<p class="ql-block"> 教研活動(dòng)是老師最好的成長(zhǎng)平臺(tái)之一。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師教育課堂教學(xué)的基本功，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，本周二下午沙河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)語文組開展教研活動(dòng)。本次參與授課的是李寧老師，課題為《黃繼光》。</p> <p class="ql-block"> 本文主要描寫了在上甘嶺戰(zhàn)役中，為奪下597.9高地，黃繼光冒著槍林彈雨去摧毀敵人的火力點(diǎn)，最后用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，獻(xiàn)出了寶貴的生命。課文渲染了激烈、殘酷的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，襯托出黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，而把個(gè)人的生死置之度外的革命英雄主義氣概；同時(shí)也生動(dòng)刻畫了黃繼光在戰(zhàn)斗中的言行，具有撼人心魄的力量。</p> <p class="ql-block"> 上課伊始，李老師以鮮明的人物畫面和激烈的炮火音效，刺激學(xué)生的視聽；以飽含深情的話語，碰撞學(xué)生的心靈：同學(xué)們，在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役中，有這樣一位偉大的志愿軍戰(zhàn)士，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。用他年僅22歲的生命譜寫了一曲壯烈的英雄贊歌。讓我們一起深情的呼喚他的名字—黃繼光。這樣一開始就把學(xué)生引入課文的情境之中，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文營(yíng)造出良好的情感氛圍。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)中，李老師尋機(jī)而動(dòng)：孩子們，讀了這些描寫黃繼光不怕犧牲的關(guān)鍵詞句，感悟到了黃繼光的英雄形象，老師相信在你心里一定有好多話要說！</p><p class="ql-block">同學(xué)們互相說一說環(huán)節(jié)，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟，受到黃繼光高尚品質(zhì)的深度熏陶，完成了英雄形象的再塑造。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，教研組長(zhǎng)宋小娜老師進(jìn)行了總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)：“教師需持續(xù)錘煉課堂駕馭能力，既要深研教材特色，更要以創(chuàng)新教法激活學(xué)生思維?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 語文教學(xué)是一個(gè)廣闊深?yuàn)W的天地，我們永遠(yuǎn)不會(huì)停下勇于實(shí)踐，勇于追求的腳步，相信在追尋理想課堂的不斷探索過程中，我們一定會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福，只要我們心中有信念，就要一路前行！</p>