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大班班本課程 --牙齒那點事兒

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課程緣起 <p class="ql-block">升入大班后，班里的幼兒相繼換牙。這一現(xiàn)象引起了孩子們對牙齒的興趣。剛換完牙的小朋友比較興奮：有好多關于牙齒的故事想跟大家分享，沒有換牙的小朋友對換牙充滿了好奇，又感到害怕、緊張；有的小朋友存在齲齒問題，也讓大家產(chǎn)生了一些擔憂……</p><p class="ql-block">《指南》中指出：教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機積極引導。在活動中，我們抓住‘換牙’這一現(xiàn)象，追隨孩子們的興趣，我們一起踏入了一場神秘的牙齒之旅……</p> 活動目標 <p class="ql-block">1：鼓勵幼兒討論換牙的感受，了解換牙知識，從而正確認識換牙，積極面對換牙期。</p><p class="ql-block">2：了解蛀牙的成因和危害，養(yǎng)成天天刷牙的好習慣，知道保護牙齒的基本方法</p><p class="ql-block">3：引導幼兒觀察自己的牙齒，認識牙齒并學習保護牙齒的方法</p><p class="ql-block">4：通過本次活動幫助幼兒消除對換牙的恐懼，順利度過換牙期，養(yǎng)成良好的護牙習慣</p> 活動過程與實錄 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">.初始牙齒——認識了解牙齒??</b></p><p class="ql-block"> 在這一主題中，我們先從孩子的牙齒出發(fā)，引導幼兒們通過照鏡子以及互相觀察同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒外形的不同及數(shù)量，引導幼兒了解牙齒的主要結構。</p><p class="ql-block"> ???? ：“我有兩個尖尖的牙齒，我知道它叫虎牙?！?lt;/p><p class="ql-block"> ???? ：“我的牙齒已經(jīng)掉了好幾個了”。</p><p class="ql-block"> ???? ：“我的還沒有掉牙哦！”</p><p class="ql-block"> ????：“我發(fā)現(xiàn)我的牙齒小小的，有的在晃動?！?lt;/p><p class="ql-block">????：“我剛才數(shù)了下，我有20顆牙齒呢！”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">幼兒們一邊照鏡子一邊議論自己的牙齒，還互相觀察比較，探討。通過初步的觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的形狀是有所不同的，有的牙齒扁，有的牙齒尖尖的。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">.牙齒大揭秘——科學《牙齒的結構》</b></p> <p class="ql-block">為了讓幼兒對牙齒的結構有進一步的了解，教師組織幼兒進行一次集中教育活動</p> <p class="ql-block">通過集體教育活動和幼兒一起認識牙齒，孩子們知道了原來牙齒分為：門牙，尖牙，磨牙，并且通過有趣的兒歌知道牙齒的作用。</p> <p class="ql-block">牙齒可以幫助我們吃東西，缺少牙齒，很多東西我們沒辦法吃，說話時還會漏氣，導致發(fā)音不準確，別人無法聽清楚。整齊潔白的牙齒可以使我們更加健康顯得更美麗！</p> <p class="ql-block">在人的一生中，乳牙一共有20顆，兩歲左右長齊，在幼兒六歲左右乳牙開始掉落長出恒壓，這個過程叫‘換牙’約到12歲會換完所有的牙齒，恒壓比乳牙多8—12顆，恒壓掉落便不會再長，我們看到的白色牙齒就是牙冠，我們看不到的長在骨內(nèi)的那個部分是牙根，牙冠好比一座房屋，牙根就是房屋的地基，地基扎實房屋才穩(wěn)固！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">我們掉牙了——我的換牙經(jīng)歷</b></p> <p class="ql-block">掉牙對于小朋友來說是一個新的、未知的經(jīng)歷，會有疼痛和不舒服的感覺，還有的可能會擔心牙齒掉了就不會再長了，來聽聽小朋友們掉了牙齒有什么感覺吧！</p><p class="ql-block">潘子杰：“有點麻麻的感覺！”</p><p class="ql-block">袁詩雅：“我掉牙時沒出血呢！”