<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教育的星空里，總有這樣一群追光者：他們帶著對教育的熱忱踏上講臺，以青春之我書寫育人篇章；他們在課堂上揮灑智慧，在育人中傳遞溫情，用行動詮釋教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。格爾木市第七中學(xué)的校園里，正活躍著這樣一批優(yōu)秀教師，他們以拼搏為筆，以汗水為墨，在教育的畫卷上勾勒出屬于自己的絢爛色彩。</span></p> 喬慧君—杏壇耕耘，以文心育英才 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自2006年扎根七中，喬慧君老師便將青春融入語文教育的長河。作為語文教師，她用詩意的課堂滋養(yǎng)學(xué)生心靈，2021年所帶高三班級語文成績位列全市普通班第二，用實力證明“普通班也能創(chuàng)造不普通的成績”。作為教務(wù)處主任，她以“深耕教學(xué)、創(chuàng)新管理”為理念，推動課堂改革與教師發(fā)展；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從州級多媒體軟件比賽獲獎到省級軍事訓(xùn)練優(yōu)秀指導(dǎo)教師，從“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人”到“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，她的榮譽(yù)冊里寫滿了對教育的執(zhí)著。她堅信，語文是傳承文化的橋梁，是塑造人格的基石，而教務(wù)處主任的崗位，則讓她有機(jī)會將個人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為集體智慧，助力更多教師成長。</span></p> 教育感言：以文字為舟，渡學(xué)生至精神的遠(yuǎn)方；以管理為橋，筑教師發(fā)展的階梯。 朱生貴—以技術(shù)賦能教育，用初心踐行擔(dān)當(dāng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">作為電教中心主任朱生貴老師是教育信息化的“先鋒闖將”。自2006年入職以來，他始終站在技術(shù)與教育融合的前沿：主導(dǎo)省級課題《智慧教師環(huán)境下優(yōu)化課堂的教學(xué)模式設(shè)計及應(yīng)用研究》，推動智慧課堂覆蓋全校；指導(dǎo)學(xué)生在海西州電腦作品大賽中8次斬獲一等獎，本人榮獲“教育信息化先進(jìn)個人”“優(yōu)秀招考工作人員”等稱號。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">除了技術(shù)賦能，他更以黨員的擔(dān)當(dāng)投身校園建設(shè)：疫情期間化身“抗疫志愿者”，守護(hù)師生安全；日常工作中，他是師生眼中的“技術(shù)貼心人”，用耐心與專業(yè)解決每一個難題。從教學(xué)一線到行政崗位，變的是角色，不變的是對教育的赤子之心。</span></p> 教育感言：以技術(shù)為翼，讓知識的傳遞更高效；以初心為錨，讓教育的溫度永不褪色。 李亞偉—嚴(yán)慈相濟(jì)，以德潤心 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">作為政教主任與資深班主任，李亞偉老師始終堅信：“教育的本質(zhì)，是用靈魂喚醒靈魂，用生命影響生命?！彼罡掠痪€，創(chuàng)新“體驗式德育”模式，讓校園文化、主題活動成為學(xué)生成長的“活教材”；他堅守班級管理八年，所帶班級多次在聯(lián)考中摘得學(xué)科第一，用“嚴(yán)慈相濟(jì)”的智慧讓每個學(xué)生都成為班級的“主角”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">從“優(yōu)秀班主任”到“格爾木市十佳教師”，他用行動詮釋著“以愛育人”的初心；從日常行為規(guī)范到心理健康疏導(dǎo)，他用細(xì)致入微的關(guān)懷守護(hù)學(xué)生的成長。他說：“政教工作是潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)，班主任工作是日復(fù)一日的守望，唯有將德育融入血脈，才能讓教育真正走進(jìn)學(xué)生心里?！?lt;/span></p> 教育感言：做學(xué)生品德的雕琢者、心靈的守護(hù)者，讓每個青春都在陽光下綻放光彩。 許慶—丹心育桃李，熱血鑄師魂 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">許慶老師2012年至今任教于格爾木市第七中學(xué)，高中英語教師，班主任。她是學(xué)生口中的“暖心老班”，也是課堂上的“創(chuàng)新達(dá)人”，用十二年如一日的堅守詮釋著班主任的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">作為英語教師，許慶老師深耕閱讀與寫作教學(xué)，《Continuation Writing》《Objective Clause》等課例多次獲市、州級優(yōu)質(zhì)課，課件與教學(xué)設(shè)計在信息化大賽中屢獲佳績。