<p class="ql-block"> 周末我們布置了一項(xiàng)觀察植物的小任務(wù)，邀請(qǐng)全班同學(xué)課余時(shí)間觀察一種自己喜愛(ài)的植物，一周之后要和我們比一比、講一講、寫(xiě)一寫(xiě)。</p> <p class="ql-block"> 用心觀察，摸一摸、聞一聞、看一看，仔細(xì)記錄一下植物的生長(zhǎng)變化。大家肯定都認(rèn)真在家中記錄了植物的變化，因?yàn)槊刻斓叫Ｍ瑢W(xué)們都能圍繞“我的小植物”侃侃而談。</p> <p class="ql-block"> 今天，我們將自己觀察的植物帶到班級(jí)，一同觀察認(rèn)識(shí)植物。課堂上，有的同學(xué)手里端著花朵盆栽，生動(dòng)描述著，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，托著腮認(rèn)真的聽(tīng)著、看著。隨后，同學(xué)們小組合作積極發(fā)言，展示自己的小綠植，輪流介紹著各自帶來(lái)的植物的名字、形狀等。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的作文課原來(lái)這樣生動(dòng)有趣，同學(xué)們活躍的課堂氛圍，以“我的植物朋友”為主題的隨堂作文干凈整潔、感情豐富。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)看看我們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 初春的暖陽(yáng)照射著玻璃窗，窗臺(tái)上那些一直靜靜擺放的綠植在這節(jié)作文課上被選中為“主角”，它們的藤蔓仿佛已悄悄攀爬，攀至講臺(tái)，攀至黑板，也在學(xué)生的習(xí)作本上閃耀著靈光，當(dāng)他們把葉片上的露珠寫(xiě)成詩(shī)行，將花瓣中的芳香釀成瓊漿，教育便顯露出最本真的模樣！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)作文遇見(jiàn)植物，那便是墨香與草木的清香相遇，孩子的筆尖也能開(kāi)出春天最美的花朵!</p>