聚力課題 共繪藍圖??，—記遂城第八小學市級課題開題報告會安之若素 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 春風拂過，萬物復蘇，天地間彌漫著生機與希望。春光正好，教研正當時。在這春意盎然的美好時節(jié)，我們齊聚遂城第八小學，共同開啟一場思想的盛宴，一次智慧的碰撞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2025年3月14日上午，湛江市中小學教育科學規(guī)劃2024年度項目開題報告會議在遂城第八小學會議室舉行。與會人員有:遂溪縣教育局教研室黃振鵬副主任、鄭玉桂教研員、王金蓮教研員、曾鳳副書記、陳友娟副主任及兩個課題組所有成員。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 會議由鄭玉桂教研員主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 黃振鵬副主任給兩位課題主持人頒發(fā)課題立項證書。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次報告會將對湛江市兩個課題進行探討，它們是遂城第八小學的《基于數字化背景下小學英語繪本閱讀教學的研究》和遂城第二小學的《小學語文組塊教學構建學習任務群的研究》，兩位負責人分別對各自課題進行了詳實的匯報。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 首先，由遂八小的李曉燕主任作匯報。她制作簡潔明了的PPT，邏輯清晰地闡述了《基于數字化背景下小學英語繪本閱讀教學的研究》的背景與意義、研究目標與內容、研究方法與步驟、研究計劃與時間安排、預期成果和可行性分析。通過充分的準備，確保課題研究具有科學性、創(chuàng)新性和可操作性，為后續(xù)的研究工作打下堅實基礎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 第二位作匯報的是黃遠鷹老師，她主持的課題是《小學語文組塊教學構建學習任務群的研究》。她主要通過研究主題、查閱文獻、明確研究目標、制定研究內容和方法、安排研究計劃、分析可行性等方面進行匯報。該課題適應新課標要求，推動語文教學改革；解決語文教學中內容碎片化、學生學業(yè)負擔重等問題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 專家組鄭玉桂教研員、曾鳳副書記和陳友娟副主任提出了寶貴的建議:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一、建議研究范圍縮小，聚焦關鍵，明確研究內容的主次關系，集中資源解決核心問題。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 二、明確研究對象的具體范圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 三、研究方法的實施步驟要明確，確?？刹僮餍院涂芍貜托浴Ｈ绻捎脝柧碚{查法，需說明樣本選擇的局限性，并提出通過增加樣本量或多輪調查來彌補。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 四、課題組成員分工要明確。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 課題組成員的分工應基于各自的專業(yè)背景、教學經驗和興趣領域。如果課題組成員包括英語教師、信息技術教師和管科領導，可以分工如下:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 英語教師：負責教學實驗的設計與實施。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 信息技術教師：負責多媒體教學工具的支持與數據收集。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 管科領導：負責課題的整體協(xié)調與成果總結。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 五、建立數字化繪本庫。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 周華盛校長指出“教研興?！钡谋匾?，他認為開展教研活動，可以促進教師更新教育理念，改進教學方法，提高教學質量。反之，沒有教研的支持，教師很難設計出高效的教學方案，學生的學習興趣、能力和成績都可能停滯不前。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 他強調指出，近年來，遂城第八小學始終堅持“教研興?！睉?zhàn)略，積極探索教研工作新思路、新方法，并取得了一定的成績，但教研興校任重道遠，希望大家以更加昂揚的斗志、更加務實的作風，共同譜寫教育發(fā)展的新篇章！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 黃振鵬副主任作總結性發(fā)言，他充分肯定了兩個課題組成員的準備工作，并結合上述報告提出具體可行的建議:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 1.進一步細化研究計劃，例如：制定更詳細的時間進度表，或根據實際情況調整研究任務的先后順序。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2.加強課題組成員之間的溝通與協(xié)作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 3.進一步完善課題的經費預算，要合理，且能夠滿足研究工作的需求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 最后，他希望課題組立足課堂，扎扎實實地開展落實每一項工作，讓課題研究真正地指導教學，做到以研促教。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 今天，我們對兩個課題展開了一場深入淺出的探討。這不僅是一次學術的交流，更是一次心靈的對話。這次報告，如同春風化雨，滋潤了大家的心田，激發(fā)出更多的創(chuàng)新火花，愿我們攜手共進，讓智慧的光芒照亮前進的方向。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">圖片:林震軍 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">編輯:李彩連</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">審稿:李曉燕</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">審核:周華盛 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 遂溪縣遂城第八小學</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 2025.03.14</span></p>