<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在詩(shī)意盎然的春日里，銅梁區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園以五育融合為筆，家園合作為墨，繪就一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子踏春研學(xué)盛景，為孩子們的成長(zhǎng)添上濃墨重彩的一筆。</span></p> 有序奔赴，奏響歡樂(lè)序曲 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">晨曦輕拂，草尖露珠猶閃。幼兒園內(nèi)，早已滿是熱鬧。小朋友們身著園服，臉蛋洋溢興奮。在老師溫柔指引下，小手拉大手，排成整齊隊(duì)伍，有序邁向大巴，開(kāi)啟研學(xué)之旅。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">抵達(dá)基地后，老師們迅速完成人員清點(diǎn)，悉心講解安全要點(diǎn)，為這場(chǎng)研學(xué)之旅錨定安心航線 。</p> 趣味互動(dòng)，升溫親子溫情 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">隨著歡快的音樂(lè)奏響，親子律動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)，瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛。家長(zhǎng)和孩子們默契配合，跟隨著動(dòng)感節(jié)奏，踏出活潑舞步，歡笑聲、喝彩聲此起彼伏。</span></p> 親子游戲“跳躍的毛毛蟲(chóng)” <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">家長(zhǎng)與孩子化身默契搭檔，齊心協(xié)力駕馭玩具長(zhǎng)龍。在一片此起彼伏的加油聲與歡笑聲中，親子默契迅速升溫，團(tuán)隊(duì)合作的種子也在孩子們心中悄悄種下。</span></p> 親子相伴：鐫刻溫馨小時(shí)光 <p class="ql-block ql-indent-1">家長(zhǎng)和孩子穿梭在綠意盎然的樂(lè)園里，在一草一木間感受自然的魅力，創(chuàng)造只屬于你們的溫馨親子回憶。</p> 餃皮翻飛，共享歡樂(lè)食光 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">親子廚房?jī)?nèi)，孩子們稚嫩的小手捏著餃子皮，與家長(zhǎng)合力包出形態(tài)各異的餃子。熱氣騰騰的餃子出鍋，成就感在每個(gè)人心間彌漫。</span></p> 傳統(tǒng)體驗(yàn)，厚植文化基因 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">石臼穩(wěn)穩(wěn)佇立，木槌在光影里起起落落。孩子們小臉漲得通紅，小手緊攥木槌，有節(jié)奏地捶打著糯米團(tuán)。隨著捶打，糯米愈發(fā)軟糯，清香四溢，孩子們沉浸式體驗(yàn)到傳統(tǒng)美食制作的獨(dú)特魅力 。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">石磨悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出輕柔吱呀聲。孩子們漲紅小臉，奮力推動(dòng)磨盤，清澈豆液與雪白泡沫交融，從磨盤縫隙緩緩流出。這汩汩豆?jié){，凝聚著孩子們的努力，也承載著古老傳統(tǒng)，讓文化力量熠熠生輝 。</span></p> 池塘“趣釣”，小小金魚(yú)等你 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">池塘邊微風(fēng)輕拂，泛起層層漣漪。家長(zhǎng)們專注地手把手教孩子釣小金魚(yú)。孩子釣上魚(yú)時(shí)，歡呼雀躍；沒(méi)釣到，家長(zhǎng)暖心鼓勵(lì)。這場(chǎng)垂釣，不只是娛樂(lè)，更升溫了親子間的感情 。</span></p> 串起莓好：親子共制糖葫蘆 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次研學(xué)中，親子手工制作草莓糖葫蘆成為互動(dòng)亮點(diǎn)。家長(zhǎng)和孩子攜手熬糖、裹糖衣，把鮮紅草莓串成糖葫蘆。孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中領(lǐng)略傳統(tǒng)美食工藝魅力，親子相伴的甜蜜時(shí)光，為研學(xué)增添溫馨色彩 。</span></p> 滿載而歸，共赴成長(zhǎng)新程 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">夕陽(yáng)西下，研學(xué)之旅畫(huà)上圓滿句號(hào)。孩子們帶著滿滿的收獲與快樂(lè)，登上返程大巴。這次活動(dòng)，不僅深化了家園共育的紐帶，更讓教育躍出課堂圍墻，融入生活的每一處。未來(lái)，幼兒園將持續(xù)探索，優(yōu)化研學(xué)活動(dòng)，助力每一個(gè)孩子在五育的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng) 。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">此次春日踏青，我們追著暖陽(yáng)前行。腳步丈量春景，笑聲揉進(jìn)花香。當(dāng)返程鐘聲敲響，我知道，這不是結(jié)束。待來(lái)年春風(fēng)再次拂過(guò)大地，繁花重新點(diǎn)亮山川，我們定能再次相逢，續(xù)寫春日的浪漫詩(shī)篇 。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯/馬關(guān)羽 楊書(shū)仿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校對(duì)/蘇鳳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核/喻世華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">日期：2025年4月3日</p>