<p class="ql-block"> 四月的陽光透過教室的窗戶灑進來，映照在一張張專注的臉上。每一個表情都透露著緊張與期待，仿佛空氣中彌漫著一種無形的期待感。這將是一場別開生面的古詩文背誦比賽，917班的同學(xué)們將用聲音和情感詮釋著經(jīng)典的魅力。</p><p class="ql-block"> 當大自然的鐘聲敲醒了一天的清晨，當我一步步踩在通往教室的路上，一句句古詩文卻在腦海里翻涌，說不緊張都是假的。這個背誦比賽可謂是從去年預(yù)熱到今年，從滿地枯黃的秋日，等到枯木逢青的春。準備的越久可就越不想讓努力付之東流。就這樣我揣著忐忑的心來到了比賽的前十分鐘……（陳浩）</p> <p class="ql-block"> 在中考倒計時的第66天，我們917班，迎來了背誦比賽，在準備背誦比賽的這一路上，是多彩之路，是收獲之路。</p><p class="ql-block">（一）指尖上的色彩</p><p class="ql-block"> “快去黑板上裝飾一下?！闭n代表從后面拍了拍我的肩，我茫然的站起身：“畫啥呀？”“隨便，但要有意境，有美感……”我拿起久違的彩色粉筆站上講臺，本迷茫著不知畫什么，卻聽后面不知哪位同學(xué)正在誦讀：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！睂Π?！就畫青山，結(jié)合意境又有詩意。說干就干，我挑選了幾支顏色合適的粉筆便開畫，也許是手感到了，我畫的異常順利。</p><p class="ql-block"> 登上山之巔是我們共同奔赴的目標，放飛的孔明燈是我們共同的愿景，而指尖上的色彩是我們共同度過的、多彩的青春。（熊茜茜）</p> <p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，終于迎來了背誦比賽。窗外晴空萬里，艷陽高照，似乎太陽公公也正翹首關(guān)注著我們的背誦比賽......</p><p class="ql-block"> “來,拉位置,把椅子往后拉”,教室里傳來了齊老師布置比賽現(xiàn)場的聲音。我們配合著老師,沒一會兒位置便布置完畢，前后黑板也裝點得富有詩情畫意。接下來兩位語文課代表邁上了講臺,她們落落大方,隨著宣布“917班背誦比賽正式開始”,教室里瞬間響起了震耳欲聾的掌聲。（朱博帆）</p> <p class="ql-block"> 歷經(jīng)千難萬阻，我們班終于迎來了“古詩文背誦比賽”，同學(xué)們有的摩拳擦掌，有的緊張地攪動著手中的筆，有的低音討論著背誦的內(nèi)容，空氣中彌漫著緊張的氣氛。我班有四十二名同學(xué)，而我有幸位列二十一名，作為第一位上場的選手，我心中壓力山大啊！</p><p class="ql-block"> 只見抽簽員楊思宇向我招了招手。??！該抽簽了，她將一張張空白的紙片向我攤開，仿佛一張張“猙獰的面 孔”，我把心一橫，算了，“生死由命，富貴在天”，我選定一位“幸運兒”迅速一抽，轉(zhuǎn)面一看——《三峽》全文，“還好，還好”，嚇死寶寶了。我忍不住在心中松了口氣。可當主持人宣布比賽開始時，我又忍不住擔心起來，手指在飛快地翻著書頁，目光努力的掃過每一個字眼，仿佛要將它們深深刻在我的腦海里！</p><p class="ql-block"> 上臺時，我心中不由又涌起一絲緊張，額頭冒出細密的汗珠，手心也開始出汗，腦海中不斷浮現(xiàn)出各種糟糕的場景，這些問題像一只只小鹿將我的思維變得好生混亂；突然，眼睛掃到同學(xué)們充滿期待與鼓勵的目光時，我意識到；我不能再逃避了，我不能再退縮了，我一定要為這次比賽拿下個“開門紅”。