<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">親愛的家長朋友，您好！ 《森林里的故事》游戲單元來啦！這是一個(gè)發(fā)展孩子行為發(fā)散能力的游戲。行為指的是一些非語言的人際交往的信息，包括在交往中人們的心理感受、想法、情緒、愿望、表情和動(dòng)作等。行為發(fā)散能力是指處理行為信息時(shí)的創(chuàng)造性思維能力。這種能力發(fā)展的好的幼兒有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，能夠很好地判斷、理解他人不同情緒下的內(nèi)心感受，能根據(jù)對(duì)方的反應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整，在與同伴的交往中有較好的技能和策略，表現(xiàn)主動(dòng)、積極、友好，較受歡迎。 這個(gè)單元的游戲主要是讓孩子在理解人物表情所對(duì)應(yīng)的情緒情感和行為表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編或續(xù)編符合行為特征的故事情節(jié)。具體目標(biāo)如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>1、識(shí)別各種表情。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2、理解表情與情緒和行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3、能續(xù)編和創(chuàng)編故事，合理地表述故事中主人公的表情、情感和行為。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4、發(fā)展發(fā)散思維能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活動(dòng)1 表情照片</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">在這個(gè)活動(dòng)中我們請(qǐng)孩子觀察小男孩“奇奇”的8種表情照片（微笑、大笑、傷心、哭泣、生氣、憤怒、害怕、驚恐），引導(dǎo)孩子結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)并說出不同表情所表達(dá)的內(nèi)心感受。在認(rèn)識(shí)表情的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了“我說你猜”的兩人游戲，一個(gè)人用語言描述一定的情境，對(duì)方猜測在這種情境下，會(huì)出現(xiàn)哪種表情。這種游戲方式不僅考驗(yàn)孩子是否能夠理解表情所表達(dá)的含義，更高的挑戰(zhàn)是孩子能否正確表達(dá)出某種表情下的內(nèi)心感受。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活動(dòng) 2 森林里的故事1 </span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">在認(rèn)識(shí)奇奇的表情以后，我們又給孩子提供了四種動(dòng)物的不同表情卡片，讓孩子選擇適當(dāng)?shù)谋砬榻M合，創(chuàng)編符合表情的故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">活動(dòng) 3 《森林里的故事2》</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">在這個(gè)活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆犹峁┝艘槐尽靶”尽?，讓孩子?dāng)編劇，根據(jù)給定的故事開頭，選擇恰當(dāng)?shù)谋砬橘N畫與場景圖，續(xù)編符合情節(jié)發(fā)展的故事內(nèi)容，并且在講述故事時(shí)能夠側(cè)重描述人物和動(dòng)物在不同表情下的內(nèi)心感受。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">活動(dòng) 4 森林劇場</span></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子需要根據(jù)自己的意愿，利用表情貼畫和<森林里的故事>立體背景游戲圖表演自己編排的 “森林里的故事”，并通過表演中的語言、動(dòng)作和表情來體現(xiàn)角色的情緒狀態(tài)。</span></p>