六塔鎮(zhèn)周三聽評課教研活動 <p class="ql-block"> 教研，是教育工作者在教育實踐中不斷探索、總結、創(chuàng)新的過程。它對于提升教育質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長以及推動教育改革有著深遠的意義和重要的價值。2025年3月19日，六塔鎮(zhèn)中心校組織全鎮(zhèn)小學語文教師、數(shù)學教師齊聚六塔鎮(zhèn)中心小學開展了一場以“‘研’以致遠，以‘研’促教”為主題的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 語文教師耿老師以范讀課文《貓》拉開了聽評課的序幕。她的聲音溫柔而富有感染力，仿佛將學生們帶入了老舍筆下的貓的世界。學生們聽得入神，教室里彌漫著一種專注的氛圍。耿老師的聲音如同潺潺流水，緩緩流淌進每個學生的心田，讓他們沉浸在這美妙的文學世界中。</p> <p class="ql-block"> 接著，耿老師深入講解課文《貓》。她站在講臺上，一邊講解課文內(nèi)容，一邊在黑板上寫下重點詞匯。學生們時而抬頭聽講，時而低頭記錄，課堂氣氛既活躍又有序。耿老師細致入微的講解，如同春雨潤物細無聲，滋養(yǎng)著學生們求知若渴的心靈。</p> <p class="ql-block"> 昝老師執(zhí)教的《最大公因數(shù)》課程緊隨其后。昝老師走下教臺深入講解，學生聽得津津有味。昝老師以生動的實例和清晰的邏輯，將抽象的數(shù)學概念變得通俗易懂，學生們在她的引導下，逐漸掌握了這一知識點。</p> <p class="ql-block"> 中心校李校長親自帶隊參與聽評課，這無疑是對語文教師耿老師和數(shù)學教師昝老師教學能力的高度認可。李校長的到來讓課堂更加莊重，學生們也更加認真地投入到學習中。耿老師講解得細致入微，學生們則全神貫注地聽講。他們低頭看書寫字，認真地記錄下老師講解的每一個要點，仿佛生怕錯過任何重要的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 課后，耿老師和昝老師分別向大家敘述了她們的課堂教學思路。她與幾位老師圍坐在大桌子旁，分享了自己的教學心得。她的思路清晰，方法獨特，贏得了在場老師們的陣陣掌聲。老師們圍坐在一起，仿佛是一群共同探尋教育真諦的旅人，彼此分享著各自的發(fā)現(xiàn)與感悟。</p> <p class="ql-block"> 隨后，各位老師積極展開評課。會議室里，大家認真聽講并記錄筆記，氣氛熱烈。老師們各抒己見，從不同的角度對耿雪老師和昝老師的課堂教學進行了深入的分析和評價。他們的討論如同一場智慧的盛宴，充滿了思想的碰撞與交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，中心校劉主任和郭主任分別對《貓》和《最大公因數(shù)》兩節(jié)課堂教學進行了精彩的點評。他們坐在會議桌旁，認真地寫著筆記，將自己對課堂的觀察和思考記錄下來。他們的點評中肯而富有建設性，為耿雪老師和昝老師的教學提供了寶貴的建議。這一天的聽評課活動，不僅是一次教學經(jīng)驗的交流，更是一次思想的碰撞。在六塔鎮(zhèn)的校園里，老師們用智慧和熱情點燃了學生們的學習之火，也為彼此的教學之路點亮了前行的明燈。</p>