“蔬”香為伴，“勤”滿校園——廣信二小四（8）班“蔬菜種植”勞動實踐活動侖蓁兒 “蔬”香為伴，“勤”滿校園。為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，推動小學生德智體美勞全面發(fā)展，近日，廣信區(qū)第二小學四（8）班的孩子們在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下在校園內(nèi)開辟農(nóng)耕園，建立勞動教育實踐基地，積極探索具有特色的勞動教育模式。 魯迅先生筆下的百草園是“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，酸甜的紫紅桑葚，鳥蟬樹葉里長鳴，肥胖的黃蜂伏在菜花上”，充滿了美好的回憶。廣信二小孩子們的“百草園”，是每個班級都可以擁有一塊屬于自己的“一畝三分地”，孩子們在培土、澆水、施肥、除草中陪伴著種子生根發(fā)芽，體會勞動實踐帶來的收獲與快樂。 <p class="ql-block"> 春回大地，萬象更新，在四（8）班勞動教育基地里，一場充滿希望與活力的春耕翻土活動正如火如荼地展開。</p> <p class="ql-block"> 陽光灑在這片充滿生機的土地上，同學們懷揣著對勞動的熱情，來到了勞動教育基地。他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，眼神中閃爍著期待的光芒，仿佛即將開啟一場奇妙的探索之旅。</p> <p class="ql-block"> 老師先為同學們詳細講解了春耕翻土的重要性和基本方法：春耕翻土不僅能疏松土壤，讓空氣和水分更好地滲透到土壤中，為種子的萌發(fā)和生長創(chuàng)造良好的條件，還能將土壤中的有機肥料和養(yǎng)分混合均勻，提高土壤肥力。同學們聚精會神地聆聽著老師的講解，不時點頭示意，對這看似簡單的農(nóng)活有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 講解完畢，同學們便迫不及待地拿起工具，開始了春耕翻土的實踐操作。鋤頭、鐵鍬在他們手中揮舞著，一下又一下地砸進土壤里。剛開始，有些同學由于缺乏經(jīng)驗，動作略顯生硬，不是用力過猛，就是角度不對，挖得又淺又吃力。但他們并沒有氣餒，通過相互交流、學習，慢慢地掌握了技巧。隨著時間的推移，原本堅硬的土地逐漸變得松軟起來，散發(fā)著泥土特有的芬芳。</p> <p class="ql-block"> 在勞動的過程中，同學們不怕臟、不怕累，汗水濕透了衣衫也渾然不覺。有的同學臉上濺上了泥點，卻毫不在意，依然專注地揮舞著手中的工具；有的同學小組協(xié)作，互相配合，一個負責挖掘，一個負責平整，有條不紊地進行著春耕翻土的工作。勞動的號子聲此起彼伏，與鳥兒的歌聲交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙的勞動樂章。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過他們的努力，原本荒蕪的土地煥然一新，變得松軟肥沃，仿佛被賦予了新的生命。看著自己的勞動成果，同學們的臉上洋溢著自豪的笑容。有的同學感慨道：“原來春耕翻土這么不容易，農(nóng)民伯伯們每天都要從事這樣繁重的勞動，我們以后一定要珍惜糧食?！边€有的同學說：“這次勞動讓我體會到了勞動的快樂，也讓我明白了只有付出辛勤的汗水，才能收獲成功的喜悅?！?lt;/p> 這次春耕翻土活動，不僅讓同學們掌握了基本的農(nóng)業(yè)勞動技能，更重要的是在他們心中播下了熱愛勞動的種子。在今后的學習和生活中，這顆種子將生根發(fā)芽，激勵著他們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來。 <p class="ql-block"> 本次勞動實踐活動，在基地上種了青豆、辣椒苗、黃瓜苗和茄子苗。學生們在體驗生活、親近自然的過程中鍛煉了自己的勞動能力，更明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理！希望種下的秧苗能夠盡快長成豐碩的蔬菜，和孩子們一起健康成長。</p>