<p class="ql-block ql-indent-1">春日共研，催開一樹繁花；同心掬力，澆灌教育芳華。2025年4月2日，東池陽小學(xué)集團開啟英語“新教材”和“閱讀課型”示范課教研活動，各成員校教師和里城道學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)共同參與了此次教研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先是李翠玲老師展示的三年級閱讀分享課： “寓” 見經(jīng)典，“言” 之有理 ——《中國古今寓言》閱讀分享課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，通過多樣化的環(huán)節(jié)設(shè)置，學(xué)生不僅掌握了《中國古今寓言》中的故事內(nèi)容，還能聯(lián)系生活實際深入領(lǐng)悟寓意，達成了預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師的教學(xué)方法豐富多樣且極具趣味性?！安乱徊隆薄把菀谎荨钡拳h(huán)節(jié)充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，符合三年級學(xué)生活潑好動、好奇心強的特點，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。尤其是“演一演”的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力與表現(xiàn)力?！拔蛞晃颉杯h(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生將書本知識與生活實際相聯(lián)系，有助于提升學(xué)生對知識的遷移運用能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">牛會茹老師今天的課是三年級《How many ducks?》，根據(jù)英語新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)積極落實立德樹人教育目標(biāo)。變英語教學(xué)為英語教育，把新課標(biāo)核心素養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)活動觀念相結(jié)合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">牛老師這節(jié)課。從英語學(xué)習(xí)活動觀的視角，重新審視課堂教學(xué)設(shè)計的合理性和有效性。整合了課程內(nèi)容，優(yōu)化了教學(xué)方式，為學(xué)生設(shè)計有情境、有層次、有實效的英語學(xué)習(xí)活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課課堂設(shè)計的三環(huán)四步的每一個模塊兒，既是獨立的，又是相互促進、前后聯(lián)系的一個整體。對課程標(biāo)準(zhǔn)中英語學(xué)習(xí)活動觀進行了充分的理解和運用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，大家對這兩節(jié)課進行深度交流。閱讀課具有重要意義，它是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑，能夠幫助學(xué)生積累語言知識、提高理解能力、增強思維能力、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，同時還能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在新教材教學(xué)中，老師們要做到以下幾點：目標(biāo)要“清”，過程要“實”，活動要“趣”，評價要“重”。幫助學(xué)生在活動中習(xí)得語言知識,運用語言技能,闡釋文化內(nèi)涵,比較文化異同,評析語篇意義,形成正確的價值觀和積極的情感態(tài)度,進而嘗試在新的語境中運用所學(xué)語言和文化知識,分析問題、解決問題,創(chuàng)造性地表達個人觀點、情感和態(tài)度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動出色展現(xiàn)了老師們的培訓(xùn)成果，既是理念更新的“加油站”，更是實踐探索的“起跑線”。東池陽小學(xué)集團教師將以更加飽滿的熱情深耕教學(xué)，不斷更新教學(xué)理念，努力提升教學(xué)質(zhì)量，以實際行動為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻力量。</p>