<p class="ql-block"> 為全面實施素質教育，加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質，進一步夯實教師教育教學基本功，激發(fā)內(nèi)部的活力，為教師搭建展示自己的舞臺。三友小學于2025年3月25日開展了高效課堂展示課活動。</p> <p class="ql-block"> “以學定教、開放生成”教師們深入分析教材，認真準備課件及教具，根據(jù)學情特點，選擇適宜又能展現(xiàn)自我教學特色的主題內(nèi)容，進行了一個個精彩的教學展示。</p> <p class="ql-block"> 楚苗老師通過游戲導入、充滿互動性的課堂討論，激發(fā)學生對兒歌的喜愛。 </p> <p class="ql-block"> 董曉靜老師帶領學生在古文中漫步，<span style="font-size:18px;">學生在誦讀中體會文字韻律與情感，</span>品味經(jīng)典文學的魅力。</p> <p class="ql-block"> 潘麗麗老師通過圖片、視頻等感官認知，結合制作菜譜、查閱資料等活動強化了學生體驗，學生在課堂中感受了濃厚的中國飲食文化。</p> <p class="ql-block"> 劉夢老師的數(shù)學課堂充滿了邏輯與思維的碰撞，從趣味數(shù)學游戲到小組合作探究數(shù)學難題，學生們在探索中不斷提升邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block"> 趙蓓老師用生動的語言，讓學生親身體驗課文中的角色情感，讓語文知識變得鮮活起來。</p> <p class="ql-block"> 強彤彤老師教學緊扣學生認知特點，以游戲化情境導入，激發(fā)學生學習興趣，借助學具操作強化了學生數(shù)感的建立。</p> <p class="ql-block"> 周李娜老師注重實踐操作與科學思維培養(yǎng)，通過趣味實驗激發(fā)學生探究興趣，并結合生活案例，有效的培養(yǎng)了學生的科學思維和動手能力。</p> <p class="ql-block"> 課后進行評課議課。既肯定了教師在課堂中的閃光點，也指出了教學中需要改進的地方。教師們暢所欲言，對平時教學中遇到的問題和困惑，進行了積極熱烈的探討。</p> <p class="ql-block"> 本次活動，是三友小學教師蓬勃向上精神風貌的又一次展示，更是促進各科教師更新教育觀念，不斷提高教學水平的一次演練。相信全體教師將以此為契機，精心鉆研教材教法，主動參與教學創(chuàng)新與改革，在教研之路上走得更遠，飛得更高。</p> <p class="ql-block">編輯：劉夢</p><p class="ql-block">審核：李濤（校長）</p>