<p class="ql-block"> 教育之路,因名師的引領(lǐng)而熠熠生輝,成長(zhǎng)之途,因團(tuán)隊(duì)的協(xié)作而充滿磅礴力量。在我市大力推進(jìn)義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)的時(shí)代背景之下,為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校之間的緊密合作關(guān)系,一同探索教育創(chuàng)新的嶄新路徑,達(dá)成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的良好局面,促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流以及資源共享,持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育的覆蓋范圍,有效縮小校際差距,全方位提升開(kāi)遠(yuǎn)市道德與法治學(xué)科的教學(xué)水平,2025年3月21日,楊霜艷名師工作室主持人楊老師滿懷熱忱,踏入開(kāi)遠(yuǎn)市第九中學(xué)校,為初一年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了一節(jié)別具一格、令人耳目一新的公開(kāi)課。</p> <p class="ql-block"> 此次公開(kāi)課以七年級(jí)下冊(cè)道德與法治《歷久彌新的思想理念》為主題,全程巧妙地以開(kāi)遠(yuǎn)九中“三美”少年為切入點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境活動(dòng),猶如一場(chǎng)精彩絕倫的文化盛宴,生動(dòng)且深刻地詮釋了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的深度融合,充分彰顯了道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)。課堂上,楊老師從古老而深邃的“道法自然、天人合一”思想徐徐講起,她旁征博引,列舉了諸如優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代表的24節(jié)氣、春節(jié)申遺成功的榮耀時(shí)刻、電影《哪吒2》熱映的文化現(xiàn)象等豐富多樣的現(xiàn)實(shí)文化素材,如同一把把鑰匙,成功打開(kāi)了學(xué)生們感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想理念魅力的大門(mén)。</p> <p class="ql-block"> 緊接著,楊老師借助九中校園平面圖,展開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于綠美校園策略的探討,引導(dǎo)學(xué)生們深入思考,讓學(xué)生們?cè)谒季S的碰撞中充分理解“腳踏實(shí)地、實(shí)事求是”思想的真諦。在講解“革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)”思想時(shí),課堂氣氛被推向了高潮。楊老師精心組織同學(xué)們進(jìn)行角色扮演,再現(xiàn)陳勝吳廣起義的歷史場(chǎng)景,跨學(xué)科融合教學(xué),讓同學(xué)們仿佛穿越時(shí)空,親身感受到了變革所蘊(yùn)含的巨大力量。最后,楊老師以農(nóng)業(yè)技術(shù)從“靠天吃飯”到“知天而作”的偉大發(fā)展歷程為例,深入淺出地闡述了“惠民利民、安民富民”的思想,使學(xué)生們深刻明白社會(huì)發(fā)展的核心要義在于惠及人民,切實(shí)滿足人民實(shí)際的利益需求,讓人民過(guò)上安定富足的美好生活。</p> <p class="ql-block"> 公開(kāi)課結(jié)束后,楊老師并未停下交流的腳步,她與開(kāi)九中的道德與法治學(xué)科組教師們圍坐在一起,展開(kāi)了一場(chǎng)熱烈而深入的探討交流?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽,大家各抒己見(jiàn)、互學(xué)互鑒,思維的火花在交流中不斷碰撞。通過(guò)這次交流,教師們對(duì)道德與法治教學(xué)初一新教材教學(xué)有了更為深入透徹的理解和認(rèn)識(shí),為今后的教學(xué)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)晚,工作室成員曾冉彤老師在開(kāi)遠(yuǎn)一中第三報(bào)告廳還進(jìn)行了初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試學(xué)法指導(dǎo)專(zhuān)題講座。曾老師從試卷整體分析作為切入點(diǎn),以清晰明了的方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生務(wù)必把握要點(diǎn),熟知試卷結(jié)構(gòu)與考試時(shí)間,同時(shí)時(shí)刻牢記分點(diǎn)作答的關(guān)鍵技巧。在選擇題部分,他耐心教導(dǎo)學(xué)生審題時(shí)一定要明確題干的主體和要求,避免因粗心大意、審題不清而丟分。針對(duì)材料分析題,曾老師詳細(xì)介紹了三段式答法,如同為學(xué)生們提供了一把組織答案的萬(wàn)能鑰匙,幫助學(xué)生們更好地梳理思路、整合要點(diǎn)。此外,他還著重講解了錯(cuò)題歸因,指出學(xué)生應(yīng)巧妙運(yùn)用多背誦技巧,熟練掌握技巧型答題方法,從而有效提高答題的準(zhǔn)確性和效率。</p> <p class="ql-block"> 此次初中道德與法治楊霜艷名師工作室的教研活動(dòng),無(wú)疑為本市初中道德與法治教師們搭建了一個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),也為學(xué)生們帶來(lái)了更加豐富多元、生動(dòng)有趣的課堂體驗(yàn)。相信在名師的引領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作之下,我們初中道德與法治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量定能如同一艘揚(yáng)帆起航的巨輪,逐光前行,乘風(fēng)破浪,共赴美好韶華。</p>