一場(chǎng)色彩斑斕的閱讀探險(xiǎn)，笑聲與驚喜連連！愛(ài)尚金湖 <p class="ql-block"> 金湖幼兒園愛(ài)尚大三班</p> <p class="ql-block"> 我們的讀書(shū)角一直是特別熱鬧，小朋友們像一群好奇的小探險(xiǎn)家，每天都迫不及待地跑到書(shū)架前，挑選自己喜歡的繪本和故事書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 每當(dāng)飯前飯后，小朋友們總會(huì)迫不及待地拿起書(shū)籍，開(kāi)始他們的閱讀探險(xiǎn)。他們或獨(dú)自品味，或三兩成群地分享故事，那份對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)閱讀的熱愛(ài)，讓整個(gè)幼兒園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。</p> <p class="ql-block"> 繪本《我的地圖書(shū)》引領(lǐng)幼兒園小朋友踏入想象世界。閱讀后，他們滿懷熱情繪制地圖：幼兒園日常、探險(xiǎn)寶藏夢(mèng)、家園連線圖。老師一對(duì)一傾聽(tīng)，溫柔鼓勵(lì)，小朋友們自信分享，創(chuàng)意飛揚(yáng)?；顒?dòng)不僅激發(fā)想象，還教會(huì)尊重與理解，每幅地圖都是成長(zhǎng)的印記，夢(mèng)想起航的起點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 教師們敏銳地捕捉到孩子們對(duì)地圖的濃厚興趣，迅速跟上他們的探索步伐。通過(guò)生動(dòng)有趣的互動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們深入了解地圖的奧秘，如方向識(shí)別、地理位置等，共同在地圖的海洋中遨游，開(kāi)啟一段精彩的探索旅程。</p> <p class="ql-block"> 受繪本《毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶》的奇妙啟迪，小朋友們?cè)诶蠋熅臏?zhǔn)備的美工材料輔助下，巧手制作出一只只栩栩如生的蝴蝶。展示環(huán)節(jié)，五彩斑斕的蝴蝶仿佛讓教室變成了一個(gè)夢(mèng)幻花園，小朋友們興奮地分享著創(chuàng)作故事，彼此間還提出了不少閃亮的建議，共同編織了一場(chǎng)關(guān)于美的創(chuàng)意盛宴。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園的大廳、樓道、閱讀室，乃至每一個(gè)角落，閱讀如同璀璨星辰，隨時(shí)隨處悄然綻放。小朋友們輕輕拾起心愛(ài)的圖書(shū)，宛如與智者對(duì)話，沉浸于字里行間，開(kāi)始了一場(chǎng)場(chǎng)心靈的旅行。老師與家長(zhǎng)亦參與其中，與孩子們共赴這場(chǎng)閱讀的盛宴，讓愛(ài)與智慧在書(shū)香中流淌，共同編織著一段段溫馨而美好的成長(zhǎng)記憶。</p> <p class="ql-block"> 最后，王濯澤小朋友以他那稚嫩而充滿感情的嗓音，為大家?guī)?lái)了繪本故事《我的爸爸是英雄》。故事講述了一個(gè)充滿勇氣與愛(ài)的世界，父親那份默默無(wú)聞卻又無(wú)比偉大的英雄情懷。故事里，每一個(gè)細(xì)節(jié)都流淌著溫暖，觸動(dòng)著心弦。</p>