<p class="ql-block">3月24日—3月25日，安康市小學(xué)英語“踐行新課標(biāo)、用好新教材、賦能新課堂”主題教研成果交流活動在安康高新區(qū)第四小學(xué)舉行，活動由安康市教學(xué)研究室主辦，高新區(qū)教育體育局承辦，高新區(qū)第四小學(xué)協(xié)辦。來自各縣（市、區(qū)、校）小學(xué)英語教研員、骨干教師代表200余人參加了此次主題教研成果交流活動。</p><p class="ql-block">整個活動由課例展示、名師點評和專家講座三個環(huán)節(jié)組成。</p> 課例展示，勠力同心研教學(xué) <p class="ql-block">第一節(jié)課由安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)柯尊萱老師執(zhí)教的Unit 1 Making friends B Let’s learn拉開序幕。柯老師口語流利，課程目標(biāo)設(shè)定精準(zhǔn)，通過創(chuàng)設(shè)“Chen Jie的友誼紀(jì)念冊”情境，串聯(lián)起“我微笑、我傾聽、我?guī)椭⑽曳窒怼彼捻椊挥研袨?，各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，充分發(fā)揮育人的理念并巧妙突顯本課主題，板書設(shè)計精美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二節(jié)課由白河縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)孫晨穎展示Unit 6 Useful numbers A Let’s learn。此節(jié)詞匯課在課前的rap環(huán)節(jié)就充分調(diào)動了學(xué)生的積極性及課堂氛圍。孫老師巧妙運用Hide and seek及Jump the rope情境，將詞匯與chant部分巧妙的結(jié)合起來，將其聚焦在一個大的情境中，課中老師引導(dǎo)學(xué)生通過TPR活動突破詞匯音、義、形，將古詩融合于數(shù)字中，注重小組合作與學(xué)科融合，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生深刻體會到數(shù)字在生活中的廣泛應(yīng)用。</p> <p class="ql-block">下午，由四位老師分別為我們帶來了各具特色、精彩紛呈的閱讀課。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">漢濱區(qū)果園小學(xué)康妮為我們帶來了Unit 4 Plants around us B Start to read,康老師的課堂流暢自然，學(xué)生積極思考展示，教師及時反饋，課堂互動生成，亮點頻現(xiàn)。課程伊始，康老師以一首輕松歡快的《In a little garden》小小的花園英文版chant開場，迅速進(jìn)入主題。在While - reading環(huán)節(jié)，康老師能準(zhǔn)確把握閱讀課的課型特征，以文本為基礎(chǔ)，以問題為導(dǎo)向，以問促思，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成與發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平利縣城關(guān)第三小學(xué)胡漢杰老師為我們帶來了Unit 3 Amazing animals B Start to read,胡老師的課以“語篇研讀”為起點，通過Name /Describe/Sort/Show the animals四個任務(wù)出發(fā)，圍繞“What-Why-How”邏輯框架展開，體現(xiàn)了對主題意義的深入挖掘。整體思路遵循“學(xué)習(xí)理解—應(yīng)用實踐—遷移創(chuàng)新”的英語學(xué)習(xí)活動觀，通過多層次活動設(shè)計（如歌謠熱身、圖文匹配、細(xì)節(jié)閱讀、圖畫書制作）逐層推進(jìn)語言學(xué)習(xí)與思維發(fā)展，課堂氛圍活躍，學(xué)生從課前的不敢說到課中的樂說善說，是一堂好課最生動的寫照。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">旬陽縣桂花九年制學(xué)校吳小玉為我們帶來了Unit 6 Useful numbers B Start to read,吳老師課中主題線明確，堅持學(xué)思結(jié)合，基于英語學(xué)習(xí)活動觀，設(shè)置了多樣的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)字的用途。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">紫陽縣蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)李維桂為我們帶來了Unit 2 Different families B Start to read,李老師通過handcraft competition激發(fā)學(xué)生興趣，以愛引導(dǎo)學(xué)生深入了解文本，通過系列活動，引導(dǎo)學(xué)生感受家庭的溫暖與愛，以素養(yǎng)立意，基于主題意義，引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握文本。