<p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，春光爛漫。</p><p class="ql-block"> 為帶動(dòng)農(nóng)村教師共同發(fā)展，推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升，加強(qiáng)小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)管理，3月19日，長(zhǎng)沙市名師農(nóng)村工作站溈山九年制學(xué)校站語(yǔ)文學(xué)科“凝心聚力，提質(zhì)增效”主題研修活動(dòng)在溈山學(xué)校舉行。工作站語(yǔ)文學(xué)科駐站名師禹學(xué)豐老師攜手青園友誼小學(xué)優(yōu)秀骨干教師李偲偲到學(xué)校送教。工作站語(yǔ)文學(xué)科學(xué)員參加了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議由溈山九年制學(xué)校教務(wù)主任陳思思主持。活動(dòng)伊始，李偲偲老師帶來(lái)了兩堂精彩的片段教學(xué)展示。在《囊螢夜讀》片段教學(xué)中，先讓學(xué)生讀文言文，回顧學(xué)習(xí)方法，接著解文題，巧妙聯(lián)系教材插圖助學(xué)生知大意，最后采用配樂(lè)讀、引讀的方式，營(yíng)造氛圍，加深理解。其教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，方法靈活。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《海上日出》的片段教學(xué)中，李老師以長(zhǎng)沙文旅煙花秀投稿的情境導(dǎo)入，瞬間吸引了學(xué)生的興趣。通過(guò)品讀找出圖片對(duì)應(yīng)句子，深入探討巴金筆下海上日出的變化方面及描寫(xiě)方法，抓住關(guān)鍵詞解讀并著重指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)段落，使學(xué)生們深刻領(lǐng)略到了文本之美。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)展示結(jié)束后，李偲偲老師又與青年教師們做了《片段教學(xué)策略與實(shí)踐》的分享。講座中，李老師首先闡述了“何為片段教學(xué)”，讓老師們對(duì)其概念有了清晰認(rèn)知。在“如何片段教學(xué)”方面，她強(qiáng)調(diào)要研讀教材，同時(shí)指出片段教學(xué)需具備創(chuàng)境藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、提問(wèn)藝術(shù)和板書(shū)藝術(shù)，為老師們?cè)谄谓虒W(xué)的實(shí)踐中指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">禹老師為學(xué)員們做了《凝心聚力 篤行致遠(yuǎn)——六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享》的講座。禹老師傾囊相授教學(xué)心得，通過(guò)對(duì)歷年畢業(yè)試卷的分析，引領(lǐng)教師關(guān)注新形勢(shì)，如新課標(biāo)下特別強(qiáng)調(diào)情境化命題、 注重學(xué)生思維品質(zhì)的考查、傳統(tǒng)文化占比提升等，提出畢業(yè)復(fù)習(xí)要遵循四原則：循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存，并從試卷的三大版塊：積累運(yùn)用、閱讀理解、作文，和與會(huì)老師一一分享應(yīng)抓住的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)策略技巧?，F(xiàn)場(chǎng)的教師悉心聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，明確了畢業(yè)班語(yǔ)文復(fù)習(xí)目標(biāo)和方向，堅(jiān)定了信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次主題研修活動(dòng)搭建起了教師交流的橋梁，為農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)注入了新活力。工作站學(xué)員深受啟發(fā)，期望深化交流學(xué)習(xí)，將收獲融入日常教學(xué)，共同推動(dòng)教育質(zhì)量與效率雙提升。</p>