我深吸一口氣，“自三峽七百里中，兩岸……”；教室外，清風在葉片中穿梭，發(fā)出“沙沙”聲，教室內(nèi)安靜得連根針掉地上都能聽得見，直到背誦結(jié)束，教室里才再次活躍起來，令我驚訝的是，我的分數(shù)竟然比我想象的還要理想，走下臺，耳邊傳來的是同學(xué)們贊揚的聲音。</p><p class="ql-block"> 感謝這次背誦比賽，它讓我明白，跌倒的姿勢可以狼狽，但爬起的身姿肯定出彩！愿我們都能在失敗中播灑希望，在空白處書寫未來！</p><p class="ql-block"> ——伍潔彬《這次背誦比賽，讓我成長》</p><p class="ql-block"> 當?shù)谝晃贿x手伍潔彬走上了講臺,看著她緩慢前進的步伐和微微發(fā)顫的小手,我的心中也不自禁地生出一絲緊張。（朱博帆）</p> <p class="ql-block"> 我被分到了第三個上場，剛開始就被叫過去抽簽，我心里一直默念要抽到《三峽》或《北寫有魚》，但事實卻打破了美好愿望,前面人抽到了《三峽》，當我抽簽的時候也是猶豫了三分，在催促下終于鼓足勇氣抽了一張，但看到了題簽邊時松了一口氣。它是個很不錯的簽，身旁的朱博帆急匆匆問道“抽到哪一篇?”《論語》"我驚喜地說道。上臺背誦時，出于緊張，還是忘記了一句，下來聽到了主持人報分“8.9分、9.2分……″我已經(jīng)很滿意了，至少不用說"零分感言”，那多很尷尬?。。ㄍ蹯诤悖?lt;/p> <p class="ql-block"> "加油哦，我相信你。"我小聲鼓勵著我的問桌楊詩琪，她對這次比賽可謂是做足了準備，當我早上剛來學(xué)校時，看見她在背書；當我中午睡的迷迷糊糊時，她在目不轉(zhuǎn)睛的看古文；當我約她周未去跑步時，她說她還有書沒背；我想，她這般看重，定能在賽場上熠熠生輝?？涩F(xiàn)實好像總愛和我們開一些小玩笑,平時在我這兒大聲背誦的她上了臺后，卻染上了膽怯之色，平時熟練將誦的她此時卻像一個卡了軌的火車，一停一頓的行駛著，最終停了下來，我看著站在臺上無措而又有些驚慌的她，不由輕輕為她吸了一口氣，遺憾的播報零分然后讓她下場。當比賽結(jié)束后，我本想著安慰安慰她，可發(fā)現(xiàn)她似乎很樂觀，和她交談之后，她告訴我"有一種失敗叫做成功，我想失敗未必是壞事，這次磨練對我來說是心態(tài)上的成功"，聽到這兒，我在心里為她點了個大大的贊，這次比賽，她在我心中也是成功的。</p><p class="ql-block">——陳浩《<span style="font-size:18px;">失敗譜寫出“心”詩篇</span>》</p> <p class="ql-block"> 今天語文老師組織背誦比賽，這對我來說可是一場不小的挑戰(zhàn)。??</p><p class="ql-block"> ?? 當我走到臥室門口，準備去抽簽處抽簽時，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。我祈禱著老天能給我一個簡單點的內(nèi)容。幸運的是，老天爺好像聽到了我的祈禱，抽到了《論語》12章中的后六章。我在心里暗暗高興，心想這是我比較熟悉的部分。在我前面那個人背完之前，我還在臺下默默地背了一遍，自認為可以自信地走上臺了。??</p><p class="ql-block"> ??然而，當我站在臺上，看到全班同學(xué)都盯著我看的時候，我的心突然就慌了起來。那一瞬間，之前背得滾瓜爛熟的順序仿佛一下子從我的腦海中消失了，腦中一片混亂。我感覺自己的手在微微顫抖，心跳也越來越快，像是要從嗓子眼兒里蹦出來一樣。我深吸一口氣，努力讓自己鎮(zhèn)定下來，可是越著急就越想不起來。??