</p><p class="ql-block">黃佳妮：“我都沒感覺到，牙就掉了！”</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">繪本——《我的牙掉了》</b></p> <p class="ql-block">這本繪本講述了一個小朋友經(jīng)歷換牙過程，展現(xiàn)出小主人公可愛的各種牙齒腦洞，希望能夠幫助小朋友們更好地度過換牙期……</p> <p class="ql-block">總結——換牙是乳牙脫落，恒牙長出來的過程，在正常情況下，每個乳牙根的下方都有一個對應的恒牙胚，隨著孩子生長發(fā)育，恒牙胚也逐漸發(fā)育并陸續(xù)萌出，恒牙在萌出過程中，直接壓迫牙根，使乳牙根漸漸吸收變得越來越短，直至完全消失，于是乳牙便開始脫落，恒牙逐漸長出。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">繪畫—《牙齒自畫像》</b></p> <p class="ql-block">了解了乳牙和恒牙的相關知識后，孩子們用巧手變出了一幅幅畫，一起來看看他們眼里《有趣的牙》吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">科學——《動物的牙齒》</b></p> <p class="ql-block">牙齒是人類身體的重要組成部分，大班的孩子正處于換牙的人生階段，換下的乳牙長出恒牙是孩子長大一點的時光紀念。孩子們對這‘時光紀念’總是充滿好奇，有事還會對自己掉落的乳牙研究好半天。那么自然界中動物的牙齒和人類一樣嗎？又有哪些奇妙之處呢？</p> <p class="ql-block">教師引導幼兒了解鱷魚??，大象??等其它動物牙齒的作用，滿足幼兒的好奇心和求知欲望！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師總結——換牙是每位小朋友長大的必經(jīng)之路 我們牙齒分為乳牙(共20顆 和恒牙 28-32顆） 兩副牙齒 ，乳牙是我們的第一副牙齒 ，恒牙是我們的第二副牙齒 ，也是我們的最后一副牙齒 ，乳牙的脫落是為了給恒牙讓出生長空間 ，換牙也是有一定順序的，因為個體差異 ，也有換牙早或者換牙晚的情況，所以還沒掉牙的小朋友不用著急，更加不用擔心哦!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">護牙行動——蛀牙從哪來？</b></p> <p class="ql-block">有小朋友提出為什么我們會長蛀牙，這一問題，于是老師帶著幼兒一起開始了探索之旅……</p><p class="ql-block">????：“甜食吃太多了，我媽媽說吃太多糖會有蛀牙?！?lt;/p><p class="ql-block">????：“還有喝碳酸飲料也會有蛀牙?！?lt;/p><p class="ql-block">???? ：“沒有好好漱口，好好刷牙！”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">繪本分享《牙齒大街的新鮮事兒》</b></p> <p class="ql-block">帶著齲齒的問題，我們一起來聽故事，此故事貼近幼兒生活，幼兒在看看，說說，討論的過程中，了解到一些關于蛀牙是如何產(chǎn)生的，懂得如何保護牙齒！</p> <p class="ql-block">看完繪本故事，我們知道了通過清潔牙齒可以預防牙齒惡化，堅持健康的飲食和運動也是非常重要的。當牙齒出現(xiàn)齲齒時要及時修補，否則只會讓病情加重傷到牙神經(jīng)。同時通過這個繪本也希望小朋友們能養(yǎng)成保護牙齒的好習慣，認識到多觀察，多思考的樂趣！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">繪本——《沒有牙齒的大老虎》</b></p> <p class="ql-block">全書講述了小狐貍給大老虎送糖，最后有驚無險的把大老虎的牙齒都拔掉，反而得到大老虎感謝的故事。這本書能讓幼兒在歡樂的閱讀過程中了解刷牙的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。</p> <p class="ql-block">小朋友們現(xiàn)在知道了吧，這都是愛吃糖造成的，所以要是不想像大老虎一樣的話，就要少吃糖，并且吃過糖后一定要刷牙才能睡覺，不然就得上醫(yī)院拔掉蛀牙了。你們看看，經(jīng)常吃糖的習慣多不好呀，我們一定要記住，吃過糖和食物之后要認真刷牙、漱口，讓我們都能擁有一口健康的牙齒吧。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">護牙小衛(wèi)士——如何保護牙齒</b></p> <p class="ql-block">知道了蛀牙形成的原因，那如何保護我們的牙齒呢？