<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已步入古稀之年，退休后定居在風(fēng)景秀麗的蘇州。回首往昔，那段在劉畈中學(xué)開啟教學(xué)生涯的歲月，如同璀璨星辰，閃耀在我的記憶深處，成為我心中最珍貴的寶藏，讓我時(shí)常沉浸其中，感受那份純粹的快樂與溫暖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 上世紀(jì)70年代末80年代初，劉畈中學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)條件極為艱苦。整個(gè)校園設(shè)施簡(jiǎn)陋，教室、學(xué)生宿舍、教師宿舍、辦公室、廚房，以及勉強(qiáng)開辟的一個(gè)籃球場(chǎng)兼操場(chǎng)的活動(dòng)場(chǎng)地，都擠在那狹小的院子里。盡管如此，這里卻有著別樣的溫馨與活力。課堂上，我們帶著孩子們遨游知識(shí)的海洋；課后，我們又和他們一起玩耍嬉戲。我們同在一個(gè)鍋里吃飯，從同一口井里取水，師生生活緊密相連，關(guān)系親密無間。</p> <p class="ql-block"> 與現(xiàn)在的學(xué)校不同，當(dāng)年的我們，無論早晚自習(xí)還是課間活動(dòng)，都始終陪伴著學(xué)生。教學(xué)區(qū)域與生活區(qū)域之間零距離，師生們幾乎時(shí)時(shí)都在彼此的視線之中。學(xué)校沒有餐廳，用餐時(shí)，小小的校園里到處都是端著飯碗飯盒的老師和同學(xué)，有的蹲著吃，有的站著吃，甚至邊走邊吃，熱鬧非凡。大家還可以邊吃飯邊聽故事、笑話，或者放下碗去打幾下球、玩點(diǎn)什么。我們和學(xué)生之間就像兄弟姊妹或朋友，課后想怎么玩就怎么玩。有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)游戲叫斗雞:參與者需單腿站立，另一條腿盤起，用手抓住腳踝或腳部，使膝蓋向前突出，形成“攻擊角”。 參與者通過跳躍移動(dòng)，用膝蓋頂撞對(duì)手，試圖使對(duì)方失去平衡或雙腳落地。被撞倒、雙腳落地或出圈者為輸，堅(jiān)持到最后的一方獲勝。 大多數(shù)男同學(xué)都喜歡玩這游戲，</p> <p class="ql-block"> 他們從教室里面斗到教室外面，橫沖直撞，課桌凳都被撞得東倒西歪，女同學(xué)嚇得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。看著孩子們玩得這么開心，我這大孩子心里也癢癢的，于是打算也來玩一玩，便選了小個(gè)子小明同學(xué)作為對(duì)手。我想，我一個(gè)大小伙子，戰(zhàn)勝這個(gè)小不點(diǎn)應(yīng)該沒問題?？蓻]想到，戰(zhàn)斗不到三個(gè)回合，我就被他撞得連打幾個(gè)踉蹌，狼狽地?cái)∠玛噥?。我?guī)缀趺刻於紩?huì)利用中午、晚飯前后、或者午餐晚餐時(shí)間和孩子們打球或者玩游戲，孩子們經(jīng)常和我們玩得滾成球，有時(shí)還耍賴“欺負(fù)”我呢。我們的學(xué)校就像一個(gè)其樂融融的大家庭，那種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，純粹而真摯。與這些孩子們相處，于我而言，是緣分，是情分，更是福分。每當(dāng)我回憶起那段時(shí)光，自豪感和幸福感便會(huì)油然而生，我仿佛是最富有、最快樂的人，擁有著世界上最珍貴的財(cái)富。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 歲月流轉(zhuǎn)，2021年春，一件令我無比興奮的事情發(fā)生了。1981屆的同學(xué)們打算組織舉辦初中畢業(yè)40周年師生聚會(huì)活動(dòng)。當(dāng)我接到邀請(qǐng)函時(shí)，內(nèi)心像被春日暖陽照耀般，涌起層層溫暖的漣漪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 聚會(huì)時(shí)間定在2021年的五一節(jié)，那天陽光明媚，天空像被水洗過一般湛藍(lán)，老師和同學(xué)們懷揣著激動(dòng)與期待來到向往已久的目的地，當(dāng)我踏入曾經(jīng)開啟教師生涯的劉畈中學(xué)那一刻，仿佛時(shí)光倒流，往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在眼前閃現(xiàn)。那些孩子們的面龐、朗朗的讀書聲、操場(chǎng)上奔跑的身影，還有我站在講臺(tái)上授課時(shí)的專注神情，都一一浮現(xiàn)，清晰得仿佛就在昨日。