</p><p class="ql-block">?? 我在混亂中開始背誦，聲音都有些顫抖。每說出一個字，我的心都在懸著，直到最后背完，我才如釋重負。 </p><p class="ql-block"> 這次背誦比賽，讓我深刻地體會到了緊張帶來的不良影響，那種心慌意亂、手腳顫抖的感覺，真的很不好受。不過，也讓我明白了，下次再遇到這樣的情況，一定要調(diào)整好心態(tài)，不然就會像今天這樣，在緊張中亂了陣腳。??</p><p class="ql-block"> ——胡康《<span style="font-size:18px;">??緊張的心，顫抖的手?</span>》</p> <p class="ql-block"> "下一位，王雨軒"，當主持人聲音落下，王雨軒便上場了。只見她將手握拳后又輕輕松開，然后又握緊，似是要用此來緩解自己的緊張，鼓足勇氣，邁開腿去，站在臺上。深呼吸后雙眼炯炯有神地盯著前方。"天時不如地利，地利不如人和…"清脆的聲音在教室回蕩，當我在心里為她表現(xiàn)而感到高興時，她卻忽地頓住了。眼里的自信也不被不安所接待，放松的手掌再次握緊，再開口時也是很遺憾地背錯了。好在老師希望她可以再來一次，而她也不負眾望，再次登臺，再次開口。堅持將這篇文言文背完了，雖分數(shù)不高但我相信這對她來說是一次進步也是一次成功。</p><p class="ql-block"> ——陳浩《<span style="font-size:18px;">在堅持中誦詩</span>》</p> <p class="ql-block"> 南風輕起，天空一眼望去都是藍色，陽光普照大地，跟隨著被風吹起的窗簾，點點照射在每位站在講臺上大聲誦讀的同學(xué)們的身上，讓他們都散發(fā)出陣陣光芒，領(lǐng)悟誦讀之樂……</p><p class="ql-block"> “今天距離中考僅剩66天，六六大順，今天正是舉辦背誦詩詞比賽的好日子！”舉辦這個比賽可真不容易啊，一拖再拖。今天可算正式舉辦了！</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 拉座位，擺席位卡……一切準備就緒，比賽正式開始了！我的心也隨著激動了起來，伴隨的還有一緊張感如絲般纏繞著我，一個接一個的同學(xué)上臺進行排名展示，而我卻無心觀看。我全神貫注地復(fù)習(xí)著那些不熟悉的古詩詞，仿佛這就是所謂的“臨時抱佛腳”。就在這時，我偶然抬頭與班長舒澤陽的眼神相遇。僅僅一瞬間，我就讀懂了他眼他的目光中似乎隱藏著某種暗示，仿佛在告訴我：下一個抽簽的就是你！果不其然，他走到我身邊輕聲催促道：“快去吧！”</p><p class="ql-block"> 我走到抽簽席前，從信封中抽出簽條。我心中默念：“一定要抽到好簽！一定要抽到好簽！千萬不能有任何差錯?！焙灄l抽出后，我迫不及待地翻開，看到結(jié)果時，我瞬間放松下來?！肮?！真是天助我也！”我在心里默默感謝老天爺。對于“得道多助，失道寡助”這簽文，我熟悉得不能再熟悉了。</p><p class="ql-block"> 帶著滿心的喜悅我走上講臺，所有的緊張和壓力都在興奮中消散得無影無蹤?！暗玫蓝嘀?，失道寡助”這句出自孟子的句子，我張口就來。然而，隨著背誦的深入，我突然感覺有些不對勁，果然停頓了下來。這讓我意識到，適當?shù)膲毫Υ_實有助于我們的學(xué)習(xí)，包括背誦。經(jīng)過片刻的思考，我終于回想起來：“故曰：域民不以封疆之界……”我繼續(xù)背誦下去。幸好沒有被扣零分！我松了口氣，心情又低落下來，沒背好！這又讓我有些難過。