<p class="ql-block">相聚西安交通大學(xué)</p> <p class="ql-block">國培項(xiàng)目校長高級(jí)研修班2925年3月18日在古城西安的交通大學(xué)正式開啟了為期十天的學(xué)習(xí)活動(dòng)。合影留念后是簡單的開班儀式，交通大學(xué)錢學(xué)森學(xué)院的副院長楊森院長作了講話，讓我們?nèi)媪私饬私煌ù髮W(xué)，了解了錢學(xué)森書院。</p> <p class="ql-block">開班儀式之后，緊接著，我們聆聽了西交大的返聘教師王小力關(guān)于《以建設(shè)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略和教育家精神為引領(lǐng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)》的主題講座。王老師從兩個(gè)方面入手給我們闡述了如何進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)。王老師說，作為一所學(xué)校，一定要準(zhǔn)確把握教育強(qiáng)國建設(shè)戰(zhàn)略的核心意義：要培養(yǎng)什么樣的人？怎么培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？尤其是講到了我們要用前瞻性的眼光去確定培養(yǎng)什么樣的人，如果今天的老師用昨天的方法教育學(xué)生，那就是抹殺了孩子的未來。所以就要求老師要順應(yīng)時(shí)代要求，要不斷面臨新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)教育改革，改革教育方法。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，王老師還建議學(xué)校用教育家精神武裝教師隊(duì)伍。他說，教育者要有敬畏課堂知心，首先要自己受教育，打鐵必須自身硬。給我們解讀了“西遷精神”的內(nèi)涵是聽黨話，跟黨走，教育者要有著一種教育情懷，有著一顆熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生的赤誠之心。</p> <p class="ql-block">王老師課后感悟：</p> <p class="ql-block">3月18日下午，我們參觀了西交大的西遷博物館。我們?cè)诼犞v解員講解的過程中，更加深刻體會(huì)到在國家初建時(shí)期，西遷對(duì)于培養(yǎng)國家棟梁人才，發(fā)展西部文化的重要性。</p> <p class="ql-block">1895年創(chuàng)立學(xué)校。</p> <p class="ql-block">因?yàn)槲覀儗W(xué)校有錢學(xué)森書屋，所以對(duì)有錢學(xué)森前輩的照片感興趣。</p> <p class="ql-block">讓人震撼。</p> <p class="ql-block">西遷經(jīng)歷</p> <p class="ql-block">西遷經(jīng)歷</p> <p class="ql-block">參觀西安交通大學(xué)西遷博物館，讓我經(jīng)歷了一次深刻的歷史文化體驗(yàn)。感受之一：從南洋公學(xué)到交通大學(xué)，從黃埔江畔到渭水之濱，交大展現(xiàn)了無比深厚的歷史文化底蘊(yùn)。西遷博物館詳細(xì)記錄了西安交通大學(xué)從上海遷至西安的歷史背景和過程。通過大量的歷史照片、文獻(xiàn)資料和實(shí)物展示，讓每一個(gè)參觀者夠深刻感受到那個(gè)特殊時(shí)期的西遷魄力和一代代交大人堅(jiān)韌不拔的精神。 感受之二：西遷不僅僅是一次地理上的遷移，更是偉大精神的傳承。老一代交大人放棄了相對(duì)優(yōu)越的地域條件和生活環(huán)境，硬是在艱苦的條件下，克服重重困難，建設(shè)了一所新的交大，創(chuàng)造了教育的奇跡。交大西遷之壯舉，為西部的工業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，交大人展現(xiàn)了“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。感受之三：一代人有一代人的責(zé)任，一代教育人有一代教育人的使命。交大西遷是為了響應(yīng)國家號(hào)召，支持西部建設(shè)，體現(xiàn)了高校服務(wù)國家戰(zhàn)略的責(zé)任感和使命感。老一代教育工作者心系國家、扎根西部，他們義無反顧，也無怨無悔?；A(chǔ)教育是為人生奠基的事業(yè)，我們必須具備做教育的情懷，更要時(shí)刻牢記“為黨育人為國育才”的使命和擔(dān)當(dāng)。