</p> <p class="ql-block">3月24日中午，漢濱區(qū)勞動小學(xué)柯會老師為我們帶來了Unit 4 Plants around us B Let's talk，柯老師通過遞進(jìn)式問題鏈,引導(dǎo)學(xué)生主動思考，通過“語言學(xué)習(xí)”與“問題解決”的雙線融合，以what，how,why為板書設(shè)計目標(biāo)，素養(yǎng)立意明確，推動學(xué)生從“學(xué)會對話”走向“用對話做事”，實現(xiàn)會話課的交際性和互動性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二節(jié)課由漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)張靜為我們帶來Unit 5 The colorful world B Talk。張老師的課以單元大主題“Why are colours important?”為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞子話題“Colours I like”,通過認(rèn)識顏色—表達(dá)喜好—探討用途—遷移創(chuàng)新”的遞進(jìn)式活動，構(gòu)成了一個完整的學(xué)習(xí)循環(huán)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三節(jié)課由高新區(qū)第四小學(xué)袁桂林為我們帶來Unit 4 Plants around us A Let’s talk。袁老師對問題的深入解讀，以主題為引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生們在真實語境中運用句型，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中感悟“植物與人類互利共生”的主題，將教學(xué)內(nèi)容和“課程育人”緊密結(jié)合，融而無痕。</p> 名師點評，共研共行共分享 <p class="ql-block">每節(jié)課后，都有來自各市縣區(qū)的名師為展示教師進(jìn)行深度點評交流。在老師的點評中，我們看到了新課標(biāo)理念在真實課堂中的生動落地，學(xué)習(xí)了新教材和新理念的精準(zhǔn)剖析和深度解讀，感受到了兩百多名教師跨越縣區(qū)界限，在“頭雁引領(lǐng)——群雁齊飛”的教研生態(tài)中共話教育的真誠，每一幀畫面都鐫刻著教育者的初心和匠心。這不僅是對新課標(biāo)理念的深度踐行，更是我市小學(xué)英語教師專業(yè)成長的生動縮影。</p> 專家講座，深刻剖析明方向 <p class="ql-block">旬陽市師訓(xùn)教研中心汪玉桂老師為我們進(jìn)了“基于教學(xué)評一體化的小學(xué)英語教學(xué)探索與思考”。汪老師為我們精準(zhǔn)解讀了小學(xué)英語教學(xué)評一體化設(shè)計與實施的六要素，為我們正確剖析了教學(xué)評一體化的問題與誤區(qū)，給一線教師的實際教學(xué)指明了方向，通過正確的評價促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)真正發(fā)生，最大限度地促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展。</p><p class="ql-block">鎮(zhèn)坪縣教研師訓(xùn)中心吳德嬌老師為我們帶來了實用的主題意義建構(gòu)下的英語教學(xué)，為在座老師詳細(xì)剖析了主題意義建構(gòu)下小學(xué)英語教學(xué)的必要性，同時也為我們解讀了主題意義建構(gòu)下小學(xué)英語的路徑。</p><p class="ql-block">安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)鄒云老師為我們帶來《基于英語學(xué)習(xí)活動觀的小學(xué)英語講座》培訓(xùn)，培訓(xùn)中，鄒老師結(jié)合一線教學(xué)，為我們帶來了如何踐行英語學(xué)習(xí)活動觀的有效策略，給參培老師帶來了滿滿的“干貨”分享，促使一線教師在課堂實踐中更加努力，深耕教學(xué)，以新課標(biāo)為理念，賦能新課堂。</p> 活動總結(jié)，奮楫篤行展未來 <p class="ql-block">活動最后，安康市教研室英語教研員以題為“點教研之燈、亮成長之路”為題對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，江老師從活動背景與目標(biāo)、成果特色與亮點、問題反思與建議，為小學(xué)英語教師在新課標(biāo)踐行理念下提出了高屋建瓴，實用的教學(xué)實踐分享。</p><p class="ql-block">仰之彌高，鉆之彌堅，研之彌深?！靶陆滩?、新教研、新成長”，此次主題教研活動培訓(xùn)拓寬了全市小學(xué)英語教師的教學(xué)新視野，更新了教學(xué)新理念，激發(fā)了教學(xué)創(chuàng)新的新熱情。相信老師們將以新課標(biāo)理念為引領(lǐng)，聚焦新教材，積極探索，深入研究，賦能新課堂。</p>