<p class="ql-block"> 為了提升后勤隊伍的專業(yè)能力，夯實學?；A服務保障，為師生創(chuàng)造安全、有序的校園環(huán)境，全力支持教育教學質量提升和全面落實后勤隊伍“服務育人”理念。2025年4月11日下午金城江紅軍小學開展“紅星護航筑基石，匠心服務潤桃李——學校后勤隊伍服務培訓暨“強基賦能”專項提升活動”?；顒佑蓷钭俗烁毙ｉL主持，參加人員有中心校、紅沙完小相關領導，以及包括食堂組、保衛(wèi)保潔組、宿舍管理組等全體后勤、輔助人員崗位員工共38人。</p> <p class="ql-block"> 活動開始，由楊副校長根據新任職文件通報學校德育、后勤管理人員變動情況，向后勤同志正式介紹新任職領導，并明確各部門及相關責任領導工作職責。</p> <p class="ql-block">? 活動第二項，全體人員進行后勤服務專題培訓。楊副校長向同志們說明“這不是簡單的工作例會，是一次刀刃校內的反思會，更是一場破局突圍的動員誓師會。面對生源數量、社會關注、家長期待等變量的現實環(huán)境下，我們比任何時候更需要擰成一股繩，用行動證明：后勤不是學校的‘成本’，而是教育的‘資本’！”作為學校后勤隊伍，我們需要直面現實，在變化萬千的大環(huán)境下，堅定育人使命、責任擔當以及教育初心的信念。清醒地認識，后勤人員的每一份付出，都是教育質量的隱形分數，優(yōu)質的服務同樣是贏得家長和社會認可的關鍵因素。</p><p class="ql-block"> 楊副校長在培訓中提出，后勤隊伍所有崗位上的人員應該通過”有溫度的服務、智慧的辦法、增強責任感”，打好“素質、溫度和成長”三張牌，實現破局提升。同時認清我們后勤同志的三個角色定位，即“課堂外的教師、看得見的教材、隱形的班主任”，秉承“一張笑臉、一句暖心話”兩個一服務育人理念，以高度負責的態(tài)度，啟動“標準化服務”。以此踐行我們各個崗位上的“師德師風”：以服務溫度丈量師德高度，用工匠精神書寫師風新篇！。</p><p class="ql-block"> 在主題培訓的最后，楊副校長作為分管領導鄭重承諾：不做甩手掌柜、不當“老好人”，為擔當者做好后盾支持。并號召全體后勤人員謹記：哪怕少一個學生，我們更要多一份責任；即使減了一個崗位，也要多一重擔當；工作中少一句抱怨，我們就多一股力量！做一名驕傲的紅軍小學后勤人——用抹布擦亮教育的底色，用謹慎筑起安全的圍墻，用鍋鏟烹出育人的溫度，用笤帚寫下無聲的師愛。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第三項議程，盧海江校長作工作指示。他感悟我們后勤人員的不容易，稱“作為同一陣線上的戰(zhàn)友們，我們需要轉變舊觀念、高度負責、友好互助、團結協作”，并對工作態(tài)度、方法和紀律方面，提出進一步要求。?</p> <p class="ql-block"> 活動最后，全體后勤員工簽訂《服務承諾書》，并進行了《后勤及教學輔助人員2025年三月份師德師風自查排查》。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，站在新的起點，全體后勤人員將以此為動力，牢固樹立“育人服務”觀，用“暖心服務”優(yōu)化管理細節(jié)，用“智慧服務”提升工作效能，用“協同服務”強化團隊合力。我們將持續(xù)深化“服務即教育”的認知，以專業(yè)的素養(yǎng)、更主動的姿態(tài)融入育人全鏈條，用春風化雨般的服務細節(jié)滋養(yǎng)學生成長，以匠心精神為學校高質量發(fā)展保駕護航。</p> 主編：盧海江<div>撰稿：周佳妮</div><div>攝像：梁俊峰、翟愛麗、莫耀鈞</div><div>編審：楊姿姿</div>