<p class="ql-block"> 春意漸濃教研暖，深耕細(xì)作正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念，探索高效英語(yǔ)課堂路徑，4月11日，沂堂鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)組全體教師齊聚一堂，開(kāi)展集體備課暨問(wèn)題研討活動(dòng)。本次活動(dòng)以“聚焦問(wèn)題、共研策略、賦能成長(zhǎng)”為主線，通過(guò)單元解析、課例觀摩、問(wèn)題研討三大環(huán)節(jié)，為打造有深度、有溫度、有效度的英語(yǔ)課堂注入新活力。</p> 單元整體分析 架構(gòu)教學(xué)藍(lán)圖 <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，陳倩倩老師以五年級(jí)下冊(cè)《Unit 4 When is the art show?》為例，帶來(lái)了一場(chǎng)“從單課到單元，從知識(shí)到素養(yǎng)”的深度解析。 精準(zhǔn)定位目標(biāo)：緊扣“日期與節(jié)日”主題，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)（序數(shù)詞、月份表達(dá)）與文化理解（中西節(jié)日對(duì)比）有機(jī)融合，構(gòu)建“語(yǔ)言能力+文化意識(shí)”雙線目標(biāo)。</p> 課例觀摩啟思 共探課堂實(shí)效 <p class="ql-block"> 全體教師共同觀摩了名師《When is the art show?》的精彩課例。教師圍繞新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)多樣化的活動(dòng)（如游戲、歌曲、角色扮演）突破重難點(diǎn)，課堂環(huán)節(jié)清晰，邏輯性強(qiáng)。同時(shí)，巧妙運(yùn)用圖片、實(shí)物、多媒體等創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境（如“購(gòu)物”“問(wèn)路”），激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在語(yǔ)境中自然習(xí)得語(yǔ)言，體現(xiàn)英語(yǔ)的實(shí)用性。</p> 問(wèn)題研討尋妙招 趣味課堂啟新思 <p class="ql-block"> 劉旭輝老師指出當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)存在著只注重輸出新知識(shí)，不重視學(xué)生的接納程度、教師不注意引起學(xué)生好奇心和成就感等問(wèn)題，可以從設(shè)置趣味性的課堂導(dǎo)入、通過(guò)師生互動(dòng)營(yíng)造活躍的課堂教育環(huán)境等方面增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)趣味性。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)尾聲，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)總結(jié)道：“趣味不是課堂的點(diǎn)綴，而是思維的催化劑。讓我們以今日之思，成就明日之課，讓每個(gè)孩子愛(ài)上英語(yǔ)，愛(ài)上表達(dá)！”</p><p class="ql-block"> 讓教研扎根泥土，讓課堂綻放花朵。沂堂小學(xué)英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)，正以匠人之心，書(shū)寫育人新篇章！</p>