<p class="ql-block ql-indent-1">為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于大力弘揚(yáng)教育家精神的指示要求及了解《綱要》，確保全縣中小學(xué)幼兒園教師深入理解教育家精神內(nèi)涵以及《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的核心要義與實(shí)施路徑。同時(shí)進(jìn)一步提升我縣教育工作者對(duì)新時(shí)代教育理念與規(guī)劃的理解和踐行能力，推動(dòng)全縣教育工作高質(zhì)量發(fā)展，祁縣教育局組織本次全縣中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)、園長(zhǎng)交叉宣講活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2025年4月10日祁縣第五中學(xué)校長(zhǎng)程慶安在祁縣第六中學(xué)階梯教室進(jìn)行教育家精神及《綱要》實(shí)施方案宣講。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">程校長(zhǎng)用“以綱為矩立教本”為主題宣講教育大綱的重要性，教師遵循大綱開(kāi)展教學(xué)，能夠確保知識(shí)傳授的系統(tǒng)性方完整性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“以魂而引育新苗”，看重強(qiáng)調(diào)了教育家精神與價(jià)值觀引領(lǐng)的意義，程校長(zhǎng)通過(guò)案例明確教育不是僅僅是和識(shí)的灌輸，更重要的是塑造學(xué)生的靈魂。教師也應(yīng)該盡快完成從“教書(shū)匠”到“大先生”的轉(zhuǎn)變，弘揚(yáng)教育家精神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次交叉宣講促進(jìn)了不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流與思想碰撞，拓寬了教育視野，有利于進(jìn)一步提升學(xué)校的教育管理與教師的教學(xué)實(shí)踐水平。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次宣講活動(dòng)也有利于在全縣教育系統(tǒng)營(yíng)造積極學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的良好氛圍，推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量。</p>