<p class="ql-block"> 為推動(dòng)特殊教育發(fā)展，提升教師教學(xué)水平，2025年3月31日，在天柱縣民族特殊教育學(xué)校開展了2025年天柱縣特殊教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，涵蓋生活語文、繪畫與手工、唱游與律動(dòng)三個(gè)學(xué)科，包含授課、說課、評(píng)課三個(gè)環(huán)節(jié)。此次活動(dòng)特別邀請(qǐng)到天柱縣教育局教研室劉芳主任參與并進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，龍穎教師在生活語文《雷雨》課堂上，借助豐富的多媒體素材，讓學(xué)生感受自然景象。</p> <p class="ql-block"> 李英習(xí)教師的《學(xué)洗碗》將生活技能融入語文教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 明傳斌教師通過《葉子上的小血管》引導(dǎo)學(xué)生探索自然。</p> <p class="ql-block"> 彭沁椿教師以《快樂的潑水節(jié)》讓學(xué)生感受不一樣的民族文化和音樂體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 吳燕華教師以《五角星剪紙》鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block"> 倪杰教師帶來傳統(tǒng)技藝《扎染》。</p> <p class="ql-block"> 周志榮教師借《童心向黨》培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情懷 。</p> <p class="ql-block"> 陳守之教師開展《基本顏色的認(rèn)識(shí)》，啟蒙學(xué)生色彩感知。</p> <p class="ql-block"> 呂靜教師《折紙胡蘿卜》培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block"> 田錫春教師用《紅包燈籠》傳遞傳統(tǒng)文化。</p> <p class="ql-block"> 授課環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師們進(jìn)行說課，闡述教學(xué)設(shè)計(jì)思路與反思，隨后對(duì)應(yīng)教師進(jìn)行評(píng)課。劉芳主任總結(jié)時(shí)指出，部分授課教師在課堂上對(duì)學(xué)生表現(xiàn)未能給予充分肯定和足夠熱情。特殊教育中，學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步都意義重大，教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生自信與學(xué)習(xí)動(dòng)力。她強(qiáng)調(diào)，特殊教育發(fā)展迅速，新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不斷更新，教師務(wù)必與時(shí)俱進(jìn)。要深入研究新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，將新理念、新方法融入教學(xué)，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，注重個(gè)別化教育，滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)為特殊教育教師搭建了交流成長(zhǎng)平臺(tái)，雖存在不足，但在劉芳主任的專業(yè)指導(dǎo)下，教師們明確了改進(jìn)方向。未來，我校將持續(xù)助力教師提升教學(xué)能力，為特殊學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)教育。</p>