<p class="ql-block"> 教育部頒布的《3 - 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》明確指出，語言是交流和思維的工具，幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期 。并且《幼兒園教育指導綱要》明確指出，語言是幼兒發(fā)展的重要領域，良好的語言能力對幼兒的認知、社交和情感發(fā)展具有關鍵影響。在幼兒園階段，為幼兒提供豐富的語言學習環(huán)境和有效的教學方法至關重要。因此，石獅中心學校幼兒園第二教研共同體開展本次教研活動，旨在深入探討提高幼兒語言能力的有效策略，提升教師的教育教學水平，促進幼兒語言能力的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 隨著主持人的介紹，本次教研活動拉開了序幕，活動第一項由石獅中心學校副校長馬興禮同志針對本次教研活動的開展進行了致辭！</p> <p class="ql-block"> 接下來，沙沿村幼兒園李榮老師帶來“如何提高幼兒語言能力”的專題分享，從理論高度闡述幼兒語言發(fā)展不同階段特點及應對教育方法，結合活動實例，讓教師理解如何根據(jù)幼兒年齡特點設計語言活動。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒的成長旅程中，語言是他們認識世界、表達自我的重要工具。沙沿村幼兒園馬園圓老師精心策劃了一場充滿趣味與挑戰(zhàn)的語言活動《小壁虎??借尾巴》，讓孩子們在歡樂中提升語言能力。</p> <p class="ql-block"> 活動現(xiàn)場，色彩斑斕的道具和生動可愛的場景瞬間抓住了孩子們的眼球。老師們設計了故事講述、兒歌朗誦、情景對話等豐富環(huán)節(jié)。瞧，小朋友們勇敢地站在大家面前，用稚嫩的聲音講述著奇妙的故事，有的還配上了可愛的動作，萌態(tài)十足！</p> <p class="ql-block"> 情景對話環(huán)節(jié)更是熱鬧非凡，孩子們分角色扮演，模仿著不同角色的語氣，交流得有模有樣，展現(xiàn)出超強的語言運用能力和想象力。</p> <p class="ql-block"> 這次語言活動，不僅鍛煉了孩子們的表達能力、自信心，還激發(fā)了他們對語言學習的濃厚興趣。每一個孩子都是一顆獨特的星星，在語言的天空中閃耀著屬于自己的光芒。</p> <p class="ql-block"> 接下來進入評課環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"> 活動后的研討交流氛圍熱烈。教師們圍繞教學目標達成、教學方法運用、幼兒課堂表現(xiàn)等方面展開討論。</p> <p class="ql-block">大家各抒己見，提出問題與建議。</p> <p class="ql-block"> 石獅中心學校馬興禮副校長也針對活動進行點評，肯定優(yōu)點的同時提出改進方向，強調(diào)語言活動要注重幼兒主體地位，給予幼兒充分表達機會。</p> <p class="ql-block"> 最后，沙沿村幼兒園白海云園長就本次教研活動進行了總結，說明了本次教研共同體語言活動成效顯著，教師們對提高幼兒語言表達能力有更清晰方向和方法。后續(xù)，沙沿村幼兒園將繼續(xù)深化教研活動，把理論與實踐結合，持續(xù)提升教師教學水平，為幼兒語言發(fā)展奠定堅實基礎。</p><p class="ql-block"> 相信在大家的關心支持與教師團隊的拼搏下，我園定能持續(xù)提升教學品質(zhì)，為孩子們打造優(yōu)質(zhì)成長樂園！</p>