<p class="ql-block"> 為落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調的講話精神，辦好思想政治理論課，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。積極貫徹局黨委提出的加強“五個建設”、打好“五個攻堅戰(zhàn)”和“一個提高、三個增強、五個全新”的教育工作新要求，進一步推動思政教育一體化建設。</p><p class="ql-block"> 3月31日上午，在龍沙小學召開了“思政一體化”交流研討座談會。龍沙區(qū)教師進修校副書記王占偉，龍沙區(qū)進修校思政教研員申穎老師，龍沙區(qū)龍沙小學校長韓金，副校長王麗艷及龍沙小學各學科教師共同交流研討。</p> <p class="ql-block"> 王麗艷校長首先代表學校誠摯歡迎并衷心感謝進修校領導蒞臨指導，同時針對龍沙小學思政一體化思想的深入落實進行匯報：</p><p class="ql-block"> 龍沙小學始終堅持思政教育一體化的頂層設計，著力于四個關鍵方面：</p><ul><li>塑造富有旺盛生命力的學?；鶎狱h組織。</li><li>培育一支戰(zhàn)斗力十足的思政教師隊伍。</li><li>構建一套極具創(chuàng)新樣態(tài)的五色光課程體系。</li><li>營造家校社協(xié)同、浸潤濃厚的教育文化氛圍。</li></ul><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">同時，精心開發(fā)“一體、兩翼、三化、四全”的課程矩陣：</p><p class="ql-block"><br></p><ul><li>“一體”，即新時代強基鑄魂的“五色光”育人體系；</li><li>“兩翼”，涵蓋黨團隊一體化建設以及家校社一體化協(xié)同；</li><li>“三化”，包括樣態(tài)豐富化、學習場景化、成果課題化；</li><li>“四全”，也就是全域、全員、全時、全科。</li></ul> <p class="ql-block"> 學校堅定不移的打造“五位一體”思政“金課”，實現(xiàn)啟智潤心。同時深化“多元融合”課程思政，做到潤物無聲，并且大力推進“理論+實踐”融通機制，踐行知行合一。</p> <p class="ql-block"> 隨后，與會的領導和各學科教師圍繞如何在新形勢新任務下，開創(chuàng)思政教育新局面“推進大中學思政教育一體化建設”這一問題展開熱烈而又深入的交流研討。</p> <p class="ql-block"> 龍沙小學道德與法治教師團隊分享思政一體化落實經驗：</p> <p class="ql-block">龍沙小學班主任團隊也針對思政一體化工作分享日常工作經驗：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">龍沙小學科任教師團隊在日常教學過程中十分注重思政一體化滲入：</p> <p class="ql-block"> 此次活動通過與專家的交流互動，打破了學段壁壘，促進了思政教育理念與方法的交流互鑒，有效推動了思政一體化教學的有效銜接與協(xié)同發(fā)展，也為龍沙小學進一步優(yōu)化思政教學明確了方向，注入了強大動力。我校將以此次會議為契機，持續(xù)深化改革，創(chuàng)新教學實踐，打造龍沙特色思政教育品牌，為學生們的成長成才奠定堅實的思想基礎，從而培養(yǎng)更多有理想、有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人。</p>