<p class="ql-block">新學(xué)期我的必選區(qū)域是益智區(qū)，自選區(qū)域是建構(gòu)區(qū)，為進(jìn)一步提升各區(qū)域環(huán)境質(zhì)量，區(qū)域材料對(duì)幼兒探索作用，結(jié)合幼兒實(shí)際情況和園本課程進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，接下來我對(duì)這兩個(gè)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行一下介紹。</p> 建構(gòu)區(qū) <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)與園本建構(gòu)課程相結(jié)合，主題活動(dòng)后先讓幼兒自主設(shè)計(jì)對(duì)搭建活動(dòng)有初步的想法，再進(jìn)行搭建。</p> <p class="ql-block">搭建中幼兒參考提示圖一起搭建，與同伴商量改進(jìn)。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)的主要材料為積木、奶粉罐，為了增加孩子的興趣，投放了塑插飛機(jī)和社會(huì)各種人物角色。讓幼兒的搭建游戲更加情景化。</p> <p class="ql-block">將園本搭建課中拼插的飛機(jī)與積木結(jié)合，初次搭建為飛機(jī)搭建跑道，再到區(qū)域活動(dòng)搭建飛機(jī)廠。</p> 益智區(qū) <p class="ql-block">益智區(qū)與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，在集體教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)點(diǎn)數(shù)和數(shù)物對(duì)應(yīng)的認(rèn)知有所欠缺，墻面主要設(shè)計(jì)以點(diǎn)數(shù)和數(shù)物對(duì)應(yīng)為主。</p> <p class="ql-block">扣瓶蓋活動(dòng)幼兒用瓶蓋排列數(shù)字造型，可以幫助幼兒讓抽象的數(shù)字更具體化。</p> <p class="ql-block">投放了三子棋、五子棋培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。</p> <p class="ql-block">幼兒在操作普通七巧板拼擺時(shí)，七巧板容易移動(dòng)不容易收納，我將其更換為有磁吸的七巧板，對(duì)應(yīng)拼擺提示圖為狐貍??，各種各樣的狐貍，增強(qiáng)幼兒的想象力。</p> <p class="ql-block">同時(shí)投放魔尺、磁力片、拼圖開發(fā)幼兒的想象，發(fā)展幼兒的耐心和專注力及精細(xì)動(dòng)作，邏輯思維和空間認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">拼圖根據(jù)幼兒的能力投放9塊、12塊、16塊、20塊、25塊、30塊，由易到難。從最開始的對(duì)著圖案拼到后來的根據(jù)圖片上的特點(diǎn)拼，增強(qiáng)幼兒的觀察能力。</p> <p class="ql-block">將魔尺操作提示卡按難易分類，幼兒操作時(shí)可以按照自己程度選擇提示卡。</p> <p class="ql-block">小青蛙操作中發(fā)展幼兒數(shù)與量的對(duì)應(yīng)，根據(jù)本班孩子的層次分為三個(gè)階段:點(diǎn)數(shù)、數(shù)物對(duì)應(yīng)與記錄、加法的學(xué)習(xí)。添加記錄表為幼兒的數(shù)量對(duì)應(yīng)做鞏固同時(shí)為前書寫做鋪墊。</p> <p class="ql-block">區(qū)域活動(dòng)觀察中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)新材料特別感興趣，在操作中幼兒的能力有所增強(qiáng)，在今后的活動(dòng)中我會(huì)根據(jù)幼兒情況和園本課程及時(shí)更新材料，讓幼兒在游戲中獲的更多的經(jīng)驗(yàn)。</p>