竟成中心學校新教師數(shù)學展示課——第十九小學一&伊 <p class="ql-block"> 課中磨練，悟中成長！竟成中心學?！靶陆處煍?shù)學展示課”如約而至，新教師的成長，是一場溫暖的修行。從初登講臺的青澀忐忑，到從容駕馭課堂的自信綻放；從迷茫困惑中的摸索前行，到創(chuàng)新教學的游刃有余。這里，有專業(yè)導師的傾囊相授，有同伴互助的思維碰撞，有系統(tǒng)培訓的賦能加持。每一次磨課的精益求精，每一回反思的深度沉淀，都在為教育理想注入力量。</p><p class="ql-block"> 2025年4月10日上午，兩節(jié)精彩的數(shù)學公開課在第十九小學舉行。本次公開課由我校邱馨怡，邵文瑤兩位青年老師執(zhí)教，吸引了眾多教師前來觀摩。</p> <p class="ql-block"> 邱馨怡老師在教學過程方面，以生動有趣的情境導入填數(shù)游戲，迅速吸引了學生的注意力，調(diào)動了學習積極性。小組合作探究環(huán)節(jié)，學生們積極討論、相互啟發(fā)，在交流中碰撞出思維的火花。在解決較復雜的填數(shù)問題時，有的小組先確定唯一可填的空格，再逐步推導其他數(shù)字，合作學習效果顯著。教師適時的引導和提問，幫助學生梳理思路，突破難點，使教學過程有序推進。</p> <p class="ql-block"> 邵文瑤老師教學過程中，游戲?qū)氕h(huán)節(jié)極大地激發(fā)了學生的興趣，孩子們的積極性被充分調(diào)動起來，迅速融入課堂。在探索算法階段，讓學生自主思考、小組交流，充分發(fā)揮了他們的主觀能動性，不同思維的碰撞產(chǎn)生了多樣的解題思路，學生們踴躍分享自己的方法，課堂氛圍活躍。在鞏固練習環(huán)節(jié)，通過多樣化的練習，從基礎(chǔ)計算到規(guī)律應用，再到解決實際問題，幫助學生逐步深化對知識的理解與運用。</p> <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)，聽課教師們對邱馨怡，邵文瑤兩位老師的教學給予了高度評價。他們認為，老師們的教學目標明確，教學方法靈活多樣，注重培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力。同時，他們也對本節(jié)課的不足之處提出了寶貴的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 竟成中心教研組成員分別對兩位老師的課進行了精彩點評，在肯定優(yōu)點的同時也提出了需要改進的地方，大家都受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 楊建國主席最后對本次公開課活動進行了總結(jié)。他強調(diào)，公開課是教師展示教學風采、交流教學經(jīng)驗的重要平臺，希望全體教師能夠以此次活動為契機，不斷提高自己的教學水平，為提高學校的教育教學質(zhì)量做出更大的貢獻。</p> <p class="ql-block"> 本次公開課活動的成功舉辦，為我校數(shù)學教師提供了一個學習和交流的機會，對于推動我校數(shù)學教學改革起到了積極的作用。</p> <p class="ql-block">圖片來源：第十九小學</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：程燕</p><p class="ql-block">一審一校：寧靖</p><p class="ql-block">二審二校: 程青</p><p class="ql-block">三審三校：夏文麗</p>