她主持參與“高中英語教師課堂一體化研究”課題，發(fā)表論文《新課標(biāo)背景下高中英語閱讀教學(xué)探析》，以研促教，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在擔(dān)任班主任十余年中，她始終將“愛與責(zé)任”融入班級管理，關(guān)注每一個學(xué)生的身心發(fā)展。所帶班級多次獲評“優(yōu)秀班集體”，她本人連續(xù)多年被評為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。在“青藍(lán)工程”中，她化身“優(yōu)秀師傅”，毫無保留地指導(dǎo)青年教師，助力團(tuán)隊共同成長。</span></p> 教育感言：用愛心澆灌每一朵花開，用智慧照亮每一段征途，做學(xué)生成長路上的溫暖同行者。 徐少華—初心如炬，篤行致遠(yuǎn) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2015年，徐少華老師帶著對教育的無限憧憬加入七中大家庭。十載耕耘，她用熱忱與堅守詮釋著班主任的責(zé)任：8年半的班主任生涯，從高一到高三，循環(huán)往復(fù)，她始終是學(xué)生心中的“引路人”。早出晚歸的陪伴、細(xì)致入微的關(guān)懷，讓她所帶班級多次在全市統(tǒng)考中名列前茅，文科英語、理科英語雙獲第一的成績，是她教學(xué)實力的見證。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在英語教學(xué)的舞臺上，她是勇于探索的“實踐者”：青年教師講課比賽一等獎、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等校級榮譽(yù)紛至沓來，而她最珍視的，是學(xué)生眼中閃爍的求知光芒。她堅信，教育是一場溫暖的遇見，用耐心澆灌，用真心守護(hù)，終將靜待花開。</span></p> 教育感言：把每一個學(xué)生放在心上，用歲月的沉淀，換一場與成長的雙向奔赴。 王順英—深耕思政沃土，育時代新人 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">作為政治學(xué)科骨干教師，王順英始終以“立德樹人”為己任，將時政熱點與課堂教學(xué)深度融合，形成獨具特色的“時政+思政”教學(xué)模式。她所帶班級在2019、2021、2024年高考中，文科綜合及政治學(xué)科成績均位列格爾木市第一，多次榮獲“高考突出貢獻(xiàn)獎”。在海西州期末質(zhì)量檢測、全市聯(lián)考中，所教學(xué)科成績穩(wěn)居榜首，成為公認(rèn)的“提分能手”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">她堅信“思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”，不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷與社會責(zé)任感。課堂上，她是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?dǎo)師；課堂外，她是學(xué)生的知心朋友，用真誠與熱情感染著每一個孩子。</span></p> 教育感言：讓思政課堂成為思想的搖籃，讓真理的光芒照亮學(xué)生的成長之路。 馬娟—以愛為舟，領(lǐng)航青春成長 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">作為“95后”英語教師，馬娟自2019年從陜西師范大學(xué)畢業(yè)后，便將青春扎根在七中校園。她的課堂是活力與溫度的融合——用情景模擬讓《Listening and Talking》充滿生活氣息，以小組協(xié)作激發(fā)學(xué)生的語言潛能，所帶班級在2023年高考中英語理科普通班成績?nèi)械诙?，成為年輕教師中的“黑馬”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">自2020年擔(dān)任團(tuán)委書記以來，她化身“青春領(lǐng)航員”，策劃組織“模擬法庭”“國門生物安全”主題征文等系列校園文化活動，帶領(lǐng)學(xué)生投身志愿服務(wù)，搭建起實踐育人的廣闊平臺。她用耐心與智慧營造積極向上的校園氛圍，助力學(xué)生在成長中收獲自信與擔(dān)當(dāng)。</span></p> 教育感言：以青春之我，點亮學(xué)生眼中的星光；以熱忱之心，搭建通向世界的橋梁。 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">教育是國之大計，教師是筑夢之人，他們以愛為舟，以責(zé)為槳，承載著國家的希望與民族的未來破浪前行。他們點亮的不僅僅是學(xué)生的夢想，更是為國家的繁榮昌盛播撒下希望的火種。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：孫少威</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核：徐紅生</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">策劃：祁輝 楊琛琛 孫家祥</span></p>