<p class="ql-block"> 為深入貫穿落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)有效的讓“語文新課標(biāo)”落地開花，助力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。本周二開始，高田小學(xué)開展“一人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”語文新課標(biāo)下觀課評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，語文老師精心備課，積極參與，校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師們?nèi)搪犝n。老師們依據(jù)學(xué)情，巧妙設(shè)計(jì)，踐行新課標(biāo)，思考任務(wù)驅(qū)動(dòng)下設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如何借助支架，學(xué)生閱讀思考。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)高長(zhǎng)春老師執(zhí)教《畫楊桃》思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，緊扣目標(biāo)，以生為本，以讀為本，使學(xué)生讀中感悟，讀中理解。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)高國(guó)園老師執(zhí)教的《蜜蜂》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)重難點(diǎn)突出，體現(xiàn)新的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)李延軍老師執(zhí)教《白樺》，教態(tài)自然，語言平和，富有激情，在課堂中能及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，跟學(xué)生互動(dòng)良好。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)安亞靜執(zhí)教《人物描寫一組》，結(jié)合古詩(shī)選插圖，任務(wù)驅(qū)動(dòng)下設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，踐行新課標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)高立紅老師執(zhí)教《為人民服務(wù)》，高老師語言優(yōu)美，教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)關(guān)注語言韻律，很好的處理了學(xué)生對(duì)單元人文主題的把握。</p> <p class="ql-block"> 聽完后，所有老師們都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，總的來說，語文組的老師對(duì)這次公開課都比較滿意，積極發(fā)言說出自己的看法和想法，為這次公開課的老師提出了許多寶貴的意見，同時(shí)也提出了自己的一些小建議。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)雖然接近尾聲，但是老師們交流學(xué)習(xí)的熱情始終高漲，他們積極思考在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，踐行新課標(biāo)。他們追求卓越的努力永不停歇，奮斗拼搏的腳步永遠(yuǎn)向前。</p>