<p class="ql-block"> 為深入落實(shí)新課標(biāo)提出的“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群，積極探討如何通過(guò)整本書閱讀提高學(xué)生的閱讀能力和素養(yǎng)，提升教師對(duì)整本書閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力，3月20日下午，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組全體教師齊聚一堂，開(kāi)展了以“整本書閱讀”為主題的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)觀摩優(yōu)秀課例和專題培訓(xùn)，提升教師們對(duì)整本書閱讀教學(xué)的理解與實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 趙慶軍校長(zhǎng)指出，要積極上好整本書閱讀課，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。因此，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展整本書閱讀，對(duì)教師也提出了更高要求。教師只有不斷豐富自身的閱讀經(jīng)驗(yàn)，再輔以相應(yīng)的教學(xué)方法，才能以自然而又不失風(fēng)趣的方式，將閱讀活動(dòng)推向深入。</p> <p class="ql-block"> 全體教師觀摩優(yōu)秀課例《西游記》?！段饔斡洝肥俏迥昙?jí)下冊(cè)快樂(lè)讀書吧重點(diǎn)推薦的閱讀書目。課堂伊始，執(zhí)教教師通過(guò)“看劇”的形式，以輕松的氛圍導(dǎo)入，減少了學(xué)生的畏難情緒，增加對(duì)名著的閱讀興趣，從而更加深入地閱讀原著。教師鼓勵(lì)學(xué)生綜合運(yùn)用閱讀古典名著的方法，如讀回目、聯(lián)系上下文、查資料、跳讀等，引導(dǎo)學(xué)生將從課文中學(xué)到的閱讀方法遷移至課外的自主閱讀中，幫助學(xué)生不斷積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)組教師結(jié)合本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，共同交流研討，選擇合理的內(nèi)容，制定準(zhǔn)確的目標(biāo)，精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生和教材都要做到心中有數(shù)。按照教研組計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，組內(nèi)定期交流得失，有疑惑集體解決，有方法集體學(xué)習(xí)，做到教研一體。</p> <p class="ql-block"> 齊心方有移山力，磨礪始得美玉成。此次教研為老師們提供了一次交流提升的平臺(tái)，為聚力內(nèi)涵式發(fā)展，打造高效課堂提供了源泉和動(dòng)力。在今后的教學(xué)中，老師們定會(huì)凝心聚力、不斷蓄能，賦能學(xué)生的全面發(fā)展！</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?文稿｜張 慧</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?圖片｜語(yǔ)文組</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?審核｜丁盈盈</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?</p>