<p class="ql-block"> 水本無波，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而起火花。</p><p class="ql-block"> 在當(dāng)今教育改革的浪潮中，如何通過多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的興趣并提升其綜合素養(yǎng)成為關(guān)鍵議題。為了進(jìn)一步優(yōu)化語文課堂的教學(xué)質(zhì)量，3月18日和3月25日，萬寧市第三小學(xué)組織了一場以“同課異構(gòu)展風(fēng)采，研思篤行促發(fā)展”為主題低段教學(xué)同課異構(gòu)教研活動。本次活動旨在通過教師間的交流與探討，分享不同的教學(xué)策略，展現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)的多樣性與創(chuàng)新性，并共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。</p> <ul><li style="text-align:center;">教研活動概述</li></ul> <p class="ql-block"> 老師們從選題到備課，從試講到改進(jìn)教案，立足于課堂，各個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，反復(fù)推敲。兩位老師以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，別出心裁的教學(xué)設(shè)計(jì)，深情的教學(xué)語言以及深入淺出的教學(xué)引導(dǎo)，為師生共同呈現(xiàn)了有深度、有廣度、有亮點(diǎn)的展示課。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動吸引了眾多語文老師觀摩，從簽到表中可以看出，萬寧市第三小學(xué)大部分語文教師都積極參與了本次活動，這不僅體現(xiàn)了他們對教學(xué)研究的熱情，也反映了學(xué)校濃厚的教研氛圍。</p> <ul><li style="text-align:center;">同課巧思，異構(gòu)紛呈</li></ul> <p class="ql-block"> 在課堂上，教師們運(yùn)用了豐富的教學(xué)手段來吸引學(xué)生的注意力，并引導(dǎo)他們深入理解課文內(nèi)容。無論是安靜聽講還是互動交流，學(xué)生們的表現(xiàn)都十分出色，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 一年級邢慧嫻和陳雪蓮兩位老師“同課異構(gòu)”的課題是《樹和喜鵲》。</p> <p class="ql-block"> 邢慧嫻老師在導(dǎo)入時(shí)，語言生動，表情自然，活潑可愛，親切自然的教態(tài)迅速吸引了學(xué)生的注意力。課堂上邢老師注重詞語積累(如學(xué)生拓展AABB式的詞語活動設(shè)計(jì))，通過具體的活動環(huán)節(jié)設(shè)置，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。</p> <p class="ql-block"> 陳雪蓮老師對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)掌握程度熟練自如，陳老師將現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，如動畫等廣泛應(yīng)用于課堂中，使教學(xué)過程更加生動有趣。這些技術(shù)手段不僅吸引了學(xué)生的注意力，還提升了他們的學(xué)習(xí)效率。課堂上陳老師與學(xué)生互動頻繁且有效，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下積極參與課堂活動，課堂氛圍活躍。</p> <p class="ql-block"> 陳海霞老師利用課件，重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們在讀中感悟詩歌內(nèi)容，利用畫面讓學(xué)生感受詩意。</p> <p class="ql-block"> 莫麗虹老師課堂上開拓學(xué)生思維，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察夢中事物的大小、色彩、形狀等發(fā)生的變化。</p> <p class="ql-block"> 整齊排列的課桌椅和整潔的教材為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂谥R的獲取。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著求知若渴的表情，展現(xiàn)出對未來無限的好奇與期待。</p> <p class="ql-block"> 在錄播室里，教師們認(rèn)真聆聽兩位老師授課并做好筆記，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。通過這樣的培訓(xùn)活動，他們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次“同課異構(gòu)展風(fēng)采，研思篤行促發(fā)展”語文組教研活動取得了圓滿成功，為低段語文教師提供了寶貴的交流平臺。通過分享與探討，大家不僅拓寬了視野，還積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。我們的學(xué)習(xí)與成長將永無止步。萬寧市第三小學(xué)語文老師會繼續(xù)在教研道路上不斷探索，不斷創(chuàng)新！</p>