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“研”路花開 “研”續(xù)成長 ——金寶貝幼兒園教研活動

田???

<p class="ql-block">??盎然的春意輕撫??</p><p class="ql-block"> ??教研的腳步不停?? </p><p class="ql-block"> ??春天,我們共赴一場教研之約??</p><p class="ql-block"> 為了追尋更美的教育風(fēng)景,為了心中的那份教育熱忱,3月22日上午,教研促發(fā)展,攜手共前進,大家在歡樂的氛圍中拉開了今日的教研序幕!</p> <p class="ql-block">在活動中老師們通過對教學(xué)活動分析和圖片相結(jié)合的方式進行學(xué)習(xí),通過討論、游戲、韻律等方式豐富了每個人的語言教育活動設(shè)計的意識。</p><p class="ql-block">老師們對于語言活動進行分組研討,大家都積極參與、主動發(fā)言,深入交流,并做好詳細記錄。</p> <p class="ql-block">  王園長就探討問題進行專業(yè)引領(lǐng),并對本次校本研修活動進行總結(jié)提出希望:希望老師們扎實語言教學(xué)基本功,真正讓語言活動“活”起來,讓語言活動“動”起來!</p> 銜而有度? 接而有方 <p class="ql-block">初步探討幼小銜接</p> <p class="ql-block">01 什么是幼小銜接?</p> <p class="ql-block">“幼小銜接”是幼兒從幼兒園向小學(xué)過渡之間的銜接,是幼兒結(jié)束以游戲為主的學(xué)齡前生活,走上以學(xué)習(xí)為主的正規(guī)學(xué)習(xí)生活的過渡。幼小銜接,銜接的是長期的過程,銜接的也是身心、生活、學(xué)習(xí)、社會四方面的準(zhǔn)備,從而順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。</p> <p class="ql-block">02幼小銜接銜接什么?</p><p class="ql-block">教育部頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》中,明確指出主要是以下四大方面:</p><p class="ql-block">一、????身心準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">幼兒做好身心準(zhǔn)備,能有效地減少對家長和老師的心理依賴,更快、更好地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏和生活內(nèi)容。主要包括對小學(xué)生活充滿向往、保持良好的情緒狀態(tài)、喜歡運動、動作協(xié)調(diào)等。</p><p class="ql-block">二、??生活準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成是幼小街接中一個重要的方面,對于幼兒來說,生活習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要。它對孩子的自信心、責(zé)任感、問題解決能力有著重要影響,有利于孩子獨立意識、獨立性格、自立習(xí)慣的養(yǎng)成</p><p class="ql-block">三、??社會準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》中提到,社會準(zhǔn)備,是指幼兒需要為適應(yīng)小學(xué)特點的團體生活做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,主要包括交往合作、誠實守規(guī)、任務(wù)意識、熱愛集體等,如:學(xué)習(xí)正確的交往方式,并嘗試自己解決矛盾和沖突;通過游戲活動,樹立規(guī)則意識等</p><p class="ql-block">四、??學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指幼兒需要在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。呵護幼兒的好奇心,促使他們產(chǎn)生積極地學(xué)習(xí)興趣、儲備好基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力,都是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中必不可少的一環(huán)。</p> <p class="ql-block">老師們激烈討論,踴躍發(fā)言!老師們各抒己見,思維火花噼里啪啦?? 碰撞。每一次熱烈的討論,都是老師們成長的腳印?? 每一次觀點的交鋒,都是進步的階梯??</p><p class="ql-block">在這場教研盛宴里,老師們不斷打磨教學(xué)方法,深挖幼兒教育的魅力。只為了讓孩子們在充滿愛與智慧的環(huán)境中,像小樹苗一樣茁壯成長??</p> <p class="ql-block">最后,王園長做了全面且深刻的總結(jié)。幼小銜接活動務(wù)必精準(zhǔn)錨定身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備以及學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等多方面的均衡發(fā)展。在實施過程中,要嚴(yán)格遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律,全方位促進孩子的成長,我們的目標(biāo)是為孩子們筑牢基礎(chǔ),讓他們滿懷信心與期待,從容踏入小學(xué)的大門,開啟人生新征程!</p> <p class="ql-block">教而不研則淺,研而不教則空。此次教研活動,幫助老師們解決了一些教學(xué)活動中的難點問題及困惑,給老師們提供了一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的機會,使老師們領(lǐng)悟了幼兒教育的深刻內(nèi)涵,達到學(xué)習(xí)新理論、探索新方法、研究新策略、促進新發(fā)展的目的,促進教師專業(yè)化發(fā)展。</p>