<p class="ql-block"> 為提升青年教師課堂教學能力和業(yè)務(wù)能力，進一步推動北立節(jié)小學青年教師培養(yǎng)計劃落到實處，幫助青年教師快速成長為學校未來發(fā)展的強勁力量，3月27日下午武功縣育才路小學、大莊鎮(zhèn)北立節(jié)小學、圪嶗小學在北立節(jié)小學開展“同課異構(gòu)”數(shù)學專場交流活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動緊緊圍繞提高課堂教學質(zhì)量這一主線，通過“確定課題——同課異構(gòu)、付諸實踐——課后評議、互助提高”等環(huán)節(jié)，解決教學中遇到的實際困難，真正實現(xiàn)導師引領(lǐng)、同伴互助；同時發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個性化教學風格，促進青年教師的專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block"> 同樣的課題,不一樣的精彩。每一堂數(shù)學課上，教師們通過引入實際問題，激發(fā)學生的課堂熱情；課堂生動有趣，教師們利用多媒體資料，將數(shù)學知識變得鮮活起來，使學生在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學，并能引導學生從多角度、多層次思考分析問題,幫助學生突破難點,形成全面認識。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺,研而不行則空。課后組織了集體評課議課活動。北立節(jié)小學三位授課老師分別進行了說課，育才路小學教師對三位老師的課堂教學進行了客觀細致的點評，并對各位教師所存在的問題重點剖析，提出了切實可行的意見。</p> <p class="ql-block"> “同課”是基礎(chǔ),“異課”是發(fā)展,“構(gòu)”是核心、是靈魂,“異”是變量。在同課異構(gòu)中,教師們分別呈現(xiàn)出自己特有的,與眾不同的教學風格,彰顯個人價值。本次活動的舉辦,為教師們提供了一個交流和學習的平臺,教師們對“同課異構(gòu)”有了更深入的理解和認識,為今后的教學實踐提供了新的思路和方法。</p>