頭雁引航千帆競 深耕課堂綻芳華——濟寧市實驗小學業(yè)務領導領航課活動和愛教育 <p class="ql-block"> 為全面落實立德樹人根本任務，扎實推進課堂教學改革，踐行和愛教育“小主人”課堂教學模式，發(fā)揮業(yè)務領導的示范引領作用，加強教師隊伍建設，提升教育教學質(zhì)量，3月19日下午，濟寧市實驗小學教育集團舉行業(yè)務領導領航課活動。</p> <p class="ql-block"> 集團語文學科教師一百三十余人齊聚一堂，本次活動由朱文紅主任主持。</p> 名師領航，樹立好課堂標桿 <p class="ql-block"> 活動初始由王琨主任向教師們展示了一堂生動的寫字指導課。王主任創(chuàng)新性地將書法藝術與跨學科學習相結(jié)合，融入AI技術，探索漢字布白之道的深層奧秘，引導學生在書寫時要注意大小均勻、字句緊湊、行距疏朗、留白相等，帶領學生感受筆墨韻律，體驗漢字結(jié)構(gòu)的空間之美，展現(xiàn)了書法教學的深度與廣度。這不僅是一堂書法課，更是一場跨學科的藝術探索，豐富了“小主人”課堂的內(nèi)涵，讓學生在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的碰撞中，領悟漢字之美，感受文化之韻。</p> 專業(yè)引領，賦能教師促成長 <p class="ql-block"> 李平副校長對語文教師進行書法基本功和寫字教學培訓。首先，李校長對王琨主任的書法執(zhí)教課進行點評，課堂尊重學情，教學環(huán)節(jié)絲絲入扣，層層深入。接著，李校長強調(diào)要明確各學段書寫要求、書寫規(guī)律，重視執(zhí)筆方法、運筆方法、寫字姿勢。教師要著重進行有效練習，由教師示范、學生習字、展示點評、精講精練，做到循序漸進，為老師們下一步的語文教學指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫皆學問。在活動最后，李玲玲校長進行了總結(jié)。她強調(diào)，寫字教學是語文教學的重要組成部分，規(guī)范書寫漢字、寫好每個漢字，不僅是對學生的要求，也是對教師的要求。指導學生寫好漢字，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，是小學階段的重要任務。教師的字是學生的活字帖，因此教師能寫一手好字尤為重要。同時強調(diào)高效午寫可以有效提升學生的書寫水平，進一步鞏固寫字教學成果，使學生在書寫中感受漢字的魅力，提升語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動是一次充滿智慧碰撞的教育共研之旅，為老師們提供了觀摩名師課堂的機會，促進了教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，扎實推進寫字教學。相信全體語文教師能以此次活動為契機，繼續(xù)弘揚教育家精神，在工作中不斷探索，不斷創(chuàng)新，共同譜寫實小語文教育的新篇章！</p> <p class="ql-block">編輯：王蕊 </p><p class="ql-block">初審：陳國景 張紅梅</p><p class="ql-block">終審：朱瑞禮 李平</p>