<p class="ql-block">繽紛四月,翠柳微斜,尉氏縣第二實驗小學六年級語文展示課如期舉行。馬艷鳳老師精心準備,深挖教材,巧妙設計,以嫻熟的教學技藝,豐富的教學經(jīng)驗呈現(xiàn)出了一堂精彩紛呈、高效的語文課。</p> <p class="ql-block">《藏戲》是六下語文第一單元的一篇閱讀課。通過學習,讓學生知了解藏戲的主要特色,作者是從哪幾個方面來介紹藏戲的。產(chǎn)生對民風民俗的熱愛,增強文化自信力。</p> <p class="ql-block">課前,范慧敏老師對本節(jié)課進行了精彩的說課。從說教材,說學情,說教法三方面入手,對整節(jié)課的設計理念,教學環(huán)節(jié)進行了詳細解說,精彩課堂就此展開——</p> <p class="ql-block">課堂伊始,馬老師學生展示河南豫劇、地方視頻引入學習主題。學生們興致盎然。</p> <p class="ql-block">沉浸文字,品讀美好,朗朗書聲縈繞教室,一字一句皆是對民俗文化的深情。</p> <p class="ql-block">高山之巔、莽莽雪域孕育了藏戲,更洗滌了孩子們純潔的心。</p> <p class="ql-block">出示任務一,感受藏戲的特點。</p> <p class="ql-block">任務二:面具特點。孩子們的面具惟妙惟肖!</p> <p class="ql-block">小組活動探尋面具特點,文字中沐浴民風民俗之韻味。</p> <p class="ql-block">沉浸藏戲,激情演繹感受傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block">課程結(jié)束后,在張書記的帶領下,語文教研組組織了集體評議活動。四至六年級語文教研組成員分別從教學目標達成、閱讀課的授課方法及優(yōu)化教學方法、高校課堂等方面進行了充分的交流和中肯的評價。提高了對閱讀聯(lián)動課的認識。</p> <p class="ql-block">聆聽了張書記精心的點評,解答了我們心中的疑問和困惑,讓這次學習活動、研討達成的共識滲透到日常教學中去,相信在實踐中會有新的收獲。</p> <p class="ql-block">教研是一次靈魂的喚醒,也是一次詩意的修行, 愿我們于喚醒中邁步,在詩意中同行,抱團成長,共研共學,齊步前進。</p><p class="ql-block">心存希冀,目有繁星:追光而遇,沐光而行</p>