</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 這次背誦比賽，我認為收獲頗豐，我不但復(fù)習(xí)了古詩詞，還讓我領(lǐng)悟到了背誦、誦讀之樂！</p><p class="ql-block">——汪慧妍《<span style="font-size:18px;">讓書香在唇齒間留香</span>》</p> <p class="ql-block"> "方璇,《魚我所欲也》第二段加《過零丁洋》",聽到這,我心里的石頭總算落地了。可以,我高估了自己的心理素質(zhì),還沒上臺,我那不爭氣的雙腿便出心賣了我。</p><p class="ql-block"> "一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則生",一開始,我的語言還算流利順暢。突然,臺下的評委臉色一變有人小聲地提醒我:"少了一句啊!"我的心仿佛被誰揪了一把,肉眼可見的慌了。我自我感覺,心中仿佛有一頭小獸在咆哮。</p><p class="ql-block"> 這時,我的理智戰(zhàn)勝了我的心慌,我試圖從頭再來,可我的雙腿已經(jīng)了裝了電動馬達,一但開始,便停不下來了,最后,我憑借一次又一次的重新開始。最后，勉勉強強地背完了，那種釋然真的很痛快！</p><p class="ql-block"> 雖然,獎項沒有"花落我家"。可是青春沒有失敗,不過重新再來!（方璇）</p> <p class="ql-block"> 我也是過了一回評委癮!課間吵鬧，我們也進行中場休息?！皝?.....來,第一波同學(xué)體驗一下當評委的感受?！彪S著齊老師話語的落下，同學(xué)們好奇起來，我也不例外，在人群中走入了評委區(qū)，寫下一個“9.8”，五個人全坐好后，齊老師準備拍照，我也開始笑，那一刻的笑，不夾雜著任何的虛情，皆是滿心歡喜，我左顧右盼，覺著：甚是有趣呢!</p><p class="ql-block"> 接下來又是一波接著一波的人拍照，大家爭先恐后，生怕沒了機會，同學(xué)們的臉上皆洋溢著幸福，我們初中的美好回憶也保存在了老師的相冊中。</p><p class="ql-block"> 或許有一天，我會忘記我會忘記在母校學(xué)過的知識、見過的人，但我永遠不會忘記這一天，陽光高照，全班歡聚一堂，綻放著聲音的光彩。</p><p class="ql-block"> 清風作伴，吹流不止，吹走了我所有的憂愁，也吹來了青春的朝氣......（汪煜婷）</p> <p class="ql-block"> 近距離的精彩</p><p class="ql-block"> 楊思宇</p><p class="ql-block"> 期待已久的背誦比賽終于正式開始，早讀課下課，齊老師便讓我們所有人的座位往后移，讓部分同學(xué)在黑板上畫上插畫、寫上詩詞，拉開了背誦比賽的序幕……</p><p class="ql-block"> 我的職位是抽簽員，負責抽簽和防止他們抽到不想要的題簽后換簽。坐在抽簽席上，右手邊便是評分席，這樣我便可以近距離觀看講臺周邊的情況。</p><p class="ql-block"> 比賽一開始時，一切都井然有序。而正當我理簽時，有位同學(xué)湊到我身邊說：“楊思宇，能不能給我個簡單的簽??？”我愣了一下，搖搖頭說：“不行啊，這得看你自己，背得熟練的話都是好簽?！彪S后，他小手一抖，抽到了《出師表》，臉上的表情變得欲哭無淚，說：“換一個吧，求你了?！蔽覔u搖頭，拒絕了他的請求，讓他抓緊背誦，爭取拿高分。</p><p class="ql-block"> 隨后一位位背誦者登上講臺，我在臺下看著他們誦讀，我漸漸懂得了“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！