<p class="ql-block"> 春風送暖潤心田，研修同行促提升。2025年茂名市“三所學?！毙ｉL管理能力提升培訓班(鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校長班)于3月19日下午拉開帷幕，來自茂名市茂南區(qū)、電白區(qū)、濱海新區(qū)、高州市、信宜市和化州市的100多名校長齊聚一堂，共同參與此次培訓。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓特邀高艷玲名校長進行專題為《在學校高質(zhì)量發(fā)展中找準坐標》的報告。首先由何軍健名教師工作室成員、茂名市電白五中副校長唐培嬌介紹授課專家一一高艷玲。</p> <p class="ql-block"> 專家簡介</p><p class="ql-block"> 高艷玲，廣東省特級教師、初中數(shù)學正高級教師，廣東省名教師工作室主持人，華南師范大學首批基礎教育訪問學者，華南師范大學兼職教授。曾獲得南粵優(yōu)秀教師;黑龍江省優(yōu)秀教師;中山市勞動模范;感動中山的十佳人民教師等榮譽稱號，2012年9月至2013年9月被國家教育部遴選赴澳門進行為期一年的教學指導，并被授予“澳門非高等教育優(yōu)秀指導教師”;教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動“優(yōu)課”部級評審專家。近五年來，高艷玲老師到進修學院為一線教師培訓，多次受邀到東莞、潮州、茂名、韶關等地上示范課、開設專題講座40余場，累計聽課人數(shù)兩萬余人。在人民教育出版社第四屆中小學數(shù)字化教學研討會上示范課，獲得人教社專家和與會教師的高度評價，并接受《教育信息技術》的專訪。高艷玲老師被聘為教育部中小學名師名校長培養(yǎng)計劃實踐導師、華南師范大學兼職教授、廣東省中小學青年教師教學能力大賽評委、廣東省教育科研規(guī)劃課題評委、廣東省中小學青年教師教學能力大賽指導專家、廣東省第九屆本科高校師范生技能大賽評委、廣東省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動評審專家、華南師范大學教育培訓中心中小學校長培訓專家。</p> <p class="ql-block"> 專家講座:在學校高質(zhì)量發(fā)展中較準坐標</p> <p class="ql-block"> 講座主要內(nèi)容豐富且極具指導性，具體如下：</p><p class="ql-block">（一）闡述了薄弱學校突圍的困境，包括自主成長意愿低、教研積極性不高以及成果轉化率較弱等方面。</p><p class="ql-block">（二）強調(diào)了校長的責任擔當與使命。</p><p class="ql-block">（三）重點講解了例談破解思路與實踐，其中包含結構性思維，即從“零散活動”到“整體設計”；喚醒內(nèi)驅，從“被動式”跟隨轉向“主動式”探索；從“輸血式”培訓轉向“造血式”成長；提升行動，從“低效耗能”到“精準突破”；分層培養(yǎng)，從“定點突破”到“整體推進”。</p> <p class="ql-block"> 學習大廳里，燈光亮堂。各學校校長們整齊就座，身姿挺拔。他們?nèi)褙炞?，目光緊緊鎖定在專家的身上，手中的筆不時記錄關鍵內(nèi)容，沉浸在學習報告的氛圍中，認真汲取其中的理念與智慧 ，為教育工作的開展蓄能。</p> <p class="ql-block"> 最后，高州市頓梭中學盧勝友校長以“高”（理論高、水平高、高風亮節(jié)）和“真”（來源鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的真實經(jīng)驗）兩個字進行了總結。他指出，高艷玲校長的講座理論高度深厚，涵蓋了學校管理的各個層面和關鍵環(huán)節(jié)，讓大家在理念上得到了極大的提升；其水平之高體現(xiàn)在豐富的實踐經(jīng)驗和卓越的教學指導能力上，為大家提供了切實可行的方法和思路；而高風亮節(jié)則彰顯在她對教育事業(yè)的執(zhí)著和奉獻精神上，令人敬佩。同時，盧校長強調(diào)，這些經(jīng)驗都源于鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的真實土壤，更加貼合基層學校的實際情況，具有很強的可操作性和借鑒價值。這“高”與“真”的總結，猶如一盞明燈，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校長們在學校管理的道路上指明了方向，也為后續(xù)的培訓和實踐活動注入了強大的動力。</p> <p class="ql-block"> 此次專家講座為茂名市“三所學?！毙ｉL管理能力提升培訓班拉開了序幕，也為在場的校長們提供了一次寶貴的學習和交流機會。各學校校長將知行合一，把先進理念轉化為實際行動，攜手推動教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，向著教育強國的目標大步邁進。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">相片提供:肖欽岳</p><p class="ql-block">筆記提供:肖欽岳</p><p class="ql-block"> 編輯:曾憲法</p>