<p class="ql-block"> 2025年4月9日 北河莊區(qū)域小學(xué)階段道法“巧采生活素材 立足兒童視角”主題教研活動(dòng)在北河莊學(xué)區(qū)民主小學(xué)隆重舉行?；顒?dòng)通過課例展示，互動(dòng)研討等形式，深化區(qū)域教研合作，探索建設(shè)新路徑，為推進(jìn)道德與法治學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 課例展示 實(shí)踐探路 </p><p class="ql-block"> 劉文娟老師執(zhí)教《環(huán)境問題敲響了警鐘》一課，將環(huán)保主題課上出了溫度、力度。她以“地球母親的來信”作為課堂導(dǎo)入，巧妙構(gòu)建情感共鳴，使學(xué)生從被動(dòng)的傾聽者轉(zhuǎn)換為主動(dòng)的關(guān)切者。課堂上以"生存家園—環(huán)境警鐘—共同責(zé)任"三階推進(jìn)。學(xué)生化身"地球小衛(wèi)士"，通過課前小組合作發(fā)現(xiàn)生活中的環(huán)境問題，推演生態(tài)危機(jī)的因果鏈。具體化的探究任務(wù)，將環(huán)保責(zé)任轉(zhuǎn)化為可感知的行動(dòng)。一張張思維導(dǎo)圖寫滿童真的決心，課堂從認(rèn)知場(chǎng)域升華為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐起點(diǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">理念引領(lǐng) 明晰方向</p><p class="ql-block"> 北河莊學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)楊校長(zhǎng)進(jìn)行致辭，從不同維度展示北河莊學(xué)區(qū)教育教學(xué)活動(dòng)的開展歷程。同時(shí)立足新課標(biāo)，直擊小學(xué)生當(dāng)前階段在道德與法治教學(xué)中存在的問題，組織開展本次以“巧采生活素材，立足兒童視角”為主題的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">互動(dòng)研討 思維碰撞</p><p class="ql-block"> 課后劉老師分別從單元教材分析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等方面進(jìn)行了說課。</p><p class="ql-block"> 隨后聽課教師進(jìn)行互動(dòng)研討，每一位老師都根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)就如何將生活的素材巧妙融入教學(xué)，如何從兒童的視角出發(fā)設(shè)計(jì)自己的課堂 ，提出了各自的思考和建議，致力于將道法課堂打造的更完善。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 專家把脈 高位引領(lǐng)</p><p class="ql-block"> 北河莊小學(xué)區(qū)域各學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)充分肯定了劉老師這節(jié)課，同時(shí)也高度肯定了民主小學(xué)的“五步六導(dǎo)”教學(xué)模式。他們從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)設(shè)定與高效達(dá)成、教學(xué)方法的巧妙運(yùn)用與靈活切換，再到師生互動(dòng)的熱烈氛圍與實(shí)際成效等多個(gè)維度展開了深入剖析。各位業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不僅分享了自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還針對(duì)課堂中的不足提出了改進(jìn)建議，讓現(xiàn)場(chǎng)教師們深受啟發(fā)，為后續(xù)教學(xué)實(shí)踐的優(yōu)化提供了有力支撐。</p> <p class="ql-block"> 此次區(qū)域教研活動(dòng)，為北河莊區(qū)域小學(xué)階段道德與法治教師搭建了交流與成長(zhǎng)的平臺(tái)，有助于教師們更新教學(xué)理念、提升教學(xué)水平，對(duì)推動(dòng)區(qū)域道德與法治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升起到積極作用。</p> <p class="ql-block">編輯:陳麗燕</p><p class="ql-block">審核:李韶陽</p>