迸_上有詩詞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，有文言文“居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的責任，有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕排c曠達……</p><p class="ql-block"> 第二輪背誦是前20名的參與項目，很快便輪到我了。即使先前背誦了很多次文言文，但抽簽時還是會怕抽到繞口的題簽。我看著眼前白花花的題簽，眼一閉，手一抽，再睜眼，緩緩舒一口氣，還好是《湖心亭看雪》。站上講臺，開始背誦《湖心亭看雪》全文，余光看著臺下一排評委，心里七上八下，但憑借記憶還是成功背誦。</p><p class="ql-block"> 最后，在此次背誦比賽中，我雖然沒有得獎，但我當了一次抽簽員，還過了兩把評委癮，而且近距離欣賞了臺上精彩的背誦。此次精彩的背誦比賽給我的初中生活留下了難忘的回憶！</p> <p class="ql-block"> 抽簽處三兩同學(xué)拿著簽，翻來覆去的背誦，面容緊張，我的心也一下提上來，望著那排列整齊的簽：算了，抽吧!再我手拿著的簽離開信封的一剎那，仿佛世間萬物都定格起來，只剩我與它的交談。</p><p class="ql-block"> “親愛的同學(xué)，我是《出師表》，相信你早已將它背熟，你也不必緊張，這有什么大不了的，你要知道，這只會讓你收獲得更多，你可以的!”我原本緊張的面容也瞬間放松。</p><p class="ql-block"> “汪煜婷抽到《出師表》一、二段?！蔽易孕胚~向講臺，一時有些緊張，目光所及是齊老師正舉著手機，抓拍著同學(xué)們的精彩時刻，我深呼吸，腦海中回想著齊老師平常鼓勵我的話語，我不能辜負老師的期望。“呼......”我努力放開聲音,盡力做到放松、有感情。雖然最后是背完了，但我的聲音仍有打顫，背后的雙手也不知大戰(zhàn)了幾個來回。緊張的一分鐘終于過去了，我下了臺，齊老師鼓勵道：“你相對平時有很大進步了!”那一刻，我頓覺：一切努力皆值得，臺上一分鐘，臺下十年功，可那又何妨，我會收獲令我難忘的回憶，充實我的人生，秀出我自己的風采......</p><p class="ql-block"> “9.4，9.4，9.6，9.5，9.7......”我細細聽著，主持人報著分數(shù)，算不上很好，但我知足了?；氐接浄痔?，我回味著背誦時的那份緊張，以及夾雜著的一絲自信；當聽到那一聲“咔擦”時，我心中的激動與喜悅；主持人報分時，我的開懷與驚訝。這，皆是我難忘的初中回憶，飽含青春氣息，朝氣蓬勃。（汪煜婷）</p> <p class="ql-block">（二）講臺上的勇氣</p><p class="ql-block"> “到你了，快上來抽簽?！彪m說該來的總會到來，但我卻沒想到來的這么快，我僵硬地站在抽簽員的面前，深深地吸了口氣，顫抖的手不停地在信封里的紙條中翻找著，最后，我下定了某種決心，抓住了一張紙條，抽出，視死如歸般翻開紙條，認認真真地看了幾眼，我頓時松了口氣，還算熟悉的小石潭啊，我想這一定是這一路上的努力，帶給我的好運。</p><p class="ql-block"> 臨上臺時，我努力地緩解緊張，可心中的小鹿總是砰砰亂撞，越想越心神不寧。忽的，我感覺到背后被輕拍了下，一回頭，是課代表對我說：“加油！”我頓感是被注入了某種強心劑，大步地走向講臺。</p><p class="ql-block"> 我站在講臺上，流利的背誦，看到評委打出的分數(shù)，心中的大石終于落下了。