</p> <p class="ql-block"> 大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛莊重又熱烈。老師和同學(xué)代表們依次發(fā)言，話語中滿是對(duì)過往歲月的深情回憶與感慨。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起身來，用真摯的話語回顧當(dāng)年在校園里的學(xué)習(xí)生活，感恩老師的辛勤教導(dǎo)。大會(huì)精彩紛呈，亮點(diǎn)多多！三位主持人非常專業(yè)：才高八斗的文科高材生楊班長(zhǎng)，組織能力出色，語言沉穩(wěn)又透著熱情；華仔小帥哥以他特有的雄渾男中音，京腔中帶著變調(diào)的家鄉(xiāng)話，別有風(fēng)味；燕姐更是令人刮目相看，臨時(shí)上陣，落落大方，松弛有度，微笑很得體。大會(huì)還安排了一個(gè)非常有意義的環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 主持人說：我們這次活動(dòng)的主題叫《心傳——師恩不忘》，我們的點(diǎn)滴成就得益于老師們的教育和引導(dǎo)；我們班所有同學(xué)都在不同的工作崗位上，為我們偉大的祖國(guó)，為我們這個(gè)充滿活力的新時(shí)代努力工作，大家能過平平安安，幸福美滿的日子，也得益于當(dāng)時(shí)的學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境。所以我們每一個(gè)人都感恩，我們感恩老師的教育，感恩學(xué)校的培養(yǎng)，感恩同學(xué)的互助互愛。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們大聲說出我們的心聲吧：</p><p class="ql-block">感恩！</p><p class="ql-block">同學(xué)們向每一位老師贈(zèng)送了戒尺</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">戒尺輕揚(yáng)啟智門，</p><p class="ql-block">規(guī)矩方圓鑄心魂。</p><p class="ql-block">教誨如燈照前路，</p><p class="ql-block">學(xué)子揚(yáng)帆夢(mèng)無垠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看著曾經(jīng)在一個(gè)大家庭里生活過的孩子們，我心中滿是欣慰。曾經(jīng)的頑皮孩童，如今都已成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之材，各自在不同領(lǐng)域書寫著屬于自己的精彩篇章。他們眼中閃爍的光芒，是對(duì)過去的懷念，更是對(duì)未來的憧憬。而我，作為他們成長(zhǎng)路上的引路人之一，能見證這一刻，內(nèi)心的成就感與滿足感無以言表。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 聚餐時(shí)，大家紛紛向老師敬酒祝福，拉著我回憶當(dāng)年有趣的片段，歡聲笑語不斷。同學(xué)們爭(zhēng)著給我夾菜。小春同學(xué)還是那么俏皮可愛。他特地給我夾了一些西紅柿和土豆，然后用英語說：“You are my hero，dear Mr.Yu.”（親愛的于先生，您是我的偶像）。同學(xué)們立刻想起了當(dāng)年英語課堂上我教大家巧記特殊名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)律的情景，接著大家都齊聲喊道：“heroes，potatoes，tomatoes，英雄吃西紅柿和土豆有意思（es）。”接著，小劉同學(xué)趁機(jī)借題發(fā)揮：“老師，您還記得課堂上提到過的‘癩蛤蟆’嗎？那我請(qǐng)您吃牛蛙?！保ㄟ@也太牽強(qiáng)了吧??）大家很快就想起了印象深刻的三個(gè)詞：let，have，make，以及它們后面動(dòng)詞的用法（let sb.do，have sb.do，make sb.do）。這三個(gè)詞的首字母是l—h—m，恰好是“癩—蛤—蟆”三個(gè)字首字母的拼音，滑稽幽默又好記。當(dāng)年的小不點(diǎn)小汪同學(xué)是我的球友，我們打乒乓球的水平不相上下。這次他竟然翻出舊賬，堅(jiān)持說我總是輸給他，還專門買了一只球拍送給我，讓我好好練球，然后選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再舉行友誼賽。那一刻，我仿佛又回到了那個(gè)充滿活力的班級(jí)，師生之間沒有距離，只有純粹的情誼。