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以賽賦能，讓課堂煥發(fā)新活力 ——2025年10月溧河鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課展示活動掠影

李瑞丹2025年10月30

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為深入貫徹落實新時代教育改革發(fā)展要求，推動教育教學質(zhì)量全面提升，激發(fā)廣大教師創(chuàng)新教學理念、錘煉教學技能、深耕課堂實踐，特舉辦“2025年10月溧河鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課展示”活動。 </p><p class="ql-block"> 此次活動以“以賽促教、以賽促研、以賽促改”為宗旨，旨在搭建一個開放、共享、互鑒的教學競技平臺。通過跨區(qū)域、跨學科的課堂展示與交流，引導教師聚焦核心素養(yǎng)，探索高效教學模式，深化課程改革實踐，讓每一節(jié)課成為學生成長的階梯，讓每一位教師在比拼中突破自我，在反思中追求卓越。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">南陽市“2025年10月溧河鄉(xiāng)王堂小學優(yōu)質(zhì)課展示”活動</p> <p class="ql-block">第一節(jié)講課的是來自白河小學張盟老師，她執(zhí)教的題目是四年級美術《有創(chuàng)意的書》。</p> <p class="ql-block">張老師激情澎湃的導入，深深地吸引了學生的眼球，課堂氣氛一下子調(diào)動起來了!</p> <p class="ql-block">張老師性格活潑可愛，善于啟發(fā)引導學生，你瞧，課堂上從書的不同類，循循善誘地引導學生，與學生親密合作，引領學生們探索有創(chuàng)意的書的問題。</p> <p class="ql-block">課堂上，學生們學習興趣盎然，積極性很高。你瞧，一個個學生正在專心致志地地做著手工作品……</p> <p class="ql-block">張老師耐心引導學生……</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是來自白河小學的胡玉青老師，她主講的題目是三年級信息技術《用搜索引擎查找信息》</p> <p class="ql-block">胡老師從現(xiàn)實生活入手，從怎樣教孩子查找信息巧妙導入。</p> <p class="ql-block">胡老師循循善誘地啟發(fā)學生，引導學生說一說你是你們查找信息的？教態(tài)端正，語言親切，學生們發(fā)言積極，學習氣氛濃烈。</p> <p class="ql-block">胡老師耐心引導，學生們學的認真，整堂課學生們收獲滿滿，學生們積極性很高……</p> <p class="ql-block">第三節(jié)講課的是來自王堂小學的袁清松老師，她主講的題目是二年級美術《各式各樣的鞋》。</p> <p class="ql-block">袁老師從現(xiàn)實生活的鞋入手，引入“各式各樣的鞋”，導入課題。</p> <p class="ql-block">袁老師善于啟發(fā)引導學生，與學生互動性很高，學生們發(fā)言積極性很高。</p> <p class="ql-block">袁老師給學生講制作鞋的具體步驟，學生們聽得津津有味……</p> <p class="ql-block">袁老師激情澎湃，循序漸進地引導學生，學生們興趣盎然……，專心致志地做著手工制作……</p> <p class="ql-block">袁老師，教態(tài)端正，滿面春風，學生們聽得津津有味!學習氣氛濃烈……</p> <p class="ql-block">第四節(jié)課是來自十八屯小學的張雪海老師，他執(zhí)教的題目是五年級體育《50米快速跑》</p> <p class="ql-block">張老師別致的導入課題。先從我國體育明星引入，學生們高興的手舞足蹈。</p> <p class="ql-block">你瞧!張老師帶領學生跑操，變換著各種方式，讓學生變成不同的隊形。</p> <p class="ql-block">張老師善于啟發(fā)引導，理論與實踐活動相結(jié)合，師生互動性很高。學生們興致高，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block">下午第一節(jié)講課的是來自白河小學劉磊老師，她執(zhí)教的題目是五年級英語《UNint2 Animals》。</p> <p class="ql-block">劉老師以生動形象的動物兒歌激情導入。</p> <p class="ql-block">劉老師講課很認真，發(fā)音標準，流利，以開火車形式，以學生為主題，讓每位學生都有發(fā)言的機會!</p> <p class="ql-block">學生積極性很高，同桌互讀，你讀我聽，我讀你聽，課堂秩序良好，互動性很高。教師適時評價，鼓勵學生……</p> <p class="ql-block">課堂練習，精彩紛呈，以學生為主題，讓學生看著圖片，提出問題，老師配合默契。</p> <p class="ql-block">我們期待，這場覆蓋教師競賽的課堂盛會，能夠涌現(xiàn)出一批教學理念先進、教學方法精湛的“教學能手”，形成“百花齊放、百舸爭流”的教學創(chuàng)新氛圍；更希望通過此次活動，凝聚教育智慧，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，推動基礎教育從“育分”向“育人”轉(zhuǎn)變，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人奠定堅實基礎。 </p><p class="ql-block"> 三尺講臺，一方天地；教學競賽，千帆競發(fā)。讓我們以此次競賽為契機，共同書寫新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！</p>