（<span style="font-size:18px;">熊茜茜））</span></p> <p class="ql-block">（三）“評委”體驗卡</p><p class="ql-block"> 在課間休息時，齊老師發(fā)動了一次“評委”體驗活動，大家都爭先恐后的上去體驗，看著同學(xué)們臉上喜悅的笑容，我有些羨慕，但心中的膽怯牽絆住了我的腳步。</p><p class="ql-block"> 上臺背誦完后，心中還有絲絲后悔，但沒有想到，齊老師竟給了我一次當正式評委的機會，坐在評委上的那一刻，我還有那么“我竟然能當評委”的不真實感。</p><p class="ql-block"> 在當評委后，我才發(fā)現(xiàn)，評委原來也是個技術(shù)活！評委不僅要關(guān)注背誦的抑揚頓挫，還要關(guān)注背誦是否流利，有無錯誤，于是我便收起心，專注的聽每一位同學(xué)的背誦。</p><p class="ql-block"> 事后，班上的“小攝影師”侯思琴，將整個過程中她所拍的照片，一張張的播放，悲傷的，緊張的，高興的，好笑的，相機記錄著一張張鮮活明媚面孔</p><p class="ql-block"> 陽光，書本，樹影，年少的我們，模糊的是像素，但此刻的記憶與感受卻無比清晰。（熊茜茜）</p> <p class="ql-block"> ?回想起童年時光，那些與“阿媽”共度的時刻總是讓我心生懷念。夢中，我常?！叭碇?，“以書為蓋之”，仿佛那是最溫暖的懷抱。如今，背誦比賽的舞臺成了我展示才華的機會，我渴望能在“阿媽”的注視下，綻放出最耀眼的光芒。??</p><p class="ql-block"> ??書啊，“阿媽”。在這個激動人心的時刻，我向您致以最深的問候。我思念著那些與您共度的日子，無論是在課堂上，還是在飯桌旁，亦或是在午后的夢境中，我總是時刻思念著您。但隨著歲月的流逝，我與您的親近似乎也在逐漸疏遠，這或許是成長的代價吧。我時常后悔，多么希望能在夕陽斜射的書屋中，倚靠在您的懷里，輕聲細語。??</p><p class="ql-block"> ?當我手中被汗水腐蝕的紙條上，只有阿媽對我的失望—《論語》中的文字，我已記不太清了。只有我心一橫，拋棄了所有的親近，仿佛也變得不那么緊張了。阿媽竟是如此平易近人……??</p><p class="ql-block"> ???在這個充滿熱愛與沉醉的季節(jié)里，讓我們共同倚靠在書中，喚醒那份對母語的深深眷戀?！鞍尅?，您聽到了嗎？我在呼喚您，我在倚靠書中，等待您的回應(yīng)……?</p><p class="ql-block">——何嘉豪《<span style="font-size:18px;">想倚靠書中,叫“阿媽”</span>》?</p> <p class="ql-block"> 隨著何嘉豪同學(xué)的“賢哉，回也！”，主持人從我的手中拿走我的題簽——輪到我背誦了。一瞬間，我的雙腿開始有點發(fā)軟，如同一位八十歲的老爺爺，近乎閉著眼緩慢地走上講臺。我多么希望眼前的一切都是幻覺，心想：要是我平時讀背認真些，是不是就能像童元蕾同學(xué)一樣從容不迫地站在講臺上？想到這我長嘆一口氣，憑著腦海中的記憶開臺背誦——“《出師表》，諸葛亮......”我一邊大聲背誦著,一邊努力回想前天晚上復(fù)習(xí)時記憶的內(nèi)容。背著背著，文章如泉水般汩汩而出，雖然時緩時急，但也背出了抑揚頓挫的感覺。</p> <p class="ql-block"> “《出師表》諸葛亮……”聽著這讓人“魂不附體”的朗誦，我頓時感到壓力山大，因為朱博帆過后馬上就到我。望著手中那讓人沉重的小紙，我感到有無數(shù)的聲音在心中吶喊：“不要呀！”