我們談工作，談家庭，分享著生活中的點(diǎn)滴喜樂。從他們的話語中，我感受到了歲月的饋贈(zèng)：他們不僅收獲了事業(yè)的成功，更擁有了幸福美滿的家庭?？吹剿麄?nèi)缃襁@般幸福的模樣，我由衷地為他們高興。這不正是教育的意義所在嗎？我們用知識(shí)和愛心澆灌的花朵，都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 飯后，我們一起拍照留念。當(dāng)大家都站好了位置，一位同學(xué)突然向前排的人喊起來：“小胡，你的耳朵遮住我的臉了！”大家笑得前仰后合。同學(xué)們都記得很清楚，原來那個(gè)小胡有點(diǎn)淘氣，他經(jīng)常在上課的時(shí)候躲著看連環(huán)畫，還喜歡取笑同學(xué)，沒少被老師擰耳朵，同學(xué)們送他綽號(hào)“大耳朵”。鏡頭前，大家笑得多么燦爛，那笑容里藏著青春的回憶，也藏著對(duì)未來的希望。隨后，我們先參觀了我們工作時(shí)候的校址，當(dāng)時(shí)我們的學(xué)校是設(shè)在胡氏宗祠里，因?yàn)榻夥艖?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉伯承、鄧小平帶領(lǐng)解放軍挺進(jìn)大別山，進(jìn)軍南京前在這里召開了一次重要會(huì)議，為以后的戰(zhàn)爭(zhēng)勝利打下了基礎(chǔ)。這里是劉鄧大軍劉家畈會(huì)議舊址。2002年，劉畈中學(xué)需要擴(kuò)建搬遷，這塊紅色土地上北建起了陳列館，這里成了愛國(guó)主義教育基地和紅色旅游景點(diǎn)。原來的那些教學(xué)設(shè)施全都不復(fù)存在，我們只能憑感覺找找那些教室、宿舍和廚房的大概位置。我們?nèi)缓髤⒂^了現(xiàn)在的校園，嶄新的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、綠意盎然的校園環(huán)境，讓我驚嘆不已。學(xué)校在歲月的洗禮下，變得更加美好。這讓我深刻感受到教育的傳承與發(fā)展，一代又一代的教育工作者在這里辛勤耕耘，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，延續(xù)著教育的使命。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這次聚會(huì)對(duì)我來說意義重大且深遠(yuǎn)。它不僅是對(duì)過去的回憶與緬懷，更是對(duì)未來的展望與激勵(lì)。它讓我看到了教育的力量，看到了師生情誼的深厚與持久。雖然我已經(jīng)退休，但教育的火種在我心中依然燃燒。我為曾經(jīng)能在這個(gè)神圣的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春而自豪，也為能見證同學(xué)們的成長(zhǎng)與成功而感到幸福。歲月流轉(zhuǎn)，但師生情、同學(xué)情卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。這次聚會(huì)，就像一場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話，讓我與過去的自己、與曾經(jīng)的學(xué)生們?cè)俅蜗嘤觥Ｋ屛颐靼?，無論時(shí)光如何變遷，那些美好的回憶、真摯的情感，都將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中，成為生命中最珍貴的財(cái)富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今年陽春三月，又有一件大喜事降臨。幾位來自千里之外的學(xué)生特地來到蘇州看望我。他們都是1981年的初中畢業(yè)生，我們上次見面還是在2021年那次40周年的同學(xué)聚會(huì)上，沒想到這次又隔了4年。當(dāng)年，我二十四、五歲，風(fēng)華正茂，懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱忱，站在三尺講臺(tái)上；而他們，十三四歲的年紀(jì)，正處于青春懵懂又充滿求知欲的階段。那些孩子大多出身窮苦家庭，但他們有著堅(jiān)韌不拔的毅力，認(rèn)真讀書，努力汲取知識(shí)的養(yǎng)分。如今他們?cè)缫褜W(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為國(guó)家的頂尖人才。而我，也曾在工作中傾盡全力，為孩子們的成長(zhǎng)付出了無數(shù)心血。那些年，我們師生之間建立了深厚的感情，彼此關(guān)愛，相互扶持，共同度過了那段難忘的求學(xué)時(shí)光。