<p class="ql-block"> 陽春三月，萬物生輝。3月18日，示范區(qū)教研室周萍、王境、郎麗三位教研員攜教育春風(fēng)，踏入了綠意漸濃的拉古學(xué)校。拉古學(xué)校周艷梅校長全程陪同，小學(xué)部王珊玲校長率領(lǐng)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)全程參與，共赴這場聚焦課堂、賦能成長的教研之約。</p> 以課為例，把脈教學(xué)動態(tài) <p class="ql-block"> 調(diào)研組以“新課標(biāo)落地實(shí)踐”為切入點(diǎn)，分學(xué)科走進(jìn)課堂，共聽取語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科六節(jié)常態(tài)課，覆蓋低、中、高不同學(xué)段，全面診斷教學(xué)實(shí)踐。</p> 語文課堂 <p class="ql-block"> 李英新老師執(zhí)教五年級《草船借箭》，以生動形式傳承經(jīng)典文化；鄂平老師執(zhí)教一年級《熱愛中國共產(chǎn)黨》，探索紅色教育與學(xué)科融合。</p> 數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block"> 杜成瑤老師執(zhí)教《十幾減5、4、3、2》，注重算法遷移；郎曉囡老師執(zhí)教《筆算除法》，強(qiáng)化算理表達(dá)。</p> 英語課堂 <p class="ql-block"> 關(guān)英華老師執(zhí)教三年級《Unit2 Lesson1》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入；郎艷老師執(zhí)教四年級《Unit2 Lesson7》，課件精美適用。</p> 靶向指導(dǎo)，助力專業(yè)成長 <p class="ql-block"> 通過課堂觀察、分組研討、集中反饋等環(huán)節(jié)，調(diào)研組與一線教師展開深度對話，既挖掘特色經(jīng)驗(yàn)，又精準(zhǔn)把脈課堂，為鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展注入專業(yè)力量。</p> 高位引領(lǐng)，深化教研成果 <p class="ql-block"> 王境老師指出，今天的數(shù)學(xué)課落實(shí)新課標(biāo)理念做到四關(guān)注：立足學(xué)生基礎(chǔ)提升運(yùn)算能力；引導(dǎo)算法多樣化與優(yōu)化；借助圖示突破乘法核心素養(yǎng)；關(guān)注每一個孩子，結(jié)合小班優(yōu)勢開展個性輔導(dǎo)。同時(shí)建議嚴(yán)控多媒體時(shí)長（≤30%），建立學(xué)具循環(huán)機(jī)制及資源庫，規(guī)范直觀教學(xué)手段以提升實(shí)效，契合省級資源優(yōu)化目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 郎麗老師表示，課堂觀察顯示英語課師生互動良好，學(xué)生主動熱情問好。她強(qiáng)調(diào)，通過高互動課件與教學(xué)環(huán)節(jié)方式的運(yùn)用，有效提升了課堂參與度，而拉古英語課程扎實(shí)的設(shè)計(jì)支撐了較好的教學(xué)成績。同時(shí)，她指出需加強(qiáng)課標(biāo)教材研讀以增效，減少教師領(lǐng)讀、活用原聲素材規(guī)范語音，并創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境強(qiáng)化句型遷移運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 周萍老師肯定拉古學(xué)校環(huán)境改善及教師專業(yè)素養(yǎng)，并提出語文教學(xué)的建議：單元首篇需解析篇章頁及任務(wù)群；分學(xué)段落實(shí)書寫規(guī)范；再次強(qiáng)調(diào)課件使用時(shí)長限1/3；落實(shí)新課標(biāo)任務(wù)群理念，革新教學(xué)方式；聚焦AI時(shí)代核心素養(yǎng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力；優(yōu)化課程建設(shè)。強(qiáng)調(diào)教研應(yīng)圍繞任務(wù)群實(shí)踐，推動教學(xué)深度變革。</p> <p class="ql-block"> 王珊玲校長做了“立足崗位，奮勇爭先”為主題的匯報(bào)，提出深化“課程思政與美雅教育融合”，以“每人一節(jié)課”實(shí)踐為抓手，重點(diǎn)突破自主學(xué)習(xí)能力提升、自律品格養(yǎng)成等四大育人課題，完善“教研-培訓(xùn)-考核”教師發(fā)展體系。</p> <p class="ql-block"> 最后，周艷梅校長強(qiáng)調(diào)動態(tài)研讀新課標(biāo)，要求教師因材施教，同步優(yōu)化教具配置與教學(xué)方法，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來的綜合素養(yǎng)，并誠摯歡迎教研室常來指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨潤桃李，教研深耕待花開。拉古小學(xué)部全體教師將乘調(diào)研之東風(fēng)，以匠心守初心，以精工致未來，讓教育的美好愿景在每一節(jié)課堂中生根發(fā)芽！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">文字：李艷俊 李艷紅 陳維麗</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">圖片：柴曉皓 劉麗</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">編輯：陳維麗</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">審核：周萍 王珊玲</span></p>