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精準(zhǔn)把脈明方向 提質(zhì)增效啟新程

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<p class="ql-block"> 德加中心學(xué)校</p><p class="ql-block"> 2024-2025學(xué)年第一學(xué)期質(zhì)量分析</p> <p class="ql-block">  為全面總結(jié)教學(xué)成效,優(yōu)化教學(xué)策略,德加中心學(xué)校于2025年3月21日下午召開質(zhì)量分析會。會議通過數(shù)據(jù)診斷、表彰優(yōu)秀與策略研討,為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升錨定方向。</p> <p class="ql-block">  一、數(shù)據(jù)驅(qū)動析學(xué)情。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校教務(wù)通過橫向?qū)Ρ雀髂昙壱环秩剩ㄆ骄?、?yōu)秀率、良好率、合格率),縱向追蹤歷次檢測變化,精準(zhǔn)定位教學(xué)薄弱年級和薄弱科目。尤其對縣級抽測三年級、七年級、九年級。從總均分在二類或全縣的排名情況、學(xué)校單科均分排名情況、單科班級排名、一分三率排名、優(yōu)秀生排名等方面進(jìn)行了詳細(xì)分析,讓老師們了解了自己所任科目的位次,明確了自己的薄弱點(diǎn)。同時學(xué)校與各位老師及負(fù)責(zé)人簽訂目標(biāo)責(zé)任書,讓所有教師有了方向和目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">  二、表彰先進(jìn)促提升。</p><p class="ql-block"> 會上,對成績優(yōu)秀的陳小蓮、馬進(jìn)梅、韓娟等12位教師進(jìn)行表彰。副校長劉有成同志希望大家以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)她們在教學(xué)中好的方式方法,學(xué)習(xí)她們在工作中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和良好的工作作風(fēng),學(xué)習(xí)她們在工作上不斷努力改進(jìn)、敬業(yè)的精神,以她們?yōu)殓R子,找自己在工作中的不足和差距,努力改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和方法,提升自己的業(yè)務(wù)水平。</p> <p class="ql-block">  三、精準(zhǔn)施策謀發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 針對診斷問題,教研員李迎春同志明確三大改進(jìn)方向:</p><p class="ql-block"> 1. 課堂增效:充分利用各種優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,提高智慧平臺等設(shè)備的使用率,堅持以學(xué)生為主,充分調(diào)動學(xué)生積極性,主動性、開展賞識教育,培養(yǎng)興趣,切實(shí)提高課堂效率。</p><p class="ql-block"> 2.教研創(chuàng)新:建立跨學(xué)科備課機(jī)制,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)力度,轉(zhuǎn)變觀念研究方法,深研新課標(biāo),試著推進(jìn)大單元教學(xué)設(shè)計與分層作業(yè)體系。 </p><p class="ql-block"> 3. 培優(yōu)補(bǔ)弱:實(shí)施個性化輔導(dǎo),通過"導(dǎo)師制"追蹤學(xué)習(xí)軌跡。優(yōu)秀生挖掘潛力,后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識的掌握和訓(xùn)練。 </p> <p class="ql-block">  四、領(lǐng)導(dǎo)寄語明方向。</p><p class="ql-block"> 校長萬瑪同志在總結(jié)中強(qiáng)調(diào):第一、精準(zhǔn)把脈,在反思分析上下功夫。第二、分層式教學(xué),在質(zhì)量上下功夫。第三、創(chuàng)新驅(qū)動,在創(chuàng)新上下功夫。第四、強(qiáng)化力度,在督導(dǎo)上不放松。他反復(fù)要求全體教師應(yīng)樹立"質(zhì)量意識、問題意識、合作意識",將數(shù)據(jù)分析成果轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)培育,推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得以提升。</p> <p class="ql-block">  此次會議通過分析把脈,為學(xué)校后期發(fā)展注入新動能。全體教師將以此次分析會為契機(jī),凝心聚力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。</p>