</p> <p class="ql-block"> 這次相聚，我們師生幾人歡聚一堂，度過了無比快樂的一周，大家仿佛又回到了當(dāng)年那個(gè)充滿歡聲笑語的校園。我們舉杯暢飲，回憶起過去教學(xué)和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些有趣的往事，如同珍珠般串聯(lián)起來，閃耀著歡樂的光芒。我們回憶著過去的同學(xué)，那些熟悉的面孔和歡樂的笑聲，依然回蕩在耳邊。說起過去的班級(jí)，那個(gè)充滿活力與溫暖的集體，承載著我們共同的回憶。當(dāng)然，我們還分享了各自走上工作崗位后的工作經(jīng)歷和家庭生活，雖然歲月已逝，但那些過去的事情依然歷歷在目，甜蜜而幸福地回憶著，仿佛又回到了那個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的年代。有一個(gè)話題真好笑：一貫要強(qiáng)的小美同學(xué)竟然翻出了幾十年前的舊賬向我問責(zé)。她不服氣地說：“那時(shí)我上課絕對(duì)認(rèn)真聽講，課后積極背單詞、記語法，緊跟老師的步伐。我在家早上一邊放牛、割草、打豬草，一邊拿著英語書讀單詞、記單詞，搞得家里人都說我是個(gè)‘書呆子’。我的英語是強(qiáng)項(xiàng)，整個(gè)初中階段，除了一次考試被小余同學(xué)趕超外，其他時(shí)候都是第一，但于老師就比較喜歡小余同學(xué)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，對(duì)我卻視而不見，搞得我很郁悶。當(dāng)時(shí)農(nóng)村里重男輕女現(xiàn)象嚴(yán)重，我理所當(dāng)然地認(rèn)為老師對(duì)男同學(xué)和女同學(xué)有分別心?！彼{(diào)侃道：“老師，您得還我一個(gè)公道，把那些年欠我的表?yè)P(yáng)補(bǔ)回來！”我趕緊解釋：“我當(dāng)時(shí)知道該表?yè)P(yáng)你，但考慮到男生會(huì)說我偏袒女生?！边@時(shí)小春同學(xué)也來湊熱鬧：“同學(xué)們誰都知道，您一和女生說話就不好意思，一表?yè)P(yáng)女生臉就紅?！毙〈毫⒖探硬纾骸拔覀冇诶蠋熌鞘谴蟊亲蛹t！”我趕緊阻止他們：“同學(xué)們別哪壺不開提哪壺啦，快停下！”??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 相聚的日子里，我們一起游玩了蘇州的諸多美景。沙家浜，那片充滿紅色記憶的土地，見證了革命先輩們的英勇事跡，也讓我們感受到了那段波瀾壯闊的歷史；同里古鎮(zhèn)，古老的建筑、悠悠的小巷，仿佛在訴說著千年的故事，我們漫步其中，感受著古鎮(zhèn)的寧?kù)o與韻味；留園，那精致的園林景觀，一步一景，讓人流連忘返，我們?cè)谶@里欣賞著古人的智慧與匠心；山塘街，古色古香的街道兩旁店鋪林立，熱鬧非凡，我們?cè)谶@里品嘗著地道的蘇州小吃，感受著這座城市的人間煙火；金雞湖，湖水波光粼粼，現(xiàn)代化的建筑與自然景觀完美融合，我們?cè)谶@里欣賞著城市的繁華與美麗；蘇州灣，寬闊的湖面、優(yōu)美的湖岸線，讓我們感受到了大自然的壯美與寧?kù)o；虎丘，那著名的云巖寺塔，見證了蘇州的歷史變遷，我們?cè)谶@里領(lǐng)略著古跡的魅力；楓橋夜泊，那首千古流傳的詩(shī)篇，讓這里充滿了詩(shī)意與浪漫，我們?cè)谝雇淼臈鳂蜻?，感受著那份寧?kù)o與悠遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 在游玩過程中，學(xué)生們始終緊緊地圍繞在我身邊，他們的目光中滿是關(guān)愛與敬意。那一刻，我內(nèi)心滿是感動(dòng)，也無比自豪。歲月雖然帶走了青春的容顏，卻帶不走我們之間那份純真而深厚的感情。這次相聚，讓我再次感受到了師生情的珍貴與美好，也讓我深刻地意識(shí)到，教育的意義不僅僅在于傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)出有理想、有擔(dān)當(dāng)、有愛心的人，讓他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，成為社會(huì)的棟梁之材。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我衷心地感謝這些學(xué)生們，他們用自己的成就為我曾經(jīng)的付出畫上了圓滿的句號(hào)，也讓我在退休的歲月里，依然能夠感受到教育帶來的無盡溫暖與力量。這份師生情，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心底，成為我人生中最寶貴的記憶。</p>