<p class="ql-block">春風(fēng)拂過(guò)四月的校園，縉云縣雙溪口鄉(xiāng)中心幼兒園的花壇里卻藏著“小煩惱”：雜草瘋長(zhǎng)、肆意攀爬，肉肉植物被擠得歪歪扭扭，剛綻放的小花也被壓彎了腰。中班的孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)敏銳發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“清廉護(hù)綠行動(dòng)”就此展開(kāi)，讓廉潔之花在勞動(dòng)實(shí)踐中悄然綻放。</p> 一、當(dāng)童眸遇見(jiàn)“成長(zhǎng)的責(zé)任” <p class="ql-block">“老師，肉肉被草欺負(fù)啦！”“小花的裙子都被扯破了！”孩子們蹲在花壇邊，像小檢察官一樣認(rèn)真觀察。他們輕輕撥開(kāi)雜草，心疼地?fù)崦粔簭澋幕ㄇo，眼中滿是對(duì)生命的憐惜。老師抓住教育契機(jī)：“幼兒園是我們共同的家，就像我們要保持衣服干凈、教室整潔，花草樹(shù)木也需要我們守護(hù)呀！”</p> <p class="ql-block">一句“共同的家”，讓孩子們的責(zé)任感油然而生。在他們心中，愛(ài)護(hù)公物、守護(hù)環(huán)境的種子已悄悄發(fā)芽——這正是清廉教育的第一步：從小懂得珍惜集體財(cái)物，守護(hù)共同家園。</p> 二、小手除草，播撒清廉之種 <p class="ql-block">“拔草要輕輕抓住根部，不能傷到小花的根?！崩蠋熛葞ьI(lǐng)孩子們分辨雜草與植物，講解除草就像我們改正缺點(diǎn)，要勇敢拔掉壞毛病，留下好習(xí)慣。孩子們分組行動(dòng)，有的蹲著拽住雜草輕輕搖晃，有的用小鏟子小心松土，遇到扎根深的“頑固分子”，就喊著“一二一”合作拔除。</p> <p class="ql-block">“我不拔小花，只拔雜草！”“這些草不能亂扔，要放到垃圾桶里?！眲趧?dòng)中，孩子們自覺(jué)遵守“規(guī)則”：不傷害無(wú)辜的植物，不隨意丟棄雜物，像守護(hù)“清廉小原則”一樣認(rèn)真。當(dāng)雜草堆成小山，肉肉和小花重新挺直腰桿，孩子們拍著沾滿泥土的小手說(shuō)：“我們幫它們清理的干凈多啦！”</p> 三、在勞動(dòng)中理解“清廉”的溫度 <p class="ql-block">活動(dòng)后，老師和孩子們一起討論：“為什么我們要保護(hù)花草？”“就像不能拿別人的東西，我們也要保護(hù)幼兒園的植物。”“雜草太多會(huì)搶小花的營(yíng)養(yǎng)，就像壞習(xí)慣會(huì)影響我們成長(zhǎng)。”稚嫩的語(yǔ)言里，藏著對(duì)“清廉”最本真的理解——公平、守護(hù)、責(zé)任。</p> 四、清廉教育，始于“足下” <p class="ql-block">當(dāng)夕陽(yáng)為整潔的花壇鍍上金邊，孩子們種下的不僅是愛(ài)護(hù)植物的責(zé)任心，更是“清廉”的種子——它是對(duì)集體財(cái)物的珍視，對(duì)規(guī)則的遵守，對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?？N云縣雙溪口鄉(xiāng)中心幼兒園始終相信，清廉教育不在口號(hào)里，而在每一次彎腰拔草的行動(dòng)中，在每一句“共同守護(hù)”的約定里。</p><p class="ql-block">愿這些小小的身影，在未來(lái)的日子里，既能守護(hù)好眼前的花草，也能守住心中的那份清澈與正直，讓清廉之風(fēng)吹拂校園的每一個(gè)角落。</p>