<p class="ql-block"> 在教育的沃土里，每一次課堂的展示都是一次成長(zhǎng)的蛻變，每一次思維的碰撞都是教育熱情的點(diǎn)燃。為助力青年教師成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量，我校舉辦了“杏壇競(jìng)秀呈新蕊，師道流芳展華章”小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽 ，為青年教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái)。此次活動(dòng)，不僅是對(duì)教師教學(xué)水平的檢驗(yàn)，更是一次教學(xué)理念的交流與融合，激勵(lì)教師探索創(chuàng)新教學(xué)方法，推動(dòng)學(xué)校教育邁向新高度。</p><p class="ql-block"> 一、多元課堂展風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 江雪瓊老師帶來(lái)《花鐘》第一課時(shí)，她引導(dǎo)學(xué)生觀察花朵開(kāi)放時(shí)間的奧秘，課堂充滿趣味與探索，像一把鑰匙，打開(kāi)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的好奇之門。</p><p class="ql-block"> 豐玉軍老師的《貓》第一課時(shí)，用生動(dòng)語(yǔ)言和細(xì)膩講解，帶學(xué)生走進(jìn)老舍先生筆下活潑可愛(ài)又古怪的貓的世界，讓孩子們感受動(dòng)物的獨(dú)特魅力和作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。</p><p class="ql-block"> 李瑞梅老師在《蜘蛛開(kāi)店》中，以故事為線，讓學(xué)生在趣味閱讀中領(lǐng)悟做事要堅(jiān)持、不能朝三暮四的道理，激發(fā)學(xué)生的想象力和表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> 楊迎霞老師的《我的好朋友》寫話課，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，鼓勵(lì)學(xué)生分享與朋友的故事，鍛煉學(xué)生人際交往與寫作能力，讓友誼的種子在孩子們心中生根發(fā)芽 。</p><p class="ql-block"> 高艷嬪老師的美術(shù)課《夸張的臉》別開(kāi)生面，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，運(yùn)用夸張手法創(chuàng)作獨(dú)特的人臉作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，讓藝術(shù)之花在課堂絢爛綻放。</p><p class="ql-block"> 二、反思沉淀促成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 參賽老師在課后進(jìn)行說(shuō)課，分享教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)過(guò)程中的反思與收獲。他們從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方法的選擇，到課堂生成的處理，深入剖析，在反思中沉淀，在交流中成長(zhǎng)。這不僅是對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的梳理，更為其他教師提供寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考方向，促進(jìn)彼此共同進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 三、專業(yè)點(diǎn)評(píng)明方向</p><p class="ql-block"> 隨后，中小學(xué)正高級(jí)教師字燦峰老師進(jìn)行了專業(yè)、全面的點(diǎn)評(píng)。他從教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)等多個(gè)角度對(duì)每堂課進(jìn)行剖析，既肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)，也提出了寶貴的建議。貢山縣教師發(fā)展中心主任吳敏，茨開(kāi)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)熊勝華，丙中洛中心學(xué)校校長(zhǎng)李學(xué)梅，丙中洛中學(xué)校長(zhǎng)茶曉忠也分別進(jìn)行了補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)，他們從不同的視角出發(fā)，為青年教師的成長(zhǎng)提供了更多的思考方向。</p><p class="ql-block"> 四、榮耀時(shí)刻啟新程</p><p class="ql-block"> 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向高潮，是對(duì)參賽教師努力與付出的肯定，也是對(duì)他們教學(xué)成果的褒獎(jiǎng)。無(wú)論是獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者，還是所有參與教師，都在此次競(jìng)賽中收獲成長(zhǎng)。此次競(jìng)賽不僅是結(jié)束，更是新的開(kāi)始，激勵(lì)著老師們?cè)诮逃飞喜粩嗵剿?、不斷前行，為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。</p><p class="ql-block"> 相信此次競(jìng)賽的精神和收獲，將融入學(xué)校日常教學(xué)，激勵(lì)更多教師投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，讓教育的芬芳在校園持續(xù)彌漫。</p>