<p class="ql-block"> 共研綠色課堂，賦能英語(yǔ)教學(xué)。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教共體內(nèi)學(xué)校與學(xué)校之間的教學(xué)交流與合作，3月25日，花園學(xué)校片區(qū)教研共同體英語(yǔ)組在花園學(xué)校初中部開(kāi)展了一場(chǎng)精彩的綠色課堂會(huì)課比賽暨共同體聯(lián)盟研討會(huì)。花園學(xué)校副校長(zhǎng)王成瑞，教導(dǎo)處鄭華主任，以及花園學(xué)校的全體英語(yǔ)老師參與了活動(dòng)。參加會(huì)課比賽的還有聯(lián)盟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。</p> <p class="ql-block">綠色課堂展風(fēng)采</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由花園學(xué)校張悅老師執(zhí)教的六年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Keep fit Section A（1a - 1d）聽(tīng)說(shuō)課。本節(jié)課基于情境教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)理念，設(shè)計(jì)了“太乙真人健身計(jì)劃”主題情境，通過(guò)三個(gè)遞進(jìn)式環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言能力培養(yǎng)：首先以太乙真人健身咨詢創(chuàng)設(shè)沉浸式語(yǔ)用場(chǎng)景，其次小組合作采訪報(bào)道，最后打電話提建議。學(xué)生在結(jié)構(gòu)化交際任務(wù)中逐步實(shí)現(xiàn)從語(yǔ)言感知到自主運(yùn)用的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是吳伯蕭學(xué)校邢紅霞老師執(zhí)教的六年級(jí)下冊(cè)Unit 5 Keep fit Section A（1a - 1d）聽(tīng)說(shuō)課。課程圍繞體育話題展開(kāi)，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密相連。老師通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如看圖分享、視頻觀看、對(duì)話練習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生梳理并獲取體育項(xiàng)目和用品相關(guān)信息，有效鍛煉了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力。小組交流與匯報(bào)環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學(xué)生的互動(dòng)與表達(dá)欲望，培養(yǎng)其遷移創(chuàng)新能力。課堂上對(duì)運(yùn)動(dòng)頻率等表達(dá)的學(xué)習(xí)，貼合學(xué)生生活，實(shí)用性強(qiáng)。整體教學(xué)過(guò)程流暢，既讓學(xué)生扎實(shí)掌握英語(yǔ)知識(shí)，又提升了他們運(yùn)用英語(yǔ)交流的能力，是一堂生動(dòng)且高效的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是花園學(xué)校徐霞老師執(zhí)教的九年級(jí)Unit1 Section A （3a-3c) An Accidental Invention 關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)茶文化的英語(yǔ)閱讀課。本節(jié)課巧妙的將中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)與英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合，為學(xué)生打開(kāi)了一扇跨文化交流的大門，學(xué)生不僅掌握了與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，更深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信，是一堂兼具深度與趣味的優(yōu)質(zhì)課。</p> <p class="ql-block">磨課精研促成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)優(yōu)秀的課例離不開(kāi)反復(fù)磨課。課題確定后，每位老師都全身心投入，深入探討多個(gè)關(guān)鍵方面。比如教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，確保既符合課程標(biāo)準(zhǔn)，又能貼合學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平。像在詞匯教學(xué)環(huán)節(jié)，老師們就如何運(yùn)用情景教學(xué)法讓學(xué)生更自然地理解和運(yùn)用新詞匯各抒己見(jiàn)；對(duì)于課文講解，大家討論怎樣設(shè)計(jì)問(wèn)題，既能引導(dǎo)學(xué)生把握文章主旨，又能鍛煉他們的批判性思維。