<p class="ql-block"> 在這個春暖花開，萬物復蘇的季節(jié)，鳴皋鎮(zhèn)中心小學的英語教研活動開展的如火如荼。為了全面提高學生的素質，更好的實施新課程標準，努力優(yōu)化課堂教學， 提升英語教育教學質量，提高我校英語教師的教育教學水平，我校與2025年3月25日開展了英語教研活動。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組長路利娜老師提出要秉持英語學習活動觀組織和實施教學，教學內容要與生活實際相結合。新課標強調英語學習的實際應用，教師要探討如何結合生活實際，創(chuàng)新教學方式和手段，例如情景教學、項目學習等，讓學生在實踐中學習和運用英語。路老師就自己所教的四年級英語Module4 Unit2 Will it be hot in Haokou?這一課談到她在教學時，讓學生觀看天氣預報，了解中國其他的城市及其天氣情況，并讓學生用所學知識去介紹各個城市的天氣，真正做到了英語與實際生活相結合。</p> <p class="ql-block"> 雷歡樂老師談到英語課堂要以學生為中心，尊重學生的個體差異、興趣愛好和學習需求。教師應關注學生的這些差異，設計滿足不同層次學生需求的教學。她結合自己所教的五年級英語Module4 Unit1 Let's make a home library.一課談到在學習“A home library”時，學生通過閱讀了解家庭圖書館的建造原因、書目、書的擺放位置等內容，積累相關的詞匯和表達方式，為后續(xù)學習奠定基礎。而應用實踐類活動應讓學生將所學知識用于真實情境，鍛煉語言運用能力。就家庭圖書館一課，雷老師讓學生用英語交流自己喜歡的書目和原因，分享對圖書館內書目位置的理解，這樣既能讓學生在交流互動中鞏固知識，提升口語表達能力和溝通能力，又能將知識轉化為語言技能，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 胡可納老師強調要加強單元教學的整體性，英語教學要以主題為線，對單元內各語篇、教學資源進行深度剖析，設計連貫且具層次的教學活動，要從整體結構去考量，讓學生構建完整的知識體系。胡老師就自己教授一般現(xiàn)在時這一語法知識時，強調教師不能在每個課時只講零散的知識點，不進行系統(tǒng)整合，這樣學生就難以掌握其在不同語境下的運用。</p> <p class="ql-block"> 楊曉丹老師談到新課標要求評價方式多元化，不僅要關注學生的知識掌握情況，還要關注學生的能力發(fā)展。教師可以探討如何實施形成性評價和終結性評價相結合的方式，促進學生全面發(fā)展。她說到在學習新課標之前，她主要以學生的考試成績作為評價學生的標準。學習新課標后，她讓學生進行互評和自評，讓學生從單純的被評價者變成了評價的參與者，他們在評價他人的過程中，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足，學習他人的優(yōu)點，從而提升自己的能力。</p> <p class="ql-block"> 金芝美老師說新課標提倡自主學習、合作學習、探究學習等學習方式，教師可以研究如何通過任務型教學、案例分析、問題解決等方式，引導學生主動參與、樂于探究、勤于實踐。她就自己所教的三年級英語提出她在課堂上設計任務型教學，創(chuàng)設一個個小任務，讓學生像闖關一樣攻克一個個難關，既調動了學生的學習興趣，又解決了學習問題。</p> <p class="ql-block"> 胡穎莉老師提出要引導學生樂學、愛學，提高學生的學習興趣。她提出英語課堂要調動學生的學習積極性，讓學生動起來，可以通過chant、English songs、順口溜等吸引學生的學習興趣。同時要引導學生善于觀察、思考，讓學生明確學習目標，每節(jié)課設計的任務要具體，循序漸進，具有可操作性。胡老師就自己所講的三年級英語Unit2 Know your body一課談到可以讓學生結合自己的身體部位邊說邊跳，既調動了學生的學習興趣，讓課堂活躍起來，又能讓學生在輕松的氛圍中掌握知識，做到學以致用。</p> <p class="ql-block"> 最后英語組的老師們一起觀摩了三年級英語Unit4 Plants around us的示范課。觀摩課結束后，老師們各抒己見，紛紛提出自己的看法和建議。倪勤老師精湛的教學技藝、生動的課堂氛圍、豐富的教學手段，讓老師們受益匪淺。在觀摩過程中，老師們認真記錄，虛心學習，紛紛表示要將所學運用到自己的教學實踐中。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！苯處煹某砷L離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討。每次的教研活動，我校英語教師都秉承教育初心，嚴謹治學，同學習，共進步！通過本次教研活動，教師們不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，還增進了彼此之間的友誼，我校英語組教師將以新課標學習為契機，緊緊圍繞學生核心素養(yǎng)的提升展開教學，大膽創(chuàng)新，不斷提高我校英語教學質量，為學生的英語學習創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。</p> <p class="ql-block">總監(jiān)制:苗鳳娟</p><p class="ql-block">監(jiān)制:趙興娟</p><p class="ql-block">編輯:楊曉丹</p><p class="ql-block">審核:路利娜</p><p class="ql-block">2025年3月25日</p>