<p class="ql-block"> 一年好景君須記，正是英語(yǔ)教研時(shí)。為了提升我校英語(yǔ)課堂的教學(xué)水平，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化，提升教師教學(xué)教研能力，我校于2025年3月20日開展了英語(yǔ)公開課 展示研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 高宇老師執(zhí)教的是湘少版三年級(jí)下冊(cè)Unit3 What's the weather like?高老師播放了歡快的英語(yǔ)歌曲《How's the weather?》，小朋友們跟著節(jié)奏搖擺身體，嘴里跟著哼唱。歌曲結(jié)束后，大家對(duì)關(guān)于天氣的單詞有了初步印象。</p> <p class="ql-block"> 高老師注重創(chuàng)設(shè)情境，幫助學(xué)生在遷移創(chuàng)新的語(yǔ)境中，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，達(dá)到知識(shí)活學(xué)活用的效果，以關(guān)鍵句型“—What's the weather like? It's...”為主線，引導(dǎo)學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)sunny、rainy、snowy、cloudy、windy等，整個(gè)過程環(huán)環(huán)相扣，由易到難，層層遞進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 高老師拿出了精心準(zhǔn)備的天氣卡片，上面畫著太陽(yáng)、雨滴、雪花等各種天氣圖標(biāo)，對(duì)應(yīng)著英文單詞：“sunny”“rainy”“snowy”“cloudy”“windy”。高老師教我們發(fā)音，那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，讓我們學(xué)得格外認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 為了讓我們更好地記住這些單詞，高老師還玩起了激烈的轉(zhuǎn)盤游戲（Spin Game）， 同學(xué)們躍躍欲試，紛紛舉手挑戰(zhàn)。教室里充滿了大家積極搶答的聲音。</p> <p class="ql-block"> 我們分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，模擬在不同天氣下的日常交流。</p> <p class="ql-block"> 這堂公開課，小朋友們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了天氣相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，也培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)的興趣。期待以后更多這樣精彩的英語(yǔ)課堂！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 求知之路漫漫，唯實(shí)踐方得真知！</span></p><p class="ql-block"> 課后，各位老師們對(duì)本次的展示課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。大家積極發(fā)表了自己的聽課感受，充分肯定了高老師的精彩之處，同時(shí)也提出了自己的一些困惑和建議。此次英語(yǔ)組公開課活動(dòng)不但展示了教師的魅力與風(fēng)采，也為我們今后的英語(yǔ)教學(xué)工作提供了發(fā)展努力的方向，我們?cè)诳偨Y(jié)中領(lǐng)悟，且思且行同成長(zhǎng)。</p>