<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“百千萬工程”，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提升鄉(xiāng)村學校教育教學質(zhì)量，2025年3月19日，郁南縣教師發(fā)展中心在南江口鎮(zhèn)中心小學舉行推進“百千萬工程”， 助力鄉(xiāng)村教育振興——郁南縣2025年春季優(yōu)課下鄉(xiāng)活動。此次活動為鄉(xiāng)村學校帶來了優(yōu)質(zhì)的教學資源，搭建起城鄉(xiāng)教師交流的橋梁，助力鄉(xiāng)村教育振興。</p> <p class="ql-block"> 西江實驗學校的鄭華飛老師執(zhí)教的是小學二年級語文下冊《彩色的夢》。鄭老師以“夢”為切入點，巧妙地運用多媒體技術(shù)，將學生帶入一個充滿童趣和想象的彩色世界。從讀中想象，探究想象，到詩歌創(chuàng)作，各環(huán)節(jié)絲絲入扣，自然流暢，使課堂節(jié)奏如行云流水般順暢，學生能輕松地跟隨老師的引導遨游知識海洋。她通過圖文結(jié)合、游戲互動等多種形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握生字新詞，體現(xiàn)了“寓教于樂”的教學理念；豐富多樣的朗讀形式，將詩歌的韻味渲染得淋漓盡致，學生在瑯瑯書聲中不僅感受到了文字韻律之美，更激發(fā)了他們對語文學習的無限熱忱。精美的板書設(shè)計，圖文結(jié)合，清晰梳理要點，為學生理解課文搭建堅實的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 建城鎮(zhèn)中心小學的謝淑賢老師執(zhí)教六年級語文《董存瑞舍身炸暗堡》。謝老師主要通過“導一引—讀—感”四個環(huán)節(jié)，為學生滲透了愛國主義教育，讓學生從董存瑞神態(tài)、語言、動作等細節(jié)描寫中感受董存瑞“舍身衛(wèi)國 永垂不朽”的精神品質(zhì)。謝老師還善于緊扣核心素養(yǎng)，運用多種教學方法和手段，激發(fā)學生學習興趣，引導學生主動探究、大膽表達，通過多種形式的品讀讓董存瑞的英雄形象深植在學生的心中。</p> <p class="ql-block"> 建城鎮(zhèn)羅旁小學的王少平老師執(zhí)教六年級數(shù)學《比例的基本性質(zhì)》，王老師作為課堂的引領(lǐng)者，帶著學生在高效率的氣氛中有效學習。王老師先抓住概念教學的特點，扎實有效的開展教學，整節(jié)課思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，重視學生獲取知識的思維過程。王老師讓學生對比的基本性質(zhì)得到了充分的理解，并在教學中，有效建立分數(shù)的基本性質(zhì)、商不變性質(zhì)，分散了教學的難點，抓住重點，突破了難點，教學收到良好的效果。王老師還注重了對學生的鼓勵性評價，充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)了學生學習的興趣。</p> <p class="ql-block"> 示范課例結(jié)束后，進行了評課交流。送課教師與南江口鎮(zhèn)中心小學的教師們圍繞研討課的教學設(shè)計、教學方法、課堂互動等方面進行了深入探討和交流。大家各抒己見，分享自己的教學經(jīng)驗和心得體會，共同探索更適合鄉(xiāng)村學生的教學模式和方法。</p> <p class="ql-block"> 此次優(yōu)課下鄉(xiāng)活動受到了南江口鎮(zhèn)中心小學師生的熱烈歡迎和高度評價。在觀摩課例和研討交流中，為鄉(xiāng)村學校的教師更新教學理念和改變方法提供了很好的借鑒，對提升學校的教育教學質(zhì)量起到了積極的推動作用。希望今后能有更多這樣的活動，讓鄉(xiāng)村學生享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源。參與活動的鄉(xiāng)村教師們也紛紛表示，通過觀摩示范課和與送課教師的交流，收獲頗豐，對自己今后的教學工作有很大的啟發(fā)和幫助。</p> <p class="ql-block"> 推進“百千萬工程”是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要舉措，而教育振興則是鄉(xiāng)村振興的基石。郁南縣通過開展優(yōu)課下鄉(xiāng)活動，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到鄉(xiāng)村學校，讓鄉(xiāng)村學生在家門口就能享受到高質(zhì)量的教育，為鄉(xiāng)村教育振興注入了新的活力。</p> <p class="ql-block">撰稿：黃瑞洲 林桂美 余潔霞</p><p class="ql-block">拍照：許彩煥</p><p class="ql-block">一審：葉枝開</p><p class="ql-block">二審：區(qū)燦培</p><p class="ql-block">三審：陳文</p><p class="ql-block">核發(fā)：李桂航</p>