通過參觀，我不僅更加深刻地理解高等教育在國家發(fā)展中的重要意義，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到小學(xué)教育對(duì)人才培養(yǎng)的奠基作用。西遷精神提醒我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有堅(jiān)定的信念和不屈的意志，勇于擔(dān)當(dāng)，積極進(jìn)取。同時(shí)，也在激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)和工作中，發(fā)揚(yáng)西遷精神，為國家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量</p> <p class="ql-block">3月19日一整天，是我們走近西安育英小學(xué)的一天。上午聆聽了育英小學(xué)校長李繼恒的關(guān)于《追尋學(xué)校管理背后的文化力量》。李校長從育英小學(xué)的起源到發(fā)展，到現(xiàn)在的走向全國。給我們闡述了一個(gè)學(xué)校的文化需要我們用心去挖掘，還告訴我們?cè)撛趺赐诰虻牡览?。下午，我們走進(jìn)育英小學(xué)， 參觀了周恩來勵(lì)志館，又和牛海燕老師進(jìn)行了面對(duì)面交流，我們感受到了育英小學(xué)厚重的歷史文化背景，也感受了育英小學(xué)的全體老師在劉松長的帶領(lǐng)下，在用心，用情在做教育。</p> <p class="ql-block">李校長的講座現(xiàn)場</p> <p class="ql-block">育英小學(xué)樓前合影</p> <p class="ql-block">勵(lì)志館1號(hào)講解員，講的特別棒</p> <p class="ql-block">恩來總理：我為中華之崛起而讀書！</p> <p class="ql-block">恩來總理的成績單</p> <p class="ql-block">2號(hào)講解員，來自四年級(jí)學(xué)生</p> <p class="ql-block">3號(hào)講解員</p> <p class="ql-block">4號(hào)講解員</p> <p class="ql-block">5號(hào)講解員</p> <p class="ql-block">育英小學(xué)的樓頂運(yùn)用的很到位，物盡所能。</p> <p class="ql-block">育英小學(xué)的校本教研工作</p> <p class="ql-block">語文教學(xué)研究</p> <p class="ql-block">學(xué)生讀本</p> <p class="ql-block">學(xué)生讀本</p> <p class="ql-block">學(xué)生讀本</p> <p class="ql-block">學(xué)生讀本</p> <p class="ql-block">學(xué)生讀本</p> <p class="ql-block">學(xué)生讀本</p> <p class="ql-block">語文校本資料</p> <p class="ql-block">以上是六年級(jí)和二年級(jí)的語文校本資料</p> <p class="ql-block">課外閱讀書目推薦冊(cè)</p> <p class="ql-block">以上是一至六年級(jí)課外閱讀書目推薦冊(cè)內(nèi)容</p> <p class="ql-block">西安人口中的“八辦”，我之前不明不白，什么叫八辦？原來是建國初期八路軍在西安的的辦事處??</p> <p class="ql-block">當(dāng)時(shí)以馮海伯牙科診所為掩護(hù)，為延安黨中央提供藥物。</p> <p class="ql-block">育英小學(xué)的對(duì)面就是青磚白墻的西安市八路軍辦事處。</p><p class="ql-block"> 七賢莊內(nèi)，每一塊青磚綠瓦都彰顯著抗戰(zhàn)時(shí)期那段厚重的歷史。紀(jì)念館內(nèi)陳列的當(dāng)年革命先輩們使用過的武器和生活用品，讓我們深刻地了解到當(dāng)年革命條件的艱苦和形勢的緊迫。在那段烽火連天的歲月，它曾經(jīng)肩負(fù)著重要的任務(wù)，開展統(tǒng)戰(zhàn)工作、推動(dòng)救亡運(yùn)動(dòng)發(fā)展、輸送愛國青年奔赴延安。在這里，我們感受到了革命先輩們超人的毅力和對(duì)革命勝利的堅(jiān)定信念。</p><p class="ql-block"> 真正的教育永遠(yuǎn)與民族的呼吸同頻共振。 作為黨員，作為教育工作者，我們必須做到堅(jiān)守信念、不辱使命，時(shí)刻謹(jǐn)記時(shí)代賦予我們的責(zé)任，為黨育人，為國育才。</p><p class="ql-block"> </p>