<p class="ql-block"> 記伊犁州田玉霞初中物理名師工作室2025年中考復(fù)習(xí)研討交流活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮我縣初中物理名優(yōu)教師及名師工作室的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)校際之間、教師之間的合作與交流，結(jié)合我縣組織的第一次物理模擬考試情況，有效探討中考物理復(fù)習(xí)教學(xué)的有效策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對性和實(shí)效，霍城縣教育教學(xué)研究室于2025年4月2日在蘆草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校開展中考物理復(fù)習(xí)研討交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是由伊犁州田玉霞初中物理名師工作室的三位名優(yōu)教師呈現(xiàn)了三節(jié)精彩的復(fù)習(xí)示范課。</p> <p class="ql-block"> 田玉霞老師所講的課題是《浮力》，她以浮力的四個(gè)計(jì)算公式為復(fù)習(xí)核心，通過實(shí)驗(yàn)演示稱重法，視頻觀看壓力差法，利用AI技術(shù)講解阿基米德原理法和平衡法，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的課堂參與度，最后通過練習(xí)鞏固，幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，避免了碎片化記憶。</p> <p class="ql-block"> 蔣蓉老師所講的課題是《功和機(jī)械能》，她通過在課堂中讓學(xué)生舉起紙飛機(jī)然后水平勻速運(yùn)動(dòng)這一活動(dòng)，讓學(xué)生理解功和功率的概念、公式，做功的必要條件和不做功的三種情況，采用概念梳理+典型例題的模式，強(qiáng)化了學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解。通過課件展示單擺、滾擺等圖片講解動(dòng)能勢能的區(qū)別及轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生形成清晰的知識(shí)框架。</p> <p class="ql-block"> 唐新玲老師所講的課題是《簡單機(jī)械》，她通過播放我國航天事業(yè)的歷程，了解我國航天事業(yè)的奮斗史讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，引出了本節(jié)課要研究的內(nèi)容簡單機(jī)械，同時(shí)，通過分析近5年中考中對簡單機(jī)械的考察，本著考什么講什么的原則，貼近新課標(biāo)要求，對本節(jié)課提出了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，本節(jié)課主要講了杠桿的分類，力臂的作圖及杠桿的平衡條件三部分內(nèi)容。上課過程中，唐老師重在歸納總結(jié)，關(guān)注學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，在做題過程中和學(xué)生一起找關(guān)鍵詞快速解題。</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)，三名教師對自己教學(xué)設(shè)計(jì)的一些思考，備課設(shè)計(jì)思路緊扣中考大綱與學(xué)生實(shí)際學(xué)情。先通過真題分析明確重點(diǎn)考點(diǎn)，再以思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)體系，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)策略上，采用講練結(jié)合，先精準(zhǔn)講解核心知識(shí)點(diǎn)，再搭配精選的典型例題，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中強(qiáng)化理解。同時(shí)，注重知識(shí)的遷移與拓展，通過創(chuàng)設(shè)生活情境類題目，提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，致力于幫助學(xué)生高效復(fù)習(xí)，從容應(yīng)考。</p> <p class="ql-block"> 各校備課組長發(fā)表見解，一致認(rèn)為:</p><p class="ql-block">一輪復(fù)習(xí)要緊扣課標(biāo)，利用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)脈絡(luò)，利用視頻再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程，夯實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">二輪復(fù)習(xí)做專項(xiàng)突破，針對模考高頻失分點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，</p><p class="ql-block">三輪復(fù)習(xí)仿真模擬，注重答題規(guī)范徐時(shí)間管理。</p> <p class="ql-block"> 本次研討活動(dòng)，通過示范引領(lǐng)，為中考復(fù)習(xí)課提供了可借鑒的實(shí)踐模式，明確了下一階段的復(fù)習(xí)方向，強(qiáng)化了“以學(xué)定教，精準(zhǔn)施策”的教學(xué)理念，促進(jìn)了校際資源共享，形成了縣域內(nèi)協(xié)作備考的合力。</p> <p class="ql-block">制作：張瑞</p><p class="ql-block">初審：唐新玲</p><p class="ql-block">終審：田玉霞</p>