<h3> 為準(zhǔn)確把握國家普通高中核心素養(yǎng)導(dǎo)向的考試命題趨勢，助力我校2025年高考備考工作，我校高三年級九個(gè)學(xué)科全體科任老師于3月21—22日參加了2025年海南省高考備考培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，為老師們開展更具針對性的高考二輪備考提供了有益借鑒，為高考沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。</h3> <h3> 語文科的分析會由聽課、評課、講座等三部分構(gòu)成。首先是儋州一中王浩然老師就《運(yùn)用論證方法錘煉主體語段》從習(xí)作點(diǎn)評導(dǎo)入，進(jìn)行方法指導(dǎo)。其次是北師海附鄒燕妮老師授課，《回歸本原，靶向突破——語言文字運(yùn)用復(fù)習(xí)》從命題人角度、答題人角度、閱卷人角度研究考題，以錯(cuò)字和詞語考察為例，指定備考策略：回歸本原。第三是評課 ，翁文津老師講授《靶向突破，優(yōu)化提升——2025年高考語文二輪復(fù)習(xí)建議》，就如何提升實(shí)戰(zhàn)綜合能力提出建議 。最后，是華邁舒紅杰老師《立足學(xué)情，精準(zhǔn)施策——華邁高三語文閱讀板塊復(fù)習(xí)策略》數(shù)據(jù)驅(qū)動，有的放矢；學(xué)情畫像，動態(tài)分層；探尋問題本源，素養(yǎng)訓(xùn)練為綱；聚焦小專題訓(xùn)練，減少重復(fù)無效刷題；集體備課立足學(xué)情。</h3> <h3> 此次高三數(shù)學(xué)備課組東方中學(xué)之行聽了東方中學(xué)骨干教師的展示課，文昌中學(xué)副校長的二輪經(jīng)驗(yàn)分享，嘉積中學(xué)副校長的二輪專題復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，收益良多。數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)總體規(guī)劃講究科學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率。從梳理知識<br>、建立聯(lián)系、分層施教、拓展延伸等方面，通過一般化、特殊化、類比、聯(lián)系等對已有知識進(jìn)行探源、拓展、延伸，形成創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。<br></h3> <h3> 在瓊中中學(xué)舉行“2025年海南省高考（英語）備考培訓(xùn)活動”?；顒拥谝徊糠终故玖艘还?jié)二輪復(fù)習(xí)的閱讀課~書評，課后海南中學(xué)的陳琦老師和王英老師都進(jìn)行了詳細(xì)評課，這節(jié)課遵循了群文閱讀的理念，培養(yǎng)了學(xué)生文本分析的能力和閱讀素養(yǎng)，同時(shí)也提出二輪復(fù)習(xí)解決問題是導(dǎo)向應(yīng)該是處理各個(gè)層次學(xué)生的問題，而不是一刀切?；顒拥诙糠钟刹袑W(xué)和儋州一中的兩位老師老師給我們分享了后進(jìn)生的復(fù)習(xí)策略以及學(xué)優(yōu)生的備考培養(yǎng)策略。最后，省教培院的卓俊斌老師分析了高考命題趨勢的三大轉(zhuǎn)向以及做了活動總結(jié)。<br></h3> <h3> 物理組的活動先展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的展示課《板—塊模型》，隨后專家進(jìn)行講座發(fā)言。其中，海南省農(nóng)墾中學(xué)朱暑波老師進(jìn)行講座交流，介紹高考二輪的備考情況，從適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展需求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高的角度出發(fā)，積極探索創(chuàng)新備課模式，最后省物理教研員王理想老師做活動總結(jié)，鼓勵(lì)老師探索用Ai來參與教學(xué)。</h3> <h3> 化學(xué)組指出，本次活動先展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課《無機(jī)制備的“歸因”思維與語言表述、方程式表征》，讓我對如何培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)思維有了方向，除雜要不增不損，瞻前顧后；尾氣要指名道姓，防進(jìn)防出。無情境不成題，學(xué)會從題干中提取有用信息。配合物和超分子已經(jīng)不是邊角料，復(fù)習(xí)時(shí)要留意。跳出題海，有效復(fù)習(xí)。研究好高考題。AI時(shí)代，合理運(yùn)用deepseek和豆包，要有自己的想法，不要被AI取代。</h3> <h3> 生物組參加了2025年生物學(xué)科高考備考會，會議提供了很好的備考建議，主要體現(xiàn)在以下等方面：<br>一、知識整合：構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，化零為整<br>1、思維導(dǎo)圖法<br>二、專題突破：聚焦高頻考點(diǎn)<br>1、模塊化訓(xùn)練<br>三、能力提升：思維與表達(dá)并重<br>1、規(guī)范術(shù)語<br>2、長句答題技巧</h3> <h3> 政治組參加此次分析會，全組深受啟發(fā)。會上，專家與資深教師對命題走向進(jìn)行深度解讀，明確政治命題緊密聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，著重考查學(xué)生知識遷移及辯證分析能力。備考策略方面，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建知識體系，引導(dǎo)學(xué)生梳理教材脈絡(luò)，將知識點(diǎn)融會貫通。同時(shí)，要強(qiáng)化對時(shí)事案例的剖析訓(xùn)練，提升學(xué)生答題思維與技巧。此次會議如及時(shí)雨，為政治備考指引方向。后續(xù)我會將所學(xué)融入教學(xué)，助力學(xué)生提升政治學(xué)科素養(yǎng)，從容應(yīng)考。</h3> <h3> 而在定安中學(xué)舉行的“2025年海南省高考（歷史）備考培訓(xùn)活動”中，為大家展示了兩節(jié)關(guān)于二輪復(fù)習(xí)的同課異構(gòu)。讓大家對接下來的二輪復(fù)習(xí)有了方向，復(fù)習(xí)要緊扣課標(biāo)，要多講核心內(nèi)容，重點(diǎn)講學(xué)生不懂的?？贾R，講解對應(yīng)新高考題，并讓學(xué)生舉一反三做變式訓(xùn)練，提醒學(xué)生不要一個(gè)坑摔兩次。引導(dǎo)學(xué)生從命題者的立意去解題。分析學(xué)生做題存在的問題，利用課堂解幫助學(xué)生解決問題。</h3> <h3> 地理高考備考分析會聚焦于新課標(biāo)、新課程、新教材和新高考下的備考策略，旨在幫助教師和學(xué)生更好地應(yīng)對即將到來的高考。此次會議也給臨中提供了很好的備考建議：<br> 1.教師應(yīng)深度研究課標(biāo)，回歸課標(biāo)回歸基礎(chǔ)，領(lǐng)悟課改精神，把握高考方向<br> 2.注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科能力<br> 3.二輪復(fù)習(xí)注重精講精練，引導(dǎo)學(xué)生反思?xì)w納，提升解讀材料的能力<br> 4.訓(xùn)練答題規(guī)范指導(dǎo)，提升學(xué)生答題能力<br> 5.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，培養(yǎng)應(yīng)用能力<br> 高考備考分析會為一線教師提供了寶貴的備考指導(dǎo)和建議，為后面的備考指引了方向。</h3> <h3> 通過這次的培訓(xùn)活動，我們受益匪淺，讓我們更深層次的思考，我們應(yīng)該怎樣去針對各個(gè)層次學(xué)生的問題而去采取合適的復(fù)習(xí)策略，如何針對高考命題的趨勢去培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的備考能力。這次培訓(xùn)為我們的備考提供了方向。</h3> <h3>圖文：各備課組長<br>編輯：劉 夢<br>校對：桂月玲<br>審核：陳衛(wèi)民<br><br></h3>