<p class="ql-block"> 燕子來(lái)時(shí)新社</p><p class="ql-block"> 梨花落后清明</p><p class="ql-block"> 清明，既是緬懷先烈、思念故人的重要時(shí)刻，也是踏青游玩好時(shí)節(jié)。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓幼兒在親身實(shí)踐中感知清明文化的深厚底蘊(yùn)，庫(kù)車市樂(lè)文實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了“追尋英烈足跡，傳承紅色基因”系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)陲柡瑢?duì)春的期盼與向往中，感受傳統(tǒng)文化、賡續(xù)紅色基因。</p> 祭英烈·紅色基因代代傳 <p class="ql-block"> 為緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，庫(kù)車市樂(lè)文實(shí)驗(yàn)幼兒園黨支部組織開(kāi)展了清明節(jié)祭奠英烈活動(dòng)。黨員教師、家長(zhǎng)代表和幼兒代表一同前往林基路烈士紀(jì)念館，表達(dá)對(duì)革命先烈的崇敬與追思。</p> <p class="ql-block"> 全體人員懷著對(duì)革命烈士無(wú)比敬仰之情，整齊肅立于革命烈士林基路的雕像前，全體人員齊唱國(guó)歌，低頭默哀，書(shū)記李夢(mèng)同志向烈士敬獻(xiàn)花籃。隨后，大家紛紛將一支支菊花輕放在雕像前。</p> <p class="ql-block"> 在講解員的帶領(lǐng)下，全體人員參觀了林基路烈士紀(jì)念館，紀(jì)念館講解員詳細(xì)介紹林基路生平事跡及革命精神。參觀烈士紀(jì)念館時(shí)，孩子們通過(guò)歷史照片、革命文物，直觀感受到先烈的赤子情懷。</p> 知清明·傳統(tǒng)節(jié)氣潤(rùn)心田 <p class="ql-block"> 在班級(jí)教育活動(dòng)中，老師們通過(guò)動(dòng)畫短片、互動(dòng)問(wèn)答等形式，向孩子們講述了清明節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗及文化意義。孩子們了解到清明不僅是踏青賞春的時(shí)節(jié)，更是祭奠祖先、緬懷先烈的日子。在老師的引導(dǎo)下，孩子們用童真的語(yǔ)言分享了自己對(duì)"思念"和"感恩"的理解。</p> 承傳統(tǒng)·巧手童心寄追思 <p class="ql-block"> 幼兒園以"清明民俗體驗(yàn)"為主線，開(kāi)展了系列趣味盎然的手工實(shí)踐活動(dòng)： </p><p class="ql-block"> 指尖綻放清明菊</p><p class="ql-block"> 孩子們用粘土粘貼菊花，用彩紙折疊手工菊，朵朵素雅的小花在巧手中綻放，寄托對(duì)先人的追思。 </p> <p class="ql-block"> 雨傘繪春意</p><p class="ql-block"> 在白色畫紙上，孩子們用各種顏色的彩紙畫雨傘，添畫柳條、燕子、細(xì)雨，將"清明時(shí)節(jié)雨紛紛"的詩(shī)意定格在畫紙上。</p> <p class="ql-block"> 彩鳶樂(lè)趣多</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下親手制作風(fēng)箏，用彩筆繪就蝴蝶、金魚(yú)等圖案。當(dāng)孩子們?cè)诓賵?chǎng)放飛親手制作的風(fēng)箏時(shí)，歡聲笑語(yǔ)與漫天紙鳶共舞，傳統(tǒng)習(xí)俗煥發(fā)新活力。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)卷繪清明</p><p class="ql-block"> 十米長(zhǎng)卷鋪展，孩子們用涂鴉、繪畫、拼貼等方式創(chuàng)作春日?qǐng)D景，柳綠花紅間點(diǎn)綴著放風(fēng)箏的小人，童趣盎然的畫卷展現(xiàn)對(duì)春天的禮贊。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)意彩蛋與青團(tuán)</p><p class="ql-block"> 繪制彩蛋環(huán)節(jié)中，孩子們用點(diǎn)、線、面裝飾雞蛋；制作粘土青團(tuán)時(shí)，揉捏出一個(gè)個(gè)碧綠的"艾草團(tuán)子"，在動(dòng)手實(shí)踐中感知節(jié)氣食俗。</p> 清明潤(rùn)童心·文化共傳承 <p class="ql-block"> 本次清明節(jié)系列活動(dòng)通過(guò)"文化感知+實(shí)踐體驗(yàn)+情感升華"的多維路徑，讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦間理解傳統(tǒng)節(jié)日的深厚底蘊(yùn)，在緬懷先烈中萌發(fā)愛(ài)國(guó)種子。書(shū)記李夢(mèng)同志表示："我們將持續(xù)挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的教育價(jià)值，讓文化傳承如春風(fēng)化雨，讓紅色基因代代相傳。"</p><p class="ql-block"> 暮春的暖陽(yáng)下，孩子們的笑臉與飄揚(yáng)的紙鳶相映成趣。這場(chǎng)穿越古今的清明之旅，已在幼小心靈播撒下文化自信的種子，待時(shí)光滋養(yǎng)，終將長(zhǎng)成枝繁葉茂的精神之樹(shù)。</p>