<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課標(biāo)的育人目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)科融合，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)，2025年3月25日，弋江區(qū)初中英語(yǔ)教研活動(dòng)在延安學(xué)校順利舉行。本次活動(dòng)聚焦“主題引領(lǐng)下的復(fù)習(xí)教學(xué)”與“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”兩大主題，通過(guò)公開(kāi)課展示、微講座等形式，探索新課標(biāo)背景下核心素養(yǎng)落地的有效路徑。本次活動(dòng)由弋江區(qū)中學(xué)英語(yǔ)工作站副站長(zhǎng)劉晨老師主持，全區(qū)九年級(jí)英語(yǔ)教師共同參與研討。</p> <p class="ql-block"> 慶媛老師本節(jié)課是牛津譯林版九年級(jí)上冊(cè)三、四單元的復(fù)習(xí)課，以學(xué)生們成長(zhǎng)中所遇到的問(wèn)題為話題核心，依托新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，創(chuàng)設(shè)情境，精選語(yǔ)篇，環(huán)節(jié)之間過(guò)渡自然，環(huán)環(huán)相扣。本節(jié)課一開(kāi)始由音樂(lè)視頻導(dǎo)入，緊接著又借用哪吒為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)情境，一開(kāi)始就抓住了學(xué)生的眼球，課堂十分生動(dòng)，使學(xué)生們和老師們都受益良多。</p> <p class="ql-block"> 課后，弋江區(qū)英語(yǔ)工作站指導(dǎo)組專家張彩俠老師、副站長(zhǎng)陶艷紅老師都對(duì)這節(jié)課給予了高度的肯定。張老師指出這節(jié)課不僅高效、有效，而且有溫度 、有深度。圍繞成長(zhǎng)這一主題，充分糅合了單元的知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)法點(diǎn)，將復(fù)習(xí)課與中考做題技巧做到了有效融合。陶老師認(rèn)為本節(jié)課以學(xué)生為主體，以主題為主線構(gòu)建課堂，同時(shí)滲透育人目標(biāo)，層層遞進(jìn)，整體聯(lián)動(dòng)，面向全體學(xué)生，鏈接中考，有梯度，有實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 隨后，弋江區(qū)中學(xué)英語(yǔ)工作站副站長(zhǎng)、延安學(xué)校的凌燕老師以“跨學(xué)科視域下初中英語(yǔ)教學(xué)與探究”為主題，為與會(huì)教師帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的微講座。凌老師從跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是什么、為什么要實(shí)施跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，以及如何進(jìn)行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)三個(gè)方面，結(jié)合具體課例，詳細(xì)講解了如何圍繞特定主題，由真實(shí)問(wèn)題或任務(wù)驅(qū)動(dòng)，運(yùn)用其他相關(guān)課程知識(shí)開(kāi)展英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)。她指出，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是一場(chǎng)教育的“破壁行動(dòng)”，它讓學(xué)生明白知識(shí)從來(lái)不是孤立的山峰，而是連綿的山脈。</p> <p class="ql-block"> 最后，弋江區(qū)英語(yǔ)工作站副站長(zhǎng)劉晨老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)初三復(fù)習(xí)提出了建議和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> ? 本次活動(dòng)有效搭建了全區(qū)初三年級(jí)英語(yǔ)教師交流互通的平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)了教師的跨學(xué)科創(chuàng)新意識(shí)，為提升復(fù)習(xí)高效課堂、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>