<p class="ql-block"> 周末我們布置了一項(xiàng)觀察植物的小任務(wù),邀請(qǐng)全班同學(xué)課余時(shí)間觀察一種自己喜愛(ài)的植物,一周之后要和我們比一比、講一講、寫(xiě)一寫(xiě)。</p> <p class="ql-block"> 用心觀察,摸一摸、聞一聞、看一看,仔細(xì)記錄一下植物的生長(zhǎng)變化。大家肯定都認(rèn)真在家中記錄了植物的變化,因?yàn)槊刻斓叫M瑢W(xué)們都能圍繞“我的小植物”侃侃而談。</p> <p class="ql-block"> 今天,我們將自己觀察的植物帶到班級(jí),一同觀察認(rèn)識(shí)植物。課堂上,有的同學(xué)手里端著花朵盆栽,生動(dòng)描述著,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛,托著腮認(rèn)真的聽(tīng)著、看著。隨后,同學(xué)們小組合作積極發(fā)言,展示自己的小綠植,輪流介紹著各自帶來(lái)的植物的名字、形狀等。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)的作文課原來(lái)這樣生動(dòng)有趣,同學(xué)們活躍的課堂氛圍,以“我的植物朋友”為主題的隨堂作文干凈整潔、感情豐富。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)看看我們的作品吧!</p> <p class="ql-block"> 初春的暖陽(yáng)照射著玻璃窗,窗臺(tái)上那些一直靜靜擺放的綠植在這節(jié)作文課上被選中為“主角”,它們的藤蔓仿佛已悄悄攀爬,攀至講臺(tái),攀至黑板,也在學(xué)生的習(xí)作本上閃耀著靈光,當(dāng)他們把葉片上的露珠寫(xiě)成詩(shī)行,將花瓣中的芳香釀成瓊漿,教育便顯露出最本真的模樣!</p><p class="ql-block"> 當(dāng)作文遇見(jiàn)植物,那便是墨香與草木的清香相遇,孩子的筆尖也能開(kāi)出春天最美的花朵!</p>