小朋友結合自己的生活經(jīng)驗和老師一起總結了以下幾個方法：</p><p class="ql-block">1.早晚都要刷牙，飯后要漱口，每次刷牙要三分鐘。</p><p class="ql-block">2.健康的飲食，少吃糖和其他甜食。</p><p class="ql-block">3.用含氟的牙膏刷牙，使用保健牙刷。</p><p class="ql-block">4.每三個月?lián)Q一把牙刷。</p><p class="ql-block">5.定期進行口腔檢查。</p> <p class="ql-block">《 3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域5-6歲目標中指出:“早晚刷牙，飯后漱口?！边@對孩子的健康成長有很大的意義。我們通過調查、翻閱書籍等方式幫助幼兒了解“蛀牙是怎么來的”，加深幼兒對蛀牙的一些了解，從而養(yǎng)成愛護牙齒的好習慣。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">護牙小衛(wèi)士——愛牙小宣傳</b></p> <p class="ql-block">在愛牙小衛(wèi)士中，幼兒的自主性得到了充分的發(fā)揮，與同伴一起分享了護牙的方法，為了讓更多的幼兒宣傳保護牙齒的重要性，幫助幼兒進一步了解如何保護牙齒，于是大家自發(fā)性的制作了愛牙宣傳小海報，讓我們一起去看看吧。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">護牙小衛(wèi)士——換牙期的溫馨提示</b></p> <p class="ql-block">1.注意口腔衛(wèi)生</p><p class="ql-block">培養(yǎng)幼兒經(jīng)常飯后漱口、早晚刷牙的好習慣，指導幼兒在晚上臨睡前不要吃甜食，尤其是在晚上喝完奶或飲料后更應注意漱口。</p><p class="ql-block">2.保護好“六齡齒”</p><p class="ql-block">“六齡齒”是指第一恒牙，是最早萌生的恒牙，有的家長都誤認為這顆牙還是乳牙，以為壞了還可以長出新牙，其實不然，這顆牙齒一旦出現(xiàn)問題應及時去醫(yī)院治療。</p><p class="ql-block">3.幫助幼兒改變不良習慣</p><p class="ql-block">正確地引導幼兒不要咬指甲，咬嘴唇，這些看似小的不良習慣更應引起家長和老師的重視，如不及時糾正會使幼兒的牙齒向外突出或者移位，影響牙齒的排列。</p><p class="ql-block">4.換牙期建議吃蘋果、堅果、玉米或者排骨能幫助咀嚼的食物，避免出現(xiàn)因為吃的比較精細，硬的吃的比較少，而導致乳牙滯留的現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">護牙行動——刷牙打卡小衛(wèi)士</b></p> <p class="ql-block">牙齒探秘結束后，孩子們紛紛表示要保護好自己的牙齒，一定要用科學的方式漱口、刷牙。幼兒了解到刷牙的目的不僅是為了清除留在牙縫里面的食物殘渣，不讓酸性物質在自己的口腔內(nèi)聚集。更重要的是去除牙齒表面的牙菌斑，而牙菌斑是導致齲齒、牙周疾病等多種口腔疾病的主要因素。每天早晚進行正確的刷牙步驟，可以致病細菌的數(shù)量控制在一定的單位內(nèi)，從而減少口腔疾病的發(fā)生。</p> 課程總結 <p class="ql-block">換牙是每個孩子必須經(jīng)歷的一個過程，它標志著小朋友的成長，作為教師我們要密切關注孩子成長中的換牙期，根據(jù)孩子的需要，幫助孩子正確認識換牙并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過這次班本探究活動，孩子們了解蛀牙形成原因以及對人體的危害，還掌握了正確的刷牙方法，有利于孩子養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習慣。孩子們都懂得愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設計活動時我們始終抱著趣味性和教育性相結合的原則，課程中我們借助課件、視頻、圖片等，都在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。</p><p class="ql-block">在探究過程中，孩子們興趣盎然，始終保持學習的主動性，作為教師的我們，也要能敏銳的捕捉到孩子們的興趣點，尊重他們，做好支持者、合作者、引導者的本色工作。孩子們的探索之旅還在繼續(xù)，讓我們共同見證更多孩子們的成長吧。</p>