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翰墨飄香潤(rùn)童心 調(diào)研交流促成長(zhǎng) ——汝州市書法區(qū)域教研活動(dòng)在紙坊鎮(zhèn)韓樓小學(xué)舉行

汝州市紙坊鎮(zhèn)韓樓小學(xué)

<p class="ql-block">2025年4月10日上午，春風(fēng)輕拂，翰墨飄香。汝州市教育學(xué)會(huì)王燦偉會(huì)長(zhǎng)、汝州市教體局教研室書法教研員王改朝老師，帶領(lǐng)汝州市濱河小學(xué)教育集團(tuán)汝?yáng)|校區(qū)朱振偉校長(zhǎng)、韓永鵬主任及語(yǔ)文教師，在紙坊鎮(zhèn)中心校邵世軒校長(zhǎng)、宋彤彤主任陪同下，來到紙坊鎮(zhèn)韓樓小學(xué)，開啟了一場(chǎng)別具一格的書法教學(xué)交流活動(dòng)。紙坊鎮(zhèn)各省市級(jí)書法實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)、書法教師一同參加本次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">首先，映入眼簾的是學(xué)生們書寫的校名。那一筆一劃之間，飽含著韓樓小學(xué)師生對(duì)書法藝術(shù)的熱愛與追求。</p> <p class="ql-block">接著，一行人走進(jìn)校園，觀看學(xué)校的書法版面，領(lǐng)略書法小明星的風(fēng)采，感受書法榮譽(yù)墻上的輝煌成就。每一處細(xì)節(jié)，都透露著韓樓小學(xué)對(duì)書法教育的重視與執(zhí)著。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)和老師們移步三樓，參觀學(xué)校書法長(zhǎng)廊，翻閱師生毛筆、硬筆練習(xí)成果，查看學(xué)校書法檔案。每一幅作品，每一份檔案，都記錄著韓樓小學(xué)書法教育的點(diǎn)滴進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">張帥花老師耐心細(xì)致地對(duì)學(xué)生們的執(zhí)筆姿勢(shì)和書寫情況進(jìn)行指導(dǎo)，糾正不足，傳授技巧。</p> <p class="ql-block">領(lǐng)導(dǎo)和老師們齊聚學(xué)校會(huì)議室。石橋小學(xué)宋彤彤校長(zhǎng)、韓樓小學(xué)李紅恩校長(zhǎng)分別介紹了自己學(xué)校書法教學(xué)開展情況，分享成功經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">宋彤彤校長(zhǎng)做雙姿經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。宋校長(zhǎng)首先對(duì)“筷子原理”和“五點(diǎn)定位法”進(jìn)行詳細(xì)講解，接著又介紹了教師如何指導(dǎo)規(guī)范學(xué)生雙姿達(dá)標(biāo)的具體做法。</p> <p class="ql-block">李紅恩校長(zhǎng)介紹了韓樓小學(xué)書法教學(xué)的開展情況：每天延時(shí)服務(wù)課上，學(xué)生們沉浸在書法的世界里；毛筆、硬筆書法社團(tuán)的成立，為孩子們提供了更廣闊的舞臺(tái)；老師們堅(jiān)持練習(xí)三筆字，每周三張硬筆、三張毛筆的練習(xí)，由專人批改檢查，確保質(zhì)量，如同工匠雕琢，讓書法教育更加精益求精。</p> <p class="ql-block">朱校長(zhǎng)用“感謝、震驚、反思、行動(dòng)”來總結(jié)今天的參觀學(xué)習(xí)感受，要向兄弟學(xué)習(xí)，扎實(shí)開展書法教育教學(xué)。</p> <p class="ql-block">王燦偉會(huì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)書法教學(xué)重在堅(jiān)持、勤奮、落實(shí)到位。練習(xí)書法不僅不會(huì)影響教學(xué)成績(jī)，反而會(huì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。</p> <p class="ql-block">王改朝老師對(duì)本次交流活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。他充分肯定了紙坊書法教育取得的成績(jī)，對(duì)近期書法工作進(jìn)行安排布置。</p> <p class="ql-block">教育如書法，需耐心勾勒，更需匠心傳承。此次活動(dòng)不僅是一次書法教學(xué)的研討，更是一場(chǎng)書法文化的交流之旅。愿每一位教師都能執(zhí)筆為犁，深耕課堂，在學(xué)生的字里行間播撒美的種子，書寫教育的詩(shī)意篇章，讓翰墨飄香潤(rùn)澤成長(zhǎng)，讓調(diào)研交流促進(jìn)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">總策劃:李紅恩</p><p class="ql-block">執(zhí)行:邵天恒</p><p class="ql-block">圖片:閆曉婷、陳曉梅</p><p class="ql-block">撰稿:李瑞紅</p><p class="ql-block">審核:李紅恩</p>