“朱博帆你慢點背”“要是得了個‘鴨蛋’怎么辦呢？”想著想著，手中的紙條就開始顫抖，額頭之上冒似流出了無數(shù)的汗滴。</p><p class="ql-block">—— 徐文逸《我在誦讀比賽中》</p> <p class="ql-block"> 我靜靜地站在臺下，手心的汗不受控制的涌出，口中默背的古文也好像和我有了點生疏。怎么辦怎么辦，馬上了??！我在心里無聲吶喊表面平靜的我內(nèi)心早已風中凌亂，當我終于跨上了講臺，一句一句剛背誦。努力的讓自己富有感情，可背著背著，我在心中大喊“不妙，完了完了，好像背漏了。”于是我忙補上，可又覺不對“完了??！我又背串了?！边@下真的絕望了，為了不讓提前準備好的零分感言在臺上亮相，我鼓起勇氣問老師是否可以重新開始。見老師點頭示意，我便馬上調(diào)整好狀態(tài)成功背完長吁一口氣后開心的下了臺。一輪結(jié)來后，我滿心歡喜的迎來了復(fù)賽。（陳浩）</p> <p class="ql-block"> 背誦比賽在緊張而熱烈的氣氛中進行著。作為評委我坐在評委席，仔細聆聽著選手們的背誦。在各位參賽選手身上我看見了童元蕾同學(xué)的大方自信、羊晨同學(xué)的幽默風趣、也看到了零分選手的無奈和遺憾。其中令我印象深刻的是“幸運四連抽”的何文濤同學(xué)，看著他顫顫巍巍地從抽簽員手中抽取出一張決定他得分與否的制勝題簽，可老天似乎并沒有眷顧他，他無奈地將手中那張寫有“《送東陽馬生序》第一段”的題簽遞給主持人，然后下垂著雙臂走到我的身邊小聲地對我說：“完蛋了，0分跑不掉了”，然后無奈地走上了講臺，兩眼慌張，手足無措。老師在他的身邊說：“快背呀！總不能一句都背不出來吧？”此時此刻我看見他眼中滿是懊悔。我估計他此刻一定在想：要是之前努力點，現(xiàn)在也不至于得個“鴨蛋”......（朱博帆）</p> <p class="ql-block"> 復(fù)賽相對可就精彩多了。都是奔著獎去的，免不了一番激烈競爭，可謂是八仙過海，各顯神通。首先登場的是我們的羊晨，對于他的表現(xiàn)我也是見怪不怪了，但真要是看到還是有點小震驚的。只見他一上臺便開始眉飛色舞，手舞足蹈，那演繹能力可謂是相當?shù)木剩潜砬楹孟裾娴挠薪痖浊寰茢[在他的面前，好像嘴中真的嘗到了玉盤珍饈?？粗@樣精彩的表演，我心中不免一陣緊張，我不會落到最后一名吧！我心里默默地想著，畢竟他這表演能力和這放開的程度，可謂是我的一輩子了。一轉(zhuǎn)眼，前兩位都已經(jīng)結(jié)束，我既緊張又激動的重新登上了講臺，看著面前五位小評委的表情，和老師滿眼期待的神情，還有同學(xué)們眼帶笑意地觀望，我的心里壘起了鼓，七上八下。當比賽結(jié)束，老師滿面笑容的站在臺上，征求同學(xué)們對于排名的意見，當同學(xué)們零零散散的喊起周瑭睿和羊晨的名字時，我承認我是有點失望的，可是當老師說出“第二名是屬于陳浩的”時，我的心一下就明朗了起來，眼神也亮了。嘴角的笑意也有點壓不下來，畢竟嘛，我的好“同事”憑實力奪冠是我早就想到的，那第二名我肯定是要爭上一爭的。如今也是得償所愿，也不枉自己有個語文課代表的稱號。</p><p class="ql-block"> 這次比賽對我來說無疑是成功的，但我也在比賽中捕獲了很多很多我所沒有的東西，我想我又找到了一個新的起點。</p><p class="ql-block"> 初三的學(xué)業(yè)多少有點分量，書香氤氳的教室在整個校園也是難找，各式各樣的活動也只敢神往。這次一個小小的比賽，品鑒千年古文，讓我們在一句句古文中讀懂道理，學(xué)會成長，生活細碎，萬物成詩?！