<p class="ql-block"> 春分暖陽(yáng)灑滿(mǎn)操場(chǎng)，玉蘭花苞已綴滿(mǎn)枝頭。玉蕊初綻凝香露，恰似少年笑靨映春暉，正待和風(fēng)化雨潤(rùn)澤心田，共迎教研情深護(hù)新苗。2025年3月20日，早上7點(diǎn)剛過(guò)，武漢市青山區(qū)教育科學(xué)研究院家庭教育教研員楊金華老師就帶著對(duì)孩子們的關(guān)懷，走進(jìn)白玉山中學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)，了解我校家庭教育指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 8:10訪(fǎng)談?wù)介_(kāi)始。我校政教處精心安排了涵蓋七八九三個(gè)年級(jí)、老中青不同年齡段的班主任老師參加了訪(fǎng)談活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 首先，政教主任楊艷老師介紹了近年來(lái)我校充分利用社會(huì)資源和本校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)資源多渠道多形式地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)的舉措，也對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的家庭教育指導(dǎo)面臨的困難進(jìn)行了分析，對(duì)2025年學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作做了展望和規(guī)劃。參與訪(fǎng)談的老師們也紛紛就自己在家庭教育指導(dǎo)方面遇到的困惑提出了問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 楊老師充分肯定了白玉山中學(xué)在家庭教育指導(dǎo)方面的積極態(tài)度和作為，也就如何解決學(xué)校在此方面面臨的困難做了指導(dǎo)。楊老師指出，學(xué)校在請(qǐng)進(jìn)家庭教育專(zhuān)家、心理健康專(zhuān)家、法官、警察進(jìn)校園講座的同時(shí)，可以借力打力，讓更多的優(yōu)秀家長(zhǎng)走上傳經(jīng)送寶的講臺(tái)，加大榜樣示范影響力度。面對(duì)后疫情時(shí)代的教育問(wèn)題，楊老師提醒老師們，要認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響，教育學(xué)生要先研究他的家庭。在家庭教育指導(dǎo)的過(guò)程中，要扶正家長(zhǎng)的“三觀(guān)”，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到：為誰(shuí)培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)怎樣的孩子，怎樣培養(yǎng)孩子。楊老師勉勵(lì)老師們加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，挖掘自身潛力，做好家庭教育指導(dǎo)工作，同時(shí)希望學(xué)校政教處能充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家庭教育宣傳周等契機(jī)，加大家庭教育指導(dǎo)力度并做好家庭教育的資料檔案整理。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，老師們表示受益頗深。青年班主任陶奇老師說(shuō)：“家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，父母的言行深刻影響孩子的價(jià)值觀(guān)和行為習(xí)慣。良好的家庭教育能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、同理心和獨(dú)立能力，為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)我們應(yīng)當(dāng)從多方面探索，思考如何利用學(xué)校的特殊地位對(duì)家庭教育進(jìn)行引導(dǎo)?！?lt;/p>