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)一輪輪細(xì)致的打磨，每堂課都有了顯著的提升。磨課不僅使授課老師收獲頗豐，對(duì)參與其中的每一位老師而言，都是一次寶貴的業(yè)務(wù)提升機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中，大家都實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)與進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">聯(lián)盟校評(píng)課析亮點(diǎn)</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(0, 0, 0);">聽(tīng)課結(jié)束后，花園學(xué)校呂建華老師，</span>和莊中學(xué)吳文鳳老師以及花園學(xué)校文昌校區(qū)劉楚老師<span style="color:rgb(0, 0, 0);">對(duì)三節(jié)課依次進(jìn)行評(píng)課。老師們秉持著客觀、專業(yè)且負(fù)責(zé)的態(tài)度，圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)、學(xué)生參與度以及教學(xué)效果等多個(gè)維度展開(kāi)深入探討。</span></p> <p class="ql-block">工作坊報(bào)告匯精華</p> <p class="ql-block"> 首先，花園學(xué)校李燁老師分享報(bào)告《從學(xué)生視角出發(fā)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的聽(tīng)說(shuō)課堂》。李老師說(shuō)道：在聽(tīng)說(shuō)課堂中，要引領(lǐng)學(xué)生在真實(shí)情境中，利用結(jié)構(gòu)化新知完成真實(shí)任務(wù)，解決實(shí)際問(wèn)題；在英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要確立并引導(dǎo)學(xué)生圍繞復(fù)雜的、來(lái)自真實(shí)情境的主題，自主合作參與實(shí)踐和探究。</p> <p class="ql-block"> 隨后，吳伯蕭學(xué)校邢紅霞老師分享報(bào)告《當(dāng)英語(yǔ)素養(yǎng)提升撞上兩極分化“暗礁”》。通過(guò)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的分層教學(xué)、小組合作促進(jìn)共同進(jìn)步、多樣化教學(xué)法激發(fā)興趣、個(gè)性化輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)支持四大方面，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力這四個(gè)核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生既能用英語(yǔ)流暢交流，也能在學(xué)習(xí)中鍛煉思維，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 最后，苗山中學(xué)郝成超老師分享了報(bào)告《立足基礎(chǔ)，沖刺中考-初中英語(yǔ)教學(xué)策略》。主要圍繞農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，以及沖刺階段的教學(xué)策略展開(kāi)。郝老師毫無(wú)保留的經(jīng)驗(yàn)分享，為在場(chǎng)教師提供了教學(xué)思路，引發(fā)了大家對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)新的思考與探索。</p> <p class="ql-block"> 最后，花園學(xué)校英語(yǔ)組組長(zhǎng)宋妍妍老師進(jìn)行了總結(jié)。宋老師對(duì)三位老師的講課給與了充分肯定。她說(shuō)，今天的教研活動(dòng)十分充實(shí)且富有成效。三位教師的公開(kāi)課為大家提供了一個(gè)絕佳的交流研討樣本；評(píng)課老師的點(diǎn)評(píng)讓大家對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)有了更深入的思考，為今后的教學(xué)提供了新思路；三位坊主用專業(yè)的匯報(bào)給大家分享了前沿的教育理念和實(shí)用的教學(xué)策略。希望大家把今天的收獲運(yùn)用到日常教學(xué)里，不斷反思、創(chuàng)新，期待大家在下次教研活動(dòng)中帶來(lái)更多精彩見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block"> 以英為翼，共研共進(jìn)；以課為徑，共生共榮。在知識(shí)與靈感的交融里，花園學(xué)校初中部第十六屆綠色英語(yǔ)課堂會(huì)課比賽暨共同體聯(lián)盟研討會(huì)圓滿收官。本次活動(dòng)深度演繹了“綠色英語(yǔ)課堂”的創(chuàng)新理念，為英語(yǔ)教學(xué)革新增添了澎湃動(dòng)力。英語(yǔ)教學(xué)的探索征程漫漫，永無(wú)止境。讓我們以此次活動(dòng)作為全新起點(diǎn)，使每一節(jié)英語(yǔ)課都化作師生攜手開(kāi)啟的知識(shí)遠(yuǎn)航，在英語(yǔ)的廣闊天地中，共同挖掘語(yǔ)言魅力，培育綜合素養(yǎng) 。</p><p class="ql-block"> </p>