惡啤?lt;span style="font-size:18px;">用詩探尋出下一個起點</span>》</p> <p class="ql-block">(一)努力后達到的小目標——是幸運呀!</p><p class="ql-block"> 在下課后班級緊密鑼鼓的布置中，我懷著忐忑的心情去抽簽，閉上眼睛，暗暗默念，忽的抽出一張簽，上面寫著“《生于憂患死于安樂》全文”頓時，我懸著的心就放下來了。這篇文章我比較熟悉，而且不長不短又不繞口，一下子就背完了。這個過程伴隨著緊張，我的思緒也隨著內(nèi)心在飛速的運轉(zhuǎn)著，在我正前方正在舉起手機拍照的齊老師也投來鼓勵的目光，所匯之處掀起一片星火，使我更加堅定自信的背誦下去。下臺后，我一臉輕松，悠哉悠哉的回到座位上，心想“這次肯定不會叫到我了吧？”后面再看這一輪輪選手的背誦場面，我不禁暗暗贊嘆，大家都比我背的好，我要更加努力，追趕上他們才行。過了兩輪場上的情況可以用10個字來形容“鐵打的選手，流水的評委團。”</p><p class="ql-block"> 可是沒有想到的是，最終我獲獎了。這讓我內(nèi)心又緊張又激動，腦海里又閃過齊老師鼓勵我的畫面，從小到大我領(lǐng)獎的次數(shù)算少的，這一次也給了我很大的鼓勵。</p><p class="ql-block"> (二)幸運與努力，皆是汗水</p><p class="ql-block"> 齊老師平時教導(dǎo)我們，在生活中要放冷靜平和，好運便會常在。但我相信無論如何，每位同學(xué)都是最棒的。在這里我也要感謝齊老師平時對我的教導(dǎo)，是您在背后默默耕耘，默默奉獻，才有了我們今天的成績。</p><p class="ql-block"> 講臺上富有生機的綠植，絲絲青綠激勵人心；帶有綠色校徽的記分牌，記錄下我們初中三年的堅持；滿懷老師辛勤付出的課件，為背誦拍照更添美感……</p><p class="ql-block"> 浩瀚書海，你我皆是點燈人。以努力為槳，以幸運為風，讓我們在中考最后的航程中，加速前進吧！</p><p class="ql-block">——方甜甜《努力與幸運，并肩而行》</p> <p class="ql-block"> 終于背完了,我長吁一口氣，緊緊攥著滿是汗水的雙手跑下講臺。到了最后激動人心的時刻，先前只希望自己不是零分就好，當聽到我的背誦得分位列前六時，我還有點發(fā)懵，但內(nèi)心的喜悅卻掩蓋不住，這意料之外的獲獎是那么驚喜，它讓我深深體會到了母語永不褪色的魅力?。ㄖ觳┓?lt;/p> <p class="ql-block"> 芳菲四月季 誦讀正當時。從《關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩”的純真悸動，到《行路難》“長風破浪”的云帆高掛；從《望岳》“會當凌絕頂”的青春宣言，到《破陣子》“沙場秋點兵”的熱血沸騰；從《岳陽樓記》“先憂后樂”的天下胸懷，到《送東陽馬生序》“負篋曳屣”的勤學(xué)身影；從《鄒忌諷齊王納諫》“明鏡自照”的清醒智識，到《曹劌論戰(zhàn)》“一鼓作氣”的決勝氣魄；從《愛蓮說》“香遠益清”的君子風骨，到《醉翁亭記》“山水同樂”的豁達境界——古詩文長河激蕩著千年的星光，既有詩詞的浪漫飛揚，更有經(jīng)典的智慧沉淀。愿少年以詩心為劍，劈開中考征程的迷霧；以文脈為舟，載起蟾宮折桂的壯志，讓考場答卷化作《望岳》里不老的青山，《破陣子》中鏗鏘的戰(zhàn)鼓，在語文的星河里綻放出最耀眼的光芒。</p> <p class="ql-block">文稿：來自917班的學(xué)生隨筆</p><p class="ql-block">拍攝：潤澤心田</p><p class="ql-block">